十年特教老師講述自閉症的那些事（連載一）

2020年美國疾病預防控制中心（CDC）在年度報告中，美國每54名兒童當中就有一名被診斷出患有自閉症譜系障礙（ASD），其中每34個男孩中就有一名被診斷患有自閉症。僅僅在幾年之前這個比例還是100分之一，還有文章引用上世紀的數字說萬分之一。但是最新的美國統計的資料讓人大吃一驚。

作為從事特教行業10多年的我們來講，其實感受到這個數字和國內的情況基本一致。就在四五年前，看到一個自閉症孩子還是比較稀奇的事，而在這三年中幾乎每個幼兒園裡每年都能接收一個甚至是幾個自閉症孩子。有時我們去幼兒園看自閉症的孩子經常發現同伴裡還有類似的孩子，而像發育遲緩或說話晚的孩子數量也在不斷提高。

但是對於絕大部分家長來說，自閉症還是一個小眾疾病，它究竟是什麼？它是怎麼來的？它怎麼提前發現？得了這種疾病的孩子未來會怎麼樣？怎麼去康復？當前有哪些康復方法是國際公認有效的？各種康復方法的優缺點？孩子最終怎麼融入社會等等問題我們會一一給大家回答。

當孩子兩歲還不會說話，不會和其他孩子玩，家長腦海裡會閃過我的孩子是不是自閉症這樣的念頭。那麼究竟什麼樣的孩子應該做自閉症篩查呢？我們圖片說明。

當孩子被懷疑患有 ASD 泛自閉症譜系障礙（自閉症譜系障礙）時，家長們一開始可能不願意相信，繼而深陷憂愁恐慌，不堪重負，但最後弄明白其中究裡之後，心情又會漸漸舒緩。這絕對是正常的反應。很多家長會問，“我接下來該怎麼做？”這個問題。雖然沒有簡單的答案，但近年來兒童自閉症治療取得了顯著進步，各種輔助資源也日漸增多。誰都沒法預言孩子的未來，包括所有的孩子但是對於自閉症患童而言，他們的前景遠比十年前光明。

第一步來看什麼是自閉症？自閉症和孤獨症有沒有區別？它的專業名稱為孤獨症譜系障礙（ASD），孤獨症和自閉症是英文Autism的兩種譯名，“孤獨症”主要被中國內地的醫學以及特殊教育界所使用；“自閉症”則主要被中國香港、澳門、臺灣地區和日本、新加坡、馬來西亞等有使用漢語的國家所使用。

自閉症為什麼要叫自閉症譜系障礙？被稱之為“譜系”障礙是因為每個孩子症狀程度各有不同，從輕微到相當嚴重不等。然而，所有患廣泛性發育障礙的孩子在下述領域都存在某種程度的困難（請記住是困難並不是完全沒有，很多家長會把輕微的能力當成有，而把困難理解成沒有）：

社交技能：比如表達自我感受、理解他人的