鋼琴學習是一個長期複雜且艱苦的過程。

在這個過程中，良好的起步非常重要，這直接影響到後面的學習是否順利。有很多初學者大部分只把注意力放在音符上，對其他一些基本要求不重視，到了後面要想提高就很困難。而已經學到一定程度的人往往又難以跳脫出練琴本身，導致無法更上一層樓。

因此，在一天練琴的過程中，一定要明確每天練習需要達到的目標。

初學者的目標

對於初學者來說，由於學琴時間還比較短，可能還涉及不到一些較複雜的曲子和技巧。那麼練琴的重點就是要注意基本功、手型、坐姿等基礎問題上。

首先是

坐姿要正確

：

坐的位置位於鋼琴中間位置，身體端正、自然、放鬆。

手型：

在初學時有些關節如大拇指的掌關節特別容易塌陷，還有二三四指的第一關節也容易凹陷，如果用這樣的手形彈奏會使手指落鍵的準確性、堅定性受影響，觸鍵不乾脆、不利索，發出的聲音也不集中、不通徹，這樣連續彈奏出的聲音更是不乾淨、容易粘糊，以後彈奏快速練習曲時也有很大影響，因此剛開始練習，一定要注意這些。

《哈農》很重要：

剛開始練習曲子的話，《哈農》是一本很好的教材。

這本書包括了五指練習，音階，琶音，雙音，和絃，顫音，六度，八度等基本技巧練習。它能夠使手指輕巧敏捷，靈活，獨立，結實有力，平均發展，還能使手腕放鬆平穩。

許多鋼琴專業人員雖然琴藝已經達到一定水平，但是他們仍然會練習哈農，因為它能夠很好地鍛鍊手指和手腕，使之更為協調。

哈農就像手指的長跑鍛鍊，跑的久了，速度和駕馭力就強了。

每個人的標準

節奏與錯音。

1、節奏

節奏是音樂藝術的“生命線”。對於許多孩子來說，他們對節奏的認知較慢，沒有正確的節奏概念，因此無法感受到音樂帶來的美感，便很難把握曲子正確的節奏。一般常出現沒有休止、切分、弱起、三連音等彈奏的錯誤等。。。。

2、錯音

錯音的出現大都是由於粗心大意，沒有認真地運用視覺、聽覺、記憶所造成的，也有一些是因為基礎不夠牢固，識譜方面有待提高。粗心導致的問題一般集中在升降號有沒有看錯。家長或者陪教老師在孩子練習出現錯音的時候，需要和孩子進行溝通講解，而不是直接點出，不然孩子在學習時可能逐漸失去了自主學習的能力和發現錯誤的能力。

1

初學者要多慢練，不要快。

無論是什麼樂曲，只要稍一熟練，就是死命的快，彈什麼都向前衝。所以教師要時刻提醒學生，不是彈的快就是彈的好，速度是要接近原速，或者原速彈比較好。手指機能不夠，就放慢。

解決辦法：首先要做到能夠把每一個音彈清楚，琴鍵要壓到底，使聲音聽起來“厚重”、“結實”。。彈琴拼命快的學生，家長要多鼓勵孩子慢彈，交叉練習，採取三遍慢的，一遍快的，在慢中求完整， 在快中求清晰。

要注意音準、節奏、手型等（主要是跳音、連音、樂句等有沒有做到等）。另外初學者如果覺得練習曲有難度，也可以彈些再簡單些的手指練習，但要注意，每個手指要平均對待，左右手要平均對待。

2

詳略得當

練曲子時都是“一遍一遍的走”，這種方法太機械了，經常錯音的地方應該讓孩子著重練習，熟悉的部分就可以適當減少練習次數，主攻容易出錯的地方，不必全曲重彈。

把曲子的難點拆解開，逐個攻破，然後再從頭到尾練習。

3

中高階者要注意提升

對於中級和高階的學琴者，基本功的訓練依然不能放鬆，持之以恆的鍛鍊才能使琴藝達到爐火純青的程度。

中高階階段主要在於技巧和對音樂理解的提高上。這時候就需要知識的更多擴充套件，使自己的知識體系更全面。

和聲、曲式、高階、樂理、音樂史、作曲家的研究等都是需要學習的內容。

給自己錄音是一個很好練琴方法。不管你對自己的聲音看法如何，一定要養成在練習時錄音的習慣。當你有了新的想法，也把它錄下來。以後的一天你從頭來聽，會感到自己的進步的，你甚至會從某些舊的東西中得到新的靈感。

同時鍛鍊自己的專注力，一旦你練習這條音階的專注能力變強了，那下一條音階也能很專注。

就像船伕的力氣變大了，他去搬磚也很有力。

鋼琴如生活

是一首永遠彈不完的小曲

我們得認真嚴肅對待每一個音符