隨著人們的生活越來越好，每個人的教育觀念發生了變化，現在許多父母都一致認為“孩子要富養”，但是，父母對“富養”的含義有不同的理解，其中一些關注物質生活，而另一些關注精神層面，而有人認為富養是錯誤的主張。

但是，許多名人必須選擇不同的方式來充實自己的孩子，最終結果也會有所不同，一些孩子因為富有之所以“年輕有為”，而另一些孩子則因為有錢而“自大”。

在明星家庭中，金星教育孩子方面的確是非常出色，她是我們熟悉的舞者，近年來，她在各種綜藝節目中都非常成功，她嚴謹的態度和敏銳的言辭也贏得了很多粉絲，許多人被她的勇氣和角色圈粉了。當然，這都可能與她特殊的生活經歷有關，因此，每個人都對她有兩極分化的評價，喜歡的話就會非常喜歡，如果不喜歡她，就會認為她太敏銳和坦率，容易傷害他人。但這是個人習慣的問題，對她而言，她不關心這些問題，而且也不認為她為自己的個性而感到驕傲。

相反，金星公開表示，她相信自己最大的成功在於撫養三個優秀的孩子，金星無法生育，所以她收養了所有三個孩子，以實現成為母親的願望。有兩個兒子和一個女兒，金星的細心教育使所有三個孩子都充滿活力。

長子是一個強壯也是一個非常紳士的男孩，有一次這個孩子因為誤會而被責罵，但他沒有選擇立即迴應或使用暴力來解決問題，非常有禮貌地解釋了問題並消除了誤解，後來金星說她當時對自己的教育感到非常自豪。

第二個兒子和長子有所不同。他的語言能力可能是從母親那裡繼承下來，他非常會說，而且還是一位學霸，他的學習表現非常好，他的人生理想是成為一名律師。女兒和兩個兒子有些不同，不僅長得漂亮，而且身材苗條，小女孩的笑容很甜蜜，氣質也很優雅，可以看到她的女兒也受到金星的良好教育，很顯然，她在孩子身上付出了很多努力，用行動正確地表明瞭什麼是“富養”。

“富養”的核心不在於物質上的豐富，而在於精神上的豐富，金星曾經說過她的女兒在小學時發生的 一件事，老師留下了語文作業是：“你是如何度過新年的？” 碰巧金星帶她去買新衣服和鞋子，買了很多零食，帶她去參加一個朋友的聚會時，金星告訴她她可以用寫作的方式寫這些經歷。

幾天後，老師打電話給金星，問：“給這麼小的孩子買一萬多元的鞋子合適嗎？”金星聽到情況時感到困惑，後來才知道女兒撒謊了，在瞭解了這一點之後，金星沒有生氣也沒有批評孩子，而是找到了一個女兒，並在作文中進行了溫柔而認真的教育，最終，女兒意識到了自己的錯誤，他還寫了一篇檢討，並將其交給老師，老師最終對此予以寬恕。

金星非常重視兒童的精神上的富裕，但與此同時，她對兒童的要求當然也非常嚴格，因此，孩子們可以成長並變得出色，精神上的富裕的本質在於培養孩子的個性，本質和三個正確的價值觀。同時，幫助孩子們拓寬視野，增加他們的知識，最終發展他們的氣質和能力，並變得自力更生和充滿智慧，知道自己想要什麼以及應該追求什麼。

總結：為了給孩子提供最佳的物質生活，豐富的物質具有滿足兒童理性需求的基本原則，記住這一點，物質上的豐富就足夠了，同時，它對於孩子的個性和精神發展也非常有用，父母應該注意孩子物質和精神上的“富養”，只有真正愛孩子，才能教育出更好孩子，這就是所謂的“富養”。