自閉症兒童的四種表現 | 心理學家教你如何預防與預後
心理學家認為,自閉症一般有以下幾種臨床表現:1.非語言交流障礙,一般來說,這種表現在孤獨症患者幼年時期比較常見,當他們的情緒有波動以及對外界產生不適感時,他們不會像常人一樣用語言直觀的表現出來,他們只會透過大哭,大鬧來表現自己的情緒...父母該如何規劃自閉症兒童的一生?
有的家長盲目追求孩子的學業而忽略其社會性行為的發展和訓練,待長大一看,許多幼年該具備的生活、行為能力他們都還不具備,後悔當時未予重視...孩子重複刻板行為,可能是自閉症在作怪,家長要知道
3、興趣狹窄且刻板自閉症患兒的興趣比較狹窄,不像正常兒童那樣對新奇的事物都感興趣,患兒比較喜歡某個物件並且可能伴有來回重複擺弄的行為,總體給人的感覺比較刻意、呆板...他們不是內向,他們是真的病了,不要讓天再“塌”第二次
這個孩子的情況雖然有些好轉,但未來面對的困難可能還會更多,我不止一次地看到,他孩子稍微做錯一點事情,就在那裡瘋狂地說:爸爸,我以後再也不這樣了...自閉症、多動症還在傻傻混為一談?
我的孩子到底是自閉症譜系障礙還是注意力缺陷多動症...自閉症早期評估的重要性
列舉幾個正常發育的兒童所具備的基本社交里程碑:1-4個月時,孩子就開始對人微笑,4-9個月時,他們會尋求主要看護者,8-15個月時,她們會對陌生人產生焦慮情緒,10-15個月時,孩子會顯露出可識別的表情,11-20個月時,孩子開始自己設計...為什麼自閉症兒童都很好動?
由此可見,多動孩子和自閉孩子都是因為額葉區域的發育出現了問題、也可能沒有發育,所以大多數自閉症兒童會合並多動現象,也就是我們所說的ADHD(多動症)或者ADD(注意缺陷障礙)...