中小學教師職稱尤其是高階職稱一直以來都是老師們關注的重點，而且按教齡年限自然晉升是跟取消職稱的呼聲相伴而行的，職稱自有它存在的道理，是老師身份地位和能力水平的反映，也是提高教師待遇的具體體現，沒有取消的可能，那按教齡年限自然晉升是否有可能呢？

這樣的職稱傾斜措施（如上圖所示）已在很多地方實施，有的地方是滿25年，有的地方是滿30年，有的地方男女教師教齡年限有別，有的地方男女教師教齡年限相同，總之就是達到規定的年限且仍然工作在一線的鄉村教師可以不受名額指標限制直接晉升為高階職稱。

這樣的職稱傾斜措施似乎就是老師們一直呼籲的按教齡自然晉升，達到規定的教齡年限就自然晉升會有可能嗎？各地在具體執行這樣的職稱傾斜措施時都還會有相應的硬體條件，比如區縣級榮譽證書，有了這樣的硬體條件又達到了規定的教齡年限就可以不佔用指標直接評聘。

“達到規定年限且符合申報條件的可不受崗位比例限制直接評聘為高階教師”應該是鄉村教師高階職稱評審傾斜政策的正解。只要達到規定的年限就可以沒有任何附加條件直接評聘為高階教師才是老師們所說的按教齡自然晉升，但到目前為止，還沒有任何一個地方落實過這樣的措施。