在解答同學們留學問題時，有不少英語專業學生申請留學時想換專業，但不知如何選擇。其實專業的選擇，還是要看申請同學本人是否有興趣。

首要問題不是學生能不能申請某專業，或是學校是否允許申請，而是學生想不想學習該專業，對此領域是否真有興趣。研究生階段涉及的專業領域深度高於本科。學生需要閱讀大量具有一定深度的學術文章和書籍，還要撰寫多篇論文，或是要設計、組織和參與某些實驗或科研專案，還要和其他學生或老師進行學術探討等。如果學生不是真正對所學領域有興趣，而是抱著功利或是投機的心態去讀，這個過程會非常痛苦，有可能導致無法正常完成學業，從時間、精力和金錢上來說對自己和家庭都是一種損失。

在申請過程中，建議同學們考慮三方面：

一是自己是否滿足最基本的申請條件。學校的網站有明確要求。有不明白的地方學生可以寫信詢問。

二是學生要說明自己真對某個專業感興趣並說服學校相信。

三是學生有能力完成該領域的研究生層次學習。換句話說，學生要能充分證明自己的學習動機和學術能力，讓學校相信錄取了自己是對學術資源的合理有效利用。

同學們如何才能向學校證明？

關鍵是申請材料中的個人陳述和個人學術簡歷。換專業的學生要能理性回答校方最關心的問題：為什麼要換這個專業？要切記回答換專業是“理性”的，且要有證據，不能空洞地說自己對某專業喜歡。證據有很多種，如自己選修的課，自學的內容，看過的書，參加過的實習或是從事過的正式工作等，要從學術興趣、職業發展目標兩方面入手，對自己作深入剖析。學生還要充分了解所要申請的專案的特點，看它和自己的興趣是否吻合。做到這一點並不難，學生可以研讀學校網站對相關專業的描述，包括課程設定情況等，做到“知己知彼”。

對於學術能力的證明，學生可在申請材料中附上學術簡歷。有些學校要求學生提供簡歷。學術能力的證明也可以透過個人陳述表達，如簡單有效的描述曾經參與過有科研性質的專案或是活動，自己是怎麼做的，掌握了什麼方法。這樣不僅說明了自己的興趣所在，也展示了學術能力。

英語專業學生申請留學時，要對目標專業方向有了解，知道自己真正想學、又有能力學的專業是什麼。在申請文書上多用心，文字有理、有力，讓人信服，才能申請成功。

研究生申請，什麼才是重要的？

依重要性排序

GPA/Class Rank

TOEFL/IELTS score

GRE/GMAT/LSAT

Academic Background/Working Experience

Personal Statement/essays

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