​在這個追星的時代，我們應該記住這樣的人。為了中國的科學發展，他們耕耘在科研一線。他們默默付出，做出卓越貢獻。他們是我們值得追逐的“明星”。

讓我們重溫這些耳熟能詳的名字，看看這些為祖國科研事業做出突出貢獻的科學家。

屠守鍔是浙江省湖州市人。火箭總體設計專家和任新民、黃維祿、梁守槃被譽為“中國航天四大高階工程師”。他是中國導彈和航空技術的先驅之一。2012年12月15日5時05分，屠守鍔因病醫治無效，在北京醫院逝世，享年95歲。

任新民於1915年出生在安徽省寧國市，航天技術和液體火箭發動機技術專家，中國導彈和航天技術的重要開拓者之一。曾領導發射中國第一顆人造衛星，擔任運載火箭技術負責人；曾擔任實驗衛星通訊、實用衛星通訊、風雲一號氣象衛星、發射外國衛星等6個大型航天工程總設計師，主持研發和發射。他是“航天四老”之一。2017年2月12日，任新民逝世，享年102歲。

黃維祿，安徽省蕪湖市人，是我國著名的火箭和導彈控制技術專家和航天事業的奠基人。他是中國第一枚地下導彈的總設計師，中國第一艘核潛艇的副總設計師，中國陸上發射井液體戰略導彈的副總工程師，水下核潛艇固體地下戰略導彈的總設計師，陸上運載器固體戰略導彈的總設計師地空導彈武器系統總設計師，著名導彈專家。他被譽為“巨浪之父”和“東風-21”之父。2011年11月23日晚，他在北京逝世，享年95歲。

于敏1926年出生於河北省寧河縣蘆臺鎮。他是中國“氫彈”之父。他解決了中國氫彈原理突破中的一系列基本問題，提出了原理和結構基本完整的設想，併發揮了關鍵作用。2019年1月16日，于敏在北京逝世，享年93歲。

錢學森1911年生於上海。他是中國載人航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勳獎章獲得者，被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“中國自動控制之父”和“火箭之王”。由於錢學森回國，中國導彈和原子彈的發射至少向前推進了20年。2009年10月31日，錢學森在北京逝世，享年98歲。

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鄧佳先1924出生於安徽省安慶懷寧縣。鄧佳先是中國核武器理論研究的奠基人之一。他是中國核武器研發的主要組織者和領導者。在原子彈和氫彈的研究中，鄧佳先領導了爆炸物理、流體力學、狀態方程、中子輸運等的基礎理論研究，完成了原子彈的理論方案，參與了引導核試驗的爆炸模擬試驗。鄧佳先於1986年7月29日死於北京，享年62歲。

趙九章1907年生於河南開封。他是中國動態氣象學的奠基人，中國衛星工業的倡導者和奠基人之一，中國現代地球物理學的先驅，東方紅1號衛星的總設計師。1968年10月26日，他因紅衛兵迫害而自殺。

錢驥，1917年，江蘇常州人。他是中國空間技術的重要開拓者之一。主持衛星總體、結構、天線、遙測、供電、環境模擬等衛星關鍵技術研究，提出“中國第一顆人造衛星計劃”報告。他是中國第一顆衛星東方紅一號計劃的總指揮。他參與了星際航行的發展規劃，為我國空間技術的早期發展做了大量的開創性工作。1983年8月18日，錢驥因病在北京逝世，享年66歲。

錢三強於1913出生於浙江省紹興。他在核物理方面取得了許多重要成就，特別是在發現重原子核的三分裂和四分裂現象以及科學解釋三分裂機制方面。它為中國原子能科學的建立和發展，為“兩彈”的研製作出了突出貢獻。他還為中國原子能技術隊伍的培養做出了不朽的貢獻。1992年6月28日，他在北京逝世，享年79歲。

郭永懷，山東威海榮成年人。郭永懷領導和組織了中國原子彈、氫彈研製中的爆轟力學、高壓狀態方程、空氣動力學、飛行力學、結構力學和武器環境實驗科學等方面的研究工作，解決了一系列重大問題。他是為中國核彈、氫彈和衛星試驗工作做出重大貢獻的科學家。1968年12月5日，他死於一場空難。

正是因為有這樣一群敬業的科學家，中國才建立起了強大的國家骨幹力量。

“兩彈一星”研製成功，是中華民族引以為豪的偉大成就。“兩彈一星”事業的發展，不僅使我國國防實力有了質的飛躍，而且廣泛地促進了我國科學技術的發展。這些科學家是新中國的英雄，是老一代科技工作者的傑出代表，是新一代科技工作者的光輝榜樣。讓所有中國人記住他們！

當今世界，誰擁有一流的創新人才和科學家，誰就能在科技創新中佔據優勢。中國的崛起離不開科學家。

今後，我們將更加關注這些為國家做出突出貢獻的科學家。只有有越來越多這樣的科學家，我們的未來才有希望。

我們要把“想當科學家”作為更多孩子的理想，讓我們的祖國更加強大。

然而數學是一切科學技術的基礎。要成為一名傑出的科學家，我們首先必須學好數學。可以說，在人類每一次偉大進步的背後，都有著數學強有力的支援。

對於許多決心成為科學家的年輕人來說，數學是他們在實現夢想的道路上比較艱難的事情。

對數學沒有興趣。不注重數學，這是錯誤的想法。數學其實很有趣。關鍵是要有好的學習方法。

數學是一門很有意義、很美麗、同時也很重要的科學。從實用來講，數學遍及物理、工程、生物、化學和經濟，甚至與社會科學有著密切的聯絡，數學為這些學科的發展提供了必不可少的工具。

1983年，諾貝爾獎得主楊振寧向中學生介紹自己學習數學時說：

“有一位叫劉薰宇的數學家，他寫了許多通俗易懂、極其有趣的數學文章。我記得讀過他的一篇關於智力測驗的文章，目的是理解排列和奇偶排列這兩個極其重要的數學概念。”

由此可見，一個好的學習方法可以讓孩子們愛上數學。劉薰宇的數學書是一本優秀的數學科普書。

這一套有三本書，《馬先生講數學》《數學趣味》和《數學的園地》。三本書由淺入深，說明什麼是數學，數學有多有趣。

除了專業嚴謹，他還創造性地添加了許多幽默的詞彙。你能想象嗎？劉薰宇老師可以把數學題做成一段開心的笑話，讓孩子們在學習的過程中有很多樂趣。

這套書適合中小學生，可以作為他們的自學材料。讓他們自己學習。

這套書的內容生動有趣，與生活充分結合，真正把數學知識融入故事之中。不一樣的教學方式，相信您的孩子們在閱讀後會有新的收穫！

因為是我們中國本土數學家寫的，所以裡面有很多中國的數學妙題。比如什麼是“八仙過海”、“韓信點兵”等等。

因此，如果你的孩子是一箇中小學生，你可以給孩子看一本啟發了世界上最了不起的物理學家的數學啟蒙書——劉薰宇先生的三本兒童數學書，這對提高他的數學成績非常有幫助。

而且，價格也不貴。三本才69，比輔導班便宜很多。而且，輔導班上也不會有劉薰宇這樣好的老師。

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