本文為作者原創，歡迎個人轉發分享！

數學啟蒙的重要性是毋庸置疑的，學前教育專家們曾對此進行長期的追蹤研究發現：在幼兒時期就有良好的數學意識，對數學原理有基本瞭解的孩子，未來不僅在數學方面更加出眾，而且思維邏輯能力也會優於常人。

已經播出了三季的兒童綜藝節目《了不起的孩子》，這檔節目被譽為《最強大腦》的兒童版，節目邀請了各領域能力優異的一群孩子。

裡面不乏有數學能力出眾的，有的孩子甚至能夠10秒內算出10個四位數的加減法，廣大網友寶媽們將這些孩子稱之為“別人家的孩子”。

在看完節目後，有家長髮出了感慨說：不要求孩子能夠那麼厲害，但是孩子都已經3歲多了，可還是隻會數數，從1數到100沒問題，但是問他桌上有幾個蘋果時：每次只能連猜帶蒙。無法準確的識別。

相信現在很多的孩子都和這位媽媽的孩子一樣，只會數數，不會識數，那造成這一現象的原因是什麼呢？

l 為何孩子會數數，但不識數？

學前教育學專家做過這樣一個研究實驗：研究人員找來了六個杯子和六個罐子，並將他們擺在了一起，然後問孩子哪一種多？

孩子快速的回答道：一樣多。而後研究人員讓杯子與罐子兩者的距離更大一些，但數量不變，繼續對孩子問上面同樣的問題，這時的大多數孩子的回答都是罐子更多一些。

由此研究人員得出結論：此時的孩子處於智力發展的早期階段，他們對數字的感覺認識主要來源於視覺衝擊。

而後在經過一系列的研究發現，孩子在記憶內容時，大腦會有潛在的愛好。比如，相比於黑白，孩子更偏愛於彩色；相比於文字，孩子更喜歡圖片；同樣的事物，孩子更喜歡大的，而不是細微的。

因此，我們對孩子進行啟蒙數學教育時，也是一樣，不可一味的讓孩子數數，應該學會投其所好，讓孩子能在學習的同時獲得樂趣，這樣才能更加持久的幫助孩子。

比如說：讓孩子收拾玩具的同時數自己有多少個玩具，並且讓孩子將玩具按照從大到小的循序進行排列，這樣才能幫助孩子更好的識數，而不是隻會像“唱兒歌”式的數數。

l 瞭解孩子的左右腦，根據大腦結構對孩子進行高效的數學啟蒙

相信大家都知道人的大腦分為左腦和右腦，並且科學人員將這兩腦分別稱之為邏輯腦和創造腦。左腦控制著人理性的部分。

比如：邏輯推理，數字運算等；而右腦主要掌管著我們“感性”的部分，它控制著人的各種情緒以及想象力、創造力等。

並且研究人員指出：右腦記憶比左腦記憶更加高效，而且記得更加牢固。

因此我們對孩子進行啟蒙教育時，切忌上來就給孩子講大道理，而是應該多與孩子的右腦進行聯結，，讓孩子學會利用更加高效的右腦。那要用什麼方式與孩子的右腦進行聯結呢？

l 想讓孩子長大後數學邏輯思維能力更強，父母應該怎麼做？

1。 將文字轉換為圖片

在牙牙還只有兩歲多的時候，牙牙媽天天教孩子數數，牙牙也學會了1-20之間的數數，但是牙牙媽發現，只有當孩子從1開始數的時候，孩子才能完整的數完。

而如果牙牙數到中間被打斷後，孩子又要從頭開始，並且孩子雖然會數，但不識數。問他有幾根手指都不知道。

牙牙媽出差了一段時間回來後驚奇的發現，孩子居然不僅會數數，而且會識數了。最後才發現，原來是這段時間一直是外婆在帶他，因此他總是拿著外婆的手機看小豬佩奇，裡面有教孩子數數。

為何之前牙牙媽一直教反而教不會，而孩子看一段時間的動畫片反而會了呢？就是因為看動畫片就是將文字轉換為圖片的一種形式，而這種形式可以更快速的刺激孩子的右腦，從而孩子能有更加快速的學會識數。

因此在我們孩子還小時，我們可以利用將文字轉化為圖片的形式對孩子進行教學，比如，指著蘋果的圖片告訴他這是蘋果，在畫滿鴨子的紙上教孩子數鴨子……

2。 從小培養孩子分類的能力

孩子對事物分類的能力其實也是孩子數學能力的一個體現。比如，讓孩子將玩具按照大小分類，將積木按照形狀分類，將娃娃按照種類或顏色分類。在分類的過程中，都會用到數數，並且這種方式能夠讓孩子全身心的投入，而不只是猶如唱兒歌一般。

並且這種方式能夠從小讓孩子養成好的習慣，學會整理分類自己的東西，孩子長大後的生活也會更加的有條理。

3。 幫助孩子學會使用“直接聯想力”

“直接聯想力”指的是不借助中間事物，直接能由一個事物聯想到畫面，從而透過這副畫面來記憶和學習內容。

舉個例子，比方說現在很多的家長從小就讓孩子學習一些簡單的英語口語，在學習的時候，就拿BOOK（書）這個單詞來說。

在教孩子的時候，當孩子碰到這個單詞，我們的孩子往往是先將單詞在腦海裡翻譯為“書本”，然後在聯想到書本這個物體。

而我們父母要做的是，在孩子看到這個單詞時，可以直接讓孩子聯想到書這個物體，在腦海中去除翻譯的這一個步驟，從而快速的讓孩子記住這個單詞。

因此我們在給孩子做數學啟蒙的時候也是一樣，比如：當孩子看到數字7時，我們可以幫助孩子聯想到7個蘋果，從而幫助孩子快速的理解數字7的意思。

l 結語

腦科學家調查發現：孩子的大腦在9歲以後就已經基本定型，而在此之前，有沒有對孩子進行過數學啟蒙教育，教育的方法是否得當，都會對孩子未來的邏輯思維能力有很大的影響。因此，父母們應該對孩子的數學啟蒙教育重視起來，並且在教育當中，要注意好方式方法，只有好的方法才能讓孩子快速的成長。

本文圖片來源於網路，如有侵權請聯絡刪除！