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原因就是在寫完第一個數字後，他發現繼續寫這麼大字的話會寫不下，所以他透過調整字型大小來適應剩餘的小黑板長度，這也就是我們還需要再教給孩子的動態解決實際問題的能力解決“原有800棵白菜，上午運來185棵，下午運走274棵，最後剩多少課”這種問...

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如果有，記得，把它剪下來並儲存下來...

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