【環球時報綜合報道】美軍敗走阿富汗，或許早在40年前就已註定。美國曾經在上世紀80年代蘇聯侵佔阿富汗時期為阿富汗兒童編寫宣揚暴力的課本，以期喚醒並培養阿富汗下一代人的戰鬥精神，趕走佔領家園的侵略者。當年編寫教材的人應該想不到，親手埋下的“種子”有一天會反噬到美國自己身上。

5千多萬美元為阿富汗孩子提供“聖戰”課本

據美國《華盛頓郵報》等媒體報道，美國政府在1984-1994年期間啟動一項教育援助計劃——斥資5100萬美元為阿富汗的學生提供課本。計劃聽起來很美好，但美國政府的初衷是在阿富汗下一代人的心中埋下暴力和仇恨的種子，趕走侵佔阿富汗的蘇聯軍隊，在這種冷戰時期稱霸思維的指導下，阿富汗的孩子們拿到手的課本就變成了可怕的模樣。例如在波斯語課本中，孩子們學習字母表時有這樣的例句：“賈瓦德得到一把來復槍，他持槍去參加聖戰”“聖戰是我們的職責，媽媽去參加聖戰了”“蘇聯人是壓迫者，我們發動聖戰消滅壓迫者”……

數學啟蒙教材也不簡單，教孩子們數數配的插圖不是常見的“一支鉛筆”“兩個蘋果”，而是“一把衝鋒槍”“兩把匕首”“三把手槍”等武器，課本中到處都有槍炮、子彈、地雷、炸彈和士兵的圖片，字裡行間灌輸的是“聖戰”思想和反對一切外來佔領的資訊。比如一道數學應用題是這樣的：“卡拉什尼科夫衝鋒槍子彈的飛行速度為每秒800米，一名聖戰者用這把槍瞄準了3200米外的一名蘇聯士兵的前額，那麼子彈將在幾秒鐘後擊中敵人？”另一道題則是：“敵人士兵的總數為3560人，聖戰者消滅了其中的178人，那麼他們共消滅了所有敵人的百分之幾？”有人統計了一下，在一本100頁的教材中居然有43頁是在宣揚暴力和宗教極端思想。類似這樣的教材，美國當年給阿富汗輸送了數百萬本。

美國政府這種為達到冷戰目的不惜從孩子教材下手的做法被媒體披露後，遭到了有識之士的猛烈抨擊。包括美國及阿富汗的一些教育專家及人道主義工作者都對此提出強烈批評，認為無論如何不能以犧牲一代甚至數代阿富汗人的代價來換取冷戰的勝利。加拿大一位教育專家在翻閱了這些教科書之後大為震驚：“教書育人的教材怎能充斥著暴力與極端思想呢，用這樣的教科書教出來的下一代怎麼可能有和平思想呢！”

木匠戴木枷——自作自受

據媒體披露，美國的這項計劃當年可是嚴格保密的，其背後的操盤手就是中央情報局。教材計劃的出資方是美國國際開發署，具體的執行者是美國內布拉斯加大學的阿富汗研究中心，該中心在亞洲的分支機構位於巴基斯坦。當年的工作人員介紹，他們僱傭流亡的阿富汗教育工作者編纂了這些教材，教材的覆蓋範圍從小學、中學到大學所用的一切教材，然後想方設法無償地派送到阿富汗全國的學生手中。

當初美國中央情報局的如意算盤是，心中被播下仇恨種子的阿富汗新一代長大後就會奮起反抗蘇聯佔領軍，最終將蘇軍趕出阿富汗。從結果來講，這個計劃無疑是成功的。美方的一位負責人曾經說過：“我們非常高興地看到這些教科書在打敗蘇軍過程中所發揮的作用！”但致命的是該計劃有些“成功”過頭了，因為蘇聯人被趕走這個過程只用了10年的時間，當真正受美國教材啟蒙的學生們長大成人的時候，他們發現課本中的外國侵略者還在，只不過由蘇聯人換成了美國。於是，按照一貫接受的教育，他們毫不猶豫地拿起槍進行戰鬥。

英語中有句俗語叫“扇風的人要當心，有一天風會再刮回來”，當年美國總統里根在白宮兩次會見阿富汗游擊隊領袖的時候，美國國家安全顧問親赴阿富汗游擊隊營地做動員，高呼“上帝站在你們這一邊”的時候，美國人一定不會想到，有一天深受他們鼓舞、激勵和資助的“自由戰士”會把槍口對準美國人自己。美國在阿富汗面臨的這種困境正是當年那些短視的決策者們自己種下的苦果。這一點倒是跟美國中央情報局當年培訓並資助本·拉登異曲同工，在反抗蘇聯入侵阿富汗期間，拉登與美國中央情報局結下了深厚的“友誼”，中央情報局甚至稱拉登為英雄，但後來發生的事情全世界皆知。然而就在“9·11”事件之後美國全球懸賞捉拿拉登的時候，《紐約時報》報道喀布林的一些女大學生還會在罩袍之內穿著印有拉登頭像的T恤衫。《紐約時報》指出，這是因為這些學生從小受的教育讓他們從內心深處認同拉登暴力血腥的做法。

亡羊補牢，為時已晚

當美國逐步陷入阿富汗“泥潭”的時候，美國人開始意識到宣揚暴力與仇恨的教材與美國希望在阿富汗建立一個和平、溫和的伊斯蘭國家的目標背道而馳。當時，美國政府決心花大力氣為阿富汗學生編纂新教材。美國總統小布什曾在講話中宣稱，在幫助阿富汗重建的過程中，美國將把教育作為重中之重，向阿富汗贈送價值1000萬美元的教科書，以便教給阿富汗新一代“寬容和尊重，而不是狂熱和偏見”。同時，美國國際開發署向內布拉斯加大學提供專項資金用於新教科書的印製和阿富汗教師的培訓。美國提供的新教材是在原來舊教材的基礎上刪除了大部分的暴力內容，不再鼓動狂熱。據報道，除美國提供的教材外，聯合國兒童基金會也組織阿富汗教育工作者編寫了一套新的教材，不過當時的阿富汗臨時政府將美國提供的教材作為主要教材，聯合國兒童基金會的教材只是作為輔助教材。

美國人的“亡羊補牢”卻似乎為時已晚，如今美國軍隊步蘇聯軍隊的後塵，被當年“受教育的孩子”趕出了阿富汗。而且時至今日，不管是在阿富汗的城市還是農村，男孩子們最喜愛的玩具依然是各種玩具槍。