興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的傾向。這種傾向總是和一定的情感聯絡著，會對人們的行為起到嚮導作用。興趣是最好的老師，是孩子自主學習的不竭動力。在學習過程中，學習興趣與學習效果之間有著密切的關係。

濃厚的學習興趣可以使孩子對學習充滿熱情，主動克服各種困難，全力以赴地實現自己的學習願望。如果孩子對學習不感興趣，僅僅由於強制而求知，則學習效果往往甚微。

法國昆蟲學家法布林，從小就對昆蟲產生了濃厚的興趣。有一天夜裡，他提著燈籠，

蹲在田野裡，觀看蜈蚣怎樣產卵，一連看了好幾個小時。忽然，他感到周圍越來越亮，抬頭一看，原來太陽已經從東方升起。

還有一次，法布林爬到一棵樹上，聚精會神地觀看蜣螂的活動。

他的父親知道他的愛好後，便極力鼓勵他把自己的愛好堅持下去。因為他父親明白：孩子有了興趣，自然就會在興趣點上形成特長，而以後孩子也會在自己所擅長的領域做出卓越的成就。

法布林從小對昆蟲活動產生的興趣，激發了終身研究昆蟲的志向，從而寫下了鉅著《昆蟲記》，對昆蟲學作出了巨大的貢獻。

父母只有激發起孩子的學習興趣，增強孩子的求知慾，才能讓孩子保持最好的學習狀態，達到事半功倍的效果。每一位父母都希望自己的孩子能夠順利地學習，取得好成績。但是很多父母儘管每天對孩子苦口婆心地說教，而孩子對學習就是表現不出興趣。這就需要每位父母具體分析自己孩子的實際情況，用合適的方法激發起孩子學習的興趣。

孩子的學習興趣不是與生俱來的，而是在父母長期的教育影響和社會實踐中不斷髮展起來的。孩子對學習產生了興趣，自然會全心全意地努力學好。激發孩子的學習興趣，就是培養孩子學習的動力，他們有了動力才能在學習中奮勇直前，遊刃有餘。

孩子正處在學習的重要時期，培養學習的興趣對於今後學業的發展有著不可低估的作用。孩子的心理發育是一個循序漸進的過程，父母一定要遵循孩子成長的規律，激發孩子的學習興趣，切不可操之過急，拔苗助長，否則會適得其反，貽誤孩子終身。

專家給父母的建議

建議一分析孩子缺乏學習興趣的原因

興趣缺乏必然導致孩子學習效果較差。孩子缺乏學習興趣的原因有很多，父母要找到孩子對學習缺乏興趣的原因，然後對症下藥，幫助孩子恢復對學習的興趣。孩子對學習缺乏興趣的原因主要有：經常受到老師的批評，學習方法不恰當成績差，導致了惡性迴圈等。

沒有任何一個孩子是甘於落後的，可是很多因素阻礙了他們興趣的產生，這時候他們需要父母的理解和關愛。父母要耐心地聽孩子把自己不喜歡學習的理由說出來，然後引導孩子發現自己不喜歡學習的理由並不是學習本身，而是很多外在因素。

父母瞭解了問題所在，就要積極為孩子解決。比如父母可以和老師聊聊孩子的狀況，讓老師改變一下批評孩子的方式，幫助孩子用科學的方法進行學習等。只有這樣，才能重新點燃孩子對學習的興趣。

建議二用表揚和鼓勵來激發學習興趣

人做完某一件事後，都希望得到別人的肯定和表揚，孩子的自我意識不強，更需要來自父母的表揚和鼓勵。父母要善於發現孩子的閃光點，使孩子體會到自身的價值，享受到成功的喜悅。這樣孩子學習的情緒才會高漲，學習的自覺性和積極性才會有大幅度的提高。

韋本文是美國著名的畫家。他能夠成為畫家，與媽媽對他的表揚和鼓勵是分不開的。有一次，媽媽把韋本文和妹妹莎莉留在家裡，他發現家裡有幾桶顏料，便突發奇想地想為妹妹畫肖像，為此弄得客廳亂七八糟的，沙發上擺著紙，地板上也沾滿了顏料。

媽媽回來後，看到屋裡的一切，又看看孩子驕傲的眼神，頓時覺得孩子的“破壞”很有價值，所以她沒有說客廳裡有多麼亂，而是很真誠地對他讚揚道：“哇，這是莎莉啊，你畫得像極了！”她熱情地擁抱韋本文並給了他一個吻。

正是媽媽的鼓勵，激發了韋本文對繪畫更大的興趣和熱情。後來，韋本文說，是媽媽的吻讓他成為了一名畫家。

父母是孩子心目中第一個最具權威的評價者，孩子特別渴望得到父母的肯定。可是很多父母往往沒有意識到這一點，經常毫不負責任地摧毀了孩子的興趣。其實，當孩子做得好時，父母應該適時表揚；當孩子做得不好時，也要先發現孩子努力的一面，然後再鼓勵他們，用表揚和鼓勵為孩子揚起興趣的風帆。

建議三用榜樣激勵孩子

榜樣的力量是無窮的。平時父母要利用身邊的事例啟發孩子，用名人的榜樣激勵孩子，使孩子學有榜樣，奮鬥有目標，這樣孩子才會有濃厚的學習興趣。

父母還應該認識到，最有力的榜樣是自己。沒必要花許多錢去提高孩子的學習興趣，而只要讓孩子看到自己時刻在讀書，在學習，就會對他產生深遠的影響。

建議四讓孩子保持學習的新鮮感

每天都重複一樣的學習模式，是孩子缺乏學習興趣的一個重要原因。父母要在孩子的學習之外適當地增加一些新鮮的學習內容，讓孩子對學習充滿新鮮感，只有這樣，才能讓孩子保持持續學習的興趣。

張可人的媽媽知道張可人喜歡學語文，就不斷地給她買一些喜歡看的書籍，週末經常帶她去圖書館，並不時把她的文章傳到網上。這樣做既是對孩子的一種鼓勵，又激發了她學習語文的興趣。就這樣，張可人始終保持著對語文學習的新鮮感，成績一直名列前茅。

父母要抓住孩子喜歡嘗試的心理，給孩子增加有新鮮感的學習內容，適時擴大孩子的視野，是有效地激起孩子學習興趣的方法。

建議五利用遊戲培養孩子的學習興趣

孩子天生愛玩，只要父母加以正確引導，玩就會變成好事。

王文斌是一位四年級的小男孩，他從小就特別痴迷玩木偶遊戲。每天放學回到家，也不急著寫作業，而是跑到房間裡和他的小木偶先玩會兒遊戲。很顯然，他對木偶的痴迷已經嚴重影響了他的正常學習和生活。

媽媽知道如果橫加干涉，兒子一定會強烈抗議，於是她決定採取“非常之道”。在每次兒子玩木偶時，她會興奮地參與進來，為每個木偶分配一個寓言故事裡的角色，透過繪聲繪色的表演，讓文斌瞭解到很多的寓言和神話故事，文斌聽得津津有味。

他好奇地問媽媽這些故事從哪裡來的，媽媽告訴他有些就是他們課本里的，有些是課外書上的。在媽媽的指引下，文斌對文學和戲劇產生了濃厚的興趣。

孩子愛玩遊戲，這並不是一件壞事，但孩子痴迷一種遊戲，必然會將大量時間浪費在上面，這樣將影響到孩子的學習和生活。此時，父母應該從遊戲出發，巧妙地引導孩子向知識領域發展，以激發他們濃厚的學習興趣。

成功教子箴言

-----興趣是最好的老師。運用一定的方式和方法激發孩子的學習興趣，讓孩子享受學習的過程，體會到學習的樂趣，往往能使學習達到事半功倍的效果。