《借東西的小人阿莉埃蒂》是日本吉卜力工作室製作的動畫電影。這一次，宮崎駿將導演的任務交給了首次執導電影的米林宏昌，自己擔任了編劇的角色。

影片質樸充滿童趣，上映以來打動了無數的觀眾，並獲得了2011年第34屆日本電影學院獎、最佳動畫片獎。

本片根據英國作家瑪麗•諾頓的原著《借東西的小人》改編，

講述了身為小人族的阿莉埃蒂一家，透過向人類"借物"得以維持日常生存。

他們生活在郊外房子地板之下，過著不為人察覺的生活。但在一次偶然的借物行動中，男主翔發現了女主的存在，由此開啟了兩人相識的故事。

延續了宮崎駿一貫的人物塑造風格，女主阿莉埃蒂純真善良、堅強勇敢，富有冒險精神。

藉由動畫人物，表達了宮老的向善情節，以及對於美好人性的寄寓。

這些角色使故事生動有趣，打動讀者，引起心靈共鳴。

所以，我今天結合《借東西的小人阿莉埃蒂》這部電影的故事情節，將從"女性人物塑造、物品象徵意義、電影價值體現 "三個方面對該片進行解讀。在文章的第三部分，我會結合自己對於影片的理解，談談吉卜力動畫的獨特魅力與意義所在。

01、女性角色塑造： 樸素的人物外形與深厚的日本文化相交織，角色背後承載著大師美好的期望

整部影片圍繞阿莉埃蒂"借物"行動而展開，以阿莉埃蒂的視角來敘述了整個故事。

女主在影片中的言行舉止，以及傳遞出的真實善良，令人印象深刻。

因此，在我眼中，這部動畫中女主角阿莉埃蒂的角色塑造可謂重中之重。

她作為主線情節的推動者，是整部動畫中是最具濃墨重彩的一筆。宮崎駿在人物塑造上主要基於以下兩個方面。

樸素的人物外形:平凡的造型，不平的境遇，形象中蘊含凝練的寫實和美麗

宮崎駿筆下的女主角多以少女形象體現。

她們多是外表平凡，卻有著不平的境遇，在逆境中成長，負隅頑抗。

這在阿莉埃蒂的身上，也得以體現。

阿麗埃蒂是個10cm高的小女孩，14歲的她懵懵懂懂，對於借物以及人類的世界充滿好奇。徵得父親許可首次參與借物行動的她，會在出門前精心挑選服飾，用夾子夾起馬尾，整個形象活潑可愛。她也會在第一次借東西時，遇見男主翔的時候，一下子羞紅了臉，吃驚得用紙巾掩住面容，透過光影表現出少女的羞澀和害怕。

在我看來，阿莉埃蒂的少女形象質樸平凡，其線條簡單而不凌亂，勾勒出的輪廓比較圓潤，一頭清爽的馬尾，洋溢著健康的青春活力與屬於孩童的天然稚氣。

但她外表看似柔弱的，實則性格堅強。或許這也是宮崎駿的刻意為之，展現人物小小身體裡蘊藏的巨大能量。

隨著故事情節的推進，小人族面臨著被人類發現而遭遇滅族的危險。此時的阿莉埃蒂，已不是那個14歲被父母保護寵溺的小女孩兒了。得知母親被女僕阿春所抓住後，她不顧危險，主動尋找男主翔的幫忙。

爬上窗簾，奮力開窗，攀爬櫃子，解救母親，一些列的動作皆體現出小小阿莉埃蒂的勇敢與無畏。

在我看來，阿莉埃蒂承載著宮崎駿的期望，在影片中的一言一行中皆體現著如原石般質樸美好的人物形象與美好品格。這些使得阿莉埃蒂在整個故事中散發著光芒，成為影片中最吸引人的元素，深入人心。

深厚的日本文化:青春美麗的形象背後，濃縮著日本悠久的物哀文化

日本素來有物哀的文化，最早可以追溯到《源氏物語》中，這種唯美物哀的民族潛意識也滲透在日本的影視、文學等藝術作品中。

日本學者久松潛按性質將物哀分為“感動、調和、優美、情趣和哀愁”這五大類。換言之，物哀包括哀憐、同情、感動壯美的意思。

反映在少女的人物塑造上，少女的唯美和楚楚動人，惹人憐愛，與物哀的文化寓意相契合。

物哀文化在影片中主要是透過女主在遭遇不平的境遇時，所呈現的悲傷、難過、憂鬱等等負面情緒所體現。

體現在阿莉埃蒂身上，有以下幾個場景令人印象深刻，惹人憐惜：

初次借物失敗後，面臨被人類發現的危險，阿莉埃蒂獨自一人坐在石頭上，臉上是與年齡不符的淡淡憂傷

翔救了被烏鴉攻擊的阿莉埃蒂，卻為了躲開女僕阿春的視線，無奈地默默從翔的手中離開

·離別時與翔告別，湊近翔的手指邊對翔說：“謝謝你保護我”，流淚轉身離去

在我看來，宮崎駿筆下的女性角色，帶著悲情與傷感，是日本文化濃縮的體現。女性角色在日本動畫中不可或缺，無論是鮮活的一面，亦或是楚楚動人的一面，都是為動畫增添色彩的一筆，為觀眾帶來美與視覺享受的存在。

02、事物的象徵意義：方糖、大頭針、夾子等事物具有獨特的象徵含義，值得觀眾細細品味

在宮崎駿的動畫中，幾乎都有幾樣東西，作為暗線，有力地支撐劇情的發展。

例如《哈爾移動城堡》裡面的火車、帽子等，還有《幽靈公主》裡面的項鍊、精靈等。這些物品增添了動畫的趣味，也伴隨著主角的成長。

在《借東西的小人阿莉埃蒂》中，方糖、大頭針、夾子等物品，貫穿影片的細節之中，值得細細品味。它們絕非導演隨意堆砌在影片中，而是特意為之，下面我就為大家一一分析:

"方糖"一物的背後蘊含著三重象徵意義，隨著故事情節層層深入遞進

首先，方糖是劇情發展的推動力，創造了男女主見面的契機；

整個故事是圍繞女主從男主處借方糖而展開。影片中方糖主要出現了四次，對於女主而言，是將方糖歸還給男主。對於男主而言，則是將方糖再次交給女主，讓其收下。每次見面都是故事劇情的關鍵節點，都因為方糖的原因而得以推進。

可以說，方糖不是簡單的一件物品，被導演賦予了特殊使命。

其既創造了男女主的首次相遇，促進了他們後續見面的相知，又為他們安排了最後告別，使整個故事有始有終，形成了一個閉環。

其次，方糖是女主情感變化的重要載體，體現了她對人類看法的改變；

在前兩次方糖的出現中，阿莉埃蒂對人類都抱以敬而遠之的態度。

無論是第一次趁人不注意偷偷借方糖，還是翔把方糖放到地板下，阿莉埃蒂仍然不接受，都體現了阿莉埃蒂不信任人類。

逐漸到了第三次方糖的出現，成為了全片阿莉埃蒂情感的轉折點之一。阿莉埃蒂前來歸還方糖，請求人類不要打擾小人族的生活，卻意外被烏鴉攻擊。翔出手相救，逐漸改變了阿莉埃蒂的想法，認為人類沒有那麼可怕，才願意在之後信任翔替其拯救母親。最後一次方糖出現，翔與阿莉埃蒂告別時，阿莉埃蒂對於翔，已是不捨之情。

在我看來，方糖的出現，在無形中一步步承載著阿莉埃蒂的情感，是折射女主不同情境下人物內心情感的最佳方式。

不需要過多的語言和行為，也不需要高潮的情節和快速的節奏，就讓觀眾體會到了阿莉埃蒂信任男主，接納人類的情感變化。

最後，方糖也契合了故事主題"借物"，賦予了普世意義。

影片中，作為小人族的阿莉埃蒂，透過向人類“借物而懶以生存。有人就會產生疑問，如果說是借物，那應該有借有還，才能稱之為”借“。但影片中似乎阿莉埃蒂都是在”借“而沒有”還“，是否定義為”偷“更加妥當？

根據我的分析，其實阿莉埃蒂的行為還是為"借"。她借的是有形之物，卻還給了人類無形之物。

就拿方糖來說，表面上，她從翔這裡借走了方糖，卻在與翔的相處過程中，還給了翔活下去的希望與一份美好的記憶。

可謂是你"借"給我一顆方糖，我"還"你終身不忘。一借一還中，讓我們看到了強大卻內心悲觀的人類，和渺小卻堅定的小小人，都從這一段友誼中獲得了一種心靈上的圓滿。

大頭針伴隨著女主時常出現，折射了女主內心成長曆程

大頭針是阿莉埃蒂第一次冒險的戰利品。作為小人族的後繼人，14歲的對於他們人生而言就像一個分水嶺，是準備開始學習”借東西“的年紀。所以房阿莉埃蒂撿到第一根大頭針起，就意味著她成熟了，需要肩負起家庭生存的責任。

在之後的劇情中，阿莉埃蒂將大頭針作為武器，來保護自己，拯救母親，體現了她的蛻變與勇敢。

大頭針的貫穿全域性，無非是在從側面證明阿莉埃蒂的成長。

在我看來，從大頭針的出現與隱喻意義中，我們能感受到編劇和導演的良苦用心，以及對動畫賦予的細膩情感。

阿莉埃蒂不再是開場時，受父母保護的嬌弱的花朵了，外形柔弱卻不軟弱，她有自己堅強的鎧甲與武器，能夠披荊斬棘，護佑這個家。

女主阿莉埃蒂最終送給男主的夾子也頗具象徵意義，預示了故事的結局

阿莉埃蒂的夾子，也是貫穿全劇的另一個道具。第一次出場時，阿莉埃蒂要去執行”借物“任務，她用夾子夾起了一個馬尾，呈現出幹練勇敢的形象。

此後，每次冒險與翔見面時，阿莉埃蒂都是夾起馬尾，夾子見證著兩人的見面。

所以當最後倆人告別時，阿莉埃蒂將夾子從頭上取下，交付到翔的手中時，暗示著阿莉埃蒂的離開是永久的，

自此別過後，兩人將相隔天涯，但卻住進了彼此的心裡。

由於劇情中倆人的話語的交流並不多，臨別贈與夾子的舉動，使許多隱晦的情緒更加明朗以及具象化，也從側面烘托出兩人已建立起的深厚情感。

03、電影價值體現： 基於故事情節，並結合我對電影的理解，談談吉卜力動畫的蘊含的現實意義

《借東西的小人阿莉埃蒂》繼承了宮崎駿一貫的動畫風格，清新的田園風光，清脆而悠揚的音樂，將日式的浪漫幻想發揮到極致，讓人沉浸其中，感受著劇中人物的純真感情。

但跨越故事的主線劇情，將故事主題賦予普世意義，引起觀眾的思考，或許才是宮崎駿真正的目的。

所以為了讓大家更深層次地瞭解其背後的價值，我會結合自己對影片的思考，談談動畫影片的意義所在。

宣揚向善情節，人與人之間的信任，是解決困難的不二法寶

在宮崎駿的動畫裡，當主人公遇見困難時，身邊總會出現很多人予以幫助，陌生人之間也從之前的敬而遠之，變得彼此信任。

在影片中，阿莉埃蒂一樣剛開始對男主角翔是極其疏遠的，因為他們是兩個不同的種族，小人在人類面前太渺小了。但隨著翔救阿莉埃蒂於危難之間，又幫助阿莉埃蒂救出母親，兩顆心慢慢靠近，併成為對方心裡的一部分。

在我看來，宮崎駿是宣揚一種向善的情節。在現代社會中，人與人之間的信任變得如此脆弱，猜忌、嫉妒使人的關係變得很遠。

但沒有人可以是一座孤島，在困難面前，人們之間的互相信任，是戰勝困難的有利法寶。

少年的冒險精神，象徵著對未來勇往直前的精神追求

阿莉埃蒂身材嬌小，身體裡卻藏著向上的生命力。小人一族的成員屈指可數，甚至可能面臨滅族的危險。但當翔告訴阿莉埃蒂人類有67億，而小人族最終可能只剩阿莉埃蒂一個人時，她沒有被嚇到，反而跟翔說她會努力活下去，對未來抱以積極的態度。

在我看來，宮崎駿塑造這樣一個角色，是想借由童話的視角，鼓勵和教育孩子要時刻保持純真、積極的態度，去探索這個世界。

基於此，這些角色都對生活充滿一種強烈而感性的熱情，反對社會的不平等，追求人與人之間的和平相處。

他們看似柔弱實則堅強，這也是這些角色深受觀眾喜愛的一個重要原因。

對現代社會的反思，呼籲人們迴歸自然，與自然和諧相處

阿莉埃蒂作為借東西的一族，只向人類”借“適度的東西，以維持基本的生存。他們不貪，不爭，認可人類的主導地方，體現了世間共有和共存的態度。而作為人類的阿春，卻認為阿莉埃蒂是偷東西，雖然偷的數量微乎其微，但也動了人類的乳酪，體現的是人類的獨佔和自私。

在我看來，宮崎駿透過兩個種族之間的處世觀的矛盾衝突，是想體現"萬物共存"的命題。在現實中，我們人類在大自然面前，其實也如阿莉埃蒂一樣，是何等的渺小。

我們也在向大自然借萬物以維持我們的基本生存。然而與阿莉埃蒂不同的是，我們擁有自私的想法，過度地”借用“了大自然的資源而不自知。

《借東西的小人阿莉埃蒂》再現一場童話的夢境，但始終有一個靈魂貫穿始終，那就是：

迴應觀眾內心深處對美好的呼喚，呼籲人們與自然和諧發展、與其他人和平共處。而這點，也恰恰是這部影片所表達的情感。