前幾天孩子媽媽問我，“曉滿已經快五歲了，要不要給他報個英語培訓班之類的？好讓他的生活充實起來？”我想了想，沒答應。因為這個問題，也時常困擾著我。那麼多家長聽信一些培訓機構的言論給孩子報名書法，繪畫，英語或者舞蹈、主持人等培訓班，我們到底要不要跟風？這樣下去會扼殺孩子天真的創造力嗎？

聽過這樣一篇報道：美國媽媽狀告幼兒園，因其剝奪了孩子的想象力。

有一位叫美斯迪的三歲小女孩告訴媽媽，說她認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”。這位媽媽聽後非常吃驚，就問她：“你是怎麼認識的？”美迪斯對媽媽說道：“是幼兒園的莎爾娜小姐教我們的。”

讓人沒有想到的是，這位媽媽竟把女兒所在的幼兒園告上了法庭。她的理由是：幼兒園剝奪了美斯迪的想象力，因為美斯迪在認識字母“O”之前，可以把“O”說成是蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，但在上了幼兒園之後，美斯迪就只會在26個字母裡面找答案了。

當收到法院傳票後，幼兒園的老師們都認為這位母親大概是瘋了，對於此舉，相信我國的一些父母都會覺得這位美國媽媽無法理喻。但，經過法院裁決後，幼兒園敗訴。這個結果引起了全世界父母的關注，他們想不明白，幼兒園怎麼會敗訴呢？其實幼兒園敗訴的原因是，這位媽媽對法官講了一個感人至深的故事，而這個故事感動了陪審團的23名成員。

這位媽媽說，：“我出國旅行的時候，在一家公園裡看到兩隻天鵝，一隻被剪去了左邊的翅膀，一直沒有被剪掉翅膀。被剪去翅膀的天鵝被放養在很大的一片水塘裡，而那隻沒有被剪掉翅膀的被放養在一片較小的水塘裡。當時我非常不解，就問公園的管理人員。公園的管理人員對我說：“這樣能防止它們逃跑，因為被剪去翅膀的那隻天鵝沒有辦法保持身體平衡，從而飛不起來，就算飛起來也會掉下來，所以把它放在大水塘裡；而沒有剪掉翅膀的天鵝，因為失去了飛起時必須的滑翔路程，所以它就會老實的待在水塘裡。”聽完公園管理員的話後，我感到很震驚，一方面震驚於人們的聰明和智慧，一方面我感到非常悲哀。今天我為女兒美斯迪來打這場官司，是因為我感覺到美斯迪變成了一隻被剪掉翅膀的天鵝，幼兒園的老師剪掉了美斯迪的一隻翅膀，一隻想象的翅膀，他們早早地把美斯迪放養在那片只有26個字母的水塘裡。”

看了這個報道，我的心裡很沉重。有時候，父母不去花時間，精力陪伴孩子，還要和幼兒園老師和教育機構一起，讓孩子學習一些教條的東西，死板的知識。漸漸地，孩子也就失去了創造力和想象的翅膀。

也許，在父母眼裡，孩子的想象力是脫離實際的，是不完美的，但在孩子眼裡，想象的東西都是真實且完美的，他們需要得到父母的參與、鼓勵和讚揚，這些都是幼兒園和學校難以給與的。