一年級語文下冊期末看圖寫話分類練習210414
最經典的一年級下冊看圖寫話
學校裡
我上學啦
一、我會讀。
早晨 晴朗 整潔 學校 風和日麗 萬里無雲 興高采烈 高高興興
二、仔細觀察圖片，我會寫。
1圖上畫的是什麼時間？（ ）
2 天氣如何？ （ ）
3 圖上畫的都有誰？ （ ）
4 他們去幹什麼？
提示：他們穿著（ ），揹著（ ），（ ）地走向學校。
三、我會寫一段話啦！
我和老師
一、我會讀。
禮貌 您好 歡迎 名字 老師 班級 和藹可親
二、仔細觀察圖片，我會寫。
1圖上畫的是什麼時間？（ ）
2圖上畫的都有誰？ （ ）
3 他們在哪？ （ ）
4 他們幹什麼？
提示：揹著小書包的（ ）向站在班級門口的（ ）說了一聲：“（ ）！”（ ）的老師表揚他是懂（ ）的孩子。
三、我會寫一段話啦！
快樂的課間
一、我會讀。
乒乓球 足球 排球 籃球 賽跑 拔河 跳高 拍球 加油 豐富 操場
二、仔細觀察圖片，我會寫。
1圖上畫的是什麼時間？（ ）
2圖上畫的都有誰？ （ ）
3 他們在哪？ （ ）
4 他們幹什麼？
提示：同學們有的（ ），有的（ ），有的（ ），還有的（ ）……課間生活真（ ）呀！
5 他們心情怎樣？ （ ）
三、我會寫一段話啦！
考試以後
一、我會讀。
難受 鬱悶 眉頭緊鎖 愁眉不展 悶悶不樂 心裡像打翻了五味瓶
喜出望外、喜不自勝 欣喜若狂 喜笑顏開、笑逐顏開
二、仔細觀察圖片，我會填。
1 今天數學考試成績知道了，（ ）
2 看著同桌紅紅取得滿分，明明（ ）心裡暗暗的想（ ）
3 又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（ ）
4 仔細一看，（ ）
5 明明來到辦公室（ ）
6 老師（ ），明明（ ）
三、我會寫一段話啦！
在家裡
我愛學習
一、我會讀。
讀書 學習 畫報 板凳 作業 完成 全神貫注 聚精會神 津津有味
二、仔細觀察圖片，我會寫。
1圖上畫的是什麼時間？（ ）
2圖上畫的都有誰？ （ ）
3 他在哪？ （ ）
4 他們幹什麼？
提示：愛學習的（ ），完成（ ）後，找來一本他最愛看的（ ），搬來（ ），坐在上面（ ）地讀起來。
5 他的心情怎樣？ （ ）
三、我會寫一段話啦！
我是乖孩子
一、我會讀。
桌子 抹布 掃地 廚房 乾淨 辛苦 笑眯眯 美滋滋
二、仔細觀察圖片，我會寫。
1圖上畫的是什麼時間？（ ）
2圖上畫的都有誰？ （ ）
3 他們在哪？ （ ）
4 他們幹什麼？
提示：懂事的（ ），看見（ ）在掃地，心想：“（ ）！”我要幫媽媽（ ），我用（ ）認真地擦（ ）。媽媽看見了，（ ）地說：“（ ）！”
5 他的心情怎樣？ （ ）
三、我會寫一段話啦！
我是乖孩子
一、我會讀。
臉色蒼白 臉色鐵青 面如土色 滿臉憔悴 心急如焚 坐立不安
二、仔細觀察圖片，我會寫。
1媽媽整天忙忙碌碌，一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒又是（ ）
2忙碌的媽媽終於病倒了，媽媽臉色（ ）
3想到媽媽一天都沒吃飯了，我（ ），心想（ ）
4來到廚房，我先（ ），接著（），然後（ ）最後（）
5望著我親手做的麵條，媽媽滿意的笑了，並說（ ）
三、我會寫一段話啦！
生活中
我愛動物
一、我會讀。
馬 豹 老虎 獅子 孔雀 熊貓 袋鼠 刺蝟 猴子 猩猩 長頸鹿
二、仔細觀察圖片，我會寫。
1圖上畫的是什麼時間？（ ）
2什麼地方？ （ ）
3 都有什麼？（提示：用“有…有…有…還有…”說話）
4 你喜歡哪一個？為什麼？
提示：我最喜歡（ ），因為（ ）。
三、我會寫一段話啦！
我愛大自然
一、我會讀。
垃圾 慚愧 奇怪 保護 環境 自然 急忙 看見 撿 拾 扔 跑 撓
二、仔細觀察圖片，我會寫。
1圖上畫的是什麼時間？（ ）
2什麼地方？ （ ）
3 都有誰？ （ ）
4 他們在幹什麼？
提示：（ ）遠遠地看見地上有（ ），（ ）跑過來（ ）起來，（ ）進垃圾桶。聽到跑步聲，（ ）回頭一看，原來是（ ）。看見（ ）撿起垃圾，他（ ）地低下了頭。
5這件事後，發生了什麼事？（ ）
三、我會寫一段話啦！
知錯就改
一、我會讀。
嚎啕大哭 哇哇大哭 淚如泉湧 淚如雨下 泣不成聲
二、仔細觀察圖片，我會寫。
1上學的路上，明明一邊（ ），一邊（ ）
2 這時，一位小弟弟（ ），只見他（ ）
3阿姨看到了（ ）安慰著（ ）
4還未走遠的明明（ ）【提示：明明會對小弟弟說什麼？】
5垃圾桶彷彿在說（ ）
三、我會寫一段話啦！