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孩子為何不開口的第一個原因

不需要講

父母和撫養者對於孩子的過度理解和過度代勞。孩子生活在一個不需要語言就可以滿足一切日常需求的生活狀態中。

還沒餓還沒渴飯和水就被喂到嘴裡。哭一聲，拉一下手父母就立刻滿足了所有需求，孩子不用講，所有的訴求就能得到滿足。孩子不需要語言就能生活的很好，那他還需要去試著去學他覺得很難的說這件事嗎？

我們需要慢慢在生活的過程中逐漸讓孩子意識到語言是一種比情緒，哭鬧，肢體等非語言表達更高效，更好用的方式才行。

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孩子不開口的第二個原因

缺少語言環境

缺少語言環境，缺少家庭氛圍和足量的示範。

很多父母工作很忙，或者有的在異地，或是家裡有哥哥姐姐，父母和家人在家中互相溝通和表達的狀態很少，或是被手機等電子產品或其他的事務牽扯，陪伴孩子玩和生活，給他示範和旁白嚴重不足，孩子嚴重缺少該有的語言氛圍。

關於要想孩子慢慢開口，我們需要有一個和睦溫馨家人享受在一起溝通和言語的環境，需要我們陪伴著孩子生活，並在生活中給他旁白，讓他慢慢理解和建立起身邊的事物和言語發音之間的聯絡最初的歷程。

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孩子很晚還不開口的第三個原因

語言缺乏信心

對於語言嚴重缺乏信心，不敢說，甚至是極度排斥說這件事。

很多所謂的退化型和很晚還不開口的大多是這個原因。當我們焦慮孩子的語言時，尤其是孩子之前開過口後來不說了，會經常想測試和驗證孩子，總是不自覺地會問他和逼著他說。

而不管孩子意願對他的逼迫，恰恰會導致孩子在說話這件事上產生巨大的挫敗，孩子對於自己做不到的事情，因為無法承受挫敗感，會極為牴觸不敢嘗試。我們越逼著他開口，他就越逃避，甚至將所有的能量用在對抗我們的強迫之上。

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關於孩子開口的最重要的關鍵

開聲

讓孩子有勇氣試著發出更多的不同的聲音，即使是在我們看來的所謂的無意義的聲音。

此階段可以稱之為開聲階段，試著去搞怪的多逗逗孩子，學學動物的叫聲，用哎呦，啊哈，嘿等等不同的好發音的語氣詞去和孩子互動，如果孩子很開心，甚至是願意模仿，這標誌著孩子願意試著使用語音這件事有了最初的最重要的一步的跨越。

培養和激發孩子進行語言表達的慾望和信心

在語言訓練的過程中，運用最多的策略是鼓勵。

能力再弱的孩子也有他的“閃光點”，從發現他們的興趣入手，及時地給予肯定與鼓勵，不斷強化其積極向上的認同心理，不放過一個微小的動作，只要是行為意義積極的，都可用“做得好”、“你做的真好”、“你又進步了”等語言進行鼓勵。

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