一天，教育學家黑幼龍遭到鄰居們的強烈抗議：“你們的孩子真的太差勁了，說髒話，讓我們的孩子們聽到非常不好，還把狗屎丟到我們院子裡，跟你們當鄰居真是羞恥。”

當時的黑幼龍一家住在美國，他聽後非常生氣，那時，對於他的4個孩子，他說： “不是普通人眼中的好小孩。”

他們時常爭吵，家裡屋頂都快被掀翻了，功課也不好。

回憶起那段日子，黑幼龍說，那是他們家最黑暗的時期，沮喪、難過、崩潰，看不見未來。

後來，20年過去，他的4個孩子都學有所成，上了好學校，各自的工作都不錯，擁有自己的人生。

那麼，黑幼龍到底是用什麼方法教育子女的呢？

在《正向養育：黑幼龍的慢養哲學》一書中揭開答案： 慢養。

他在書中說：“孩子的教養應該慢慢來，給他們多一些空間，讓他們慢慢繪製自己的人生藍圖。”

大家可能會疑惑，這不是與平時說的截然相反嗎？“怕孩子落在起跑線上”，“再不努力，就晚了”？為什麼會是慢養？

慢養，如養花，父母是園丁，負責澆水，施肥，必要時，給他們除除草、捉捉蟲，支一支架，來幫助他們支撐繼續生長。

1、慢養，不著急給孩子下定論。

是否會經常聽到這種： “你現在不好好學習，以後就找不到好工作。”

每個孩子的未來不可限量，我們不要過早給孩子的人生下定論，這樣會限制他的想象和思維發展，隨著孩子長大，我們要給他更大的空間和自由。

2、慢養，多點欣賞，平等對待。

學會欣賞孩子的優點與不同，這點特別重要。

每一個孩子都不同，就像花園裡的花，他們有可能是康乃馨、鬱金香、百合，不可要求他們同時開花，並且開的顏色都一樣。

就像黑幼龍家的老大黑立言，從小喜歡閱讀歷史、政治，有創意。

而老二黑立國，卻對這些沒興趣，只愛運動和修理傢俱，他從小功課差，常惹禍。

但是，黑幼龍對他們的態度和關心都是一樣，欣賞他們的優點和不同，無差別對待，後來，老二成了一家醫學院的副教授。

慢養，多用欣賞的眼光看待孩子，無差別心，不偏袒，是慢慢找回孩子自信的有利法寶。

作者黑幼龍的四個孩子，性格、起點各不相同，但是透過他的正向引導，最終順利考入名校，學有所成，並取得不錯的成就，擁有幸福的人生。

慢養，不催不急，用欣賞的眼光看待孩子，用愛澆灌，靜待花開。

如果你正處於育兒焦慮苦惱中，推薦你看看這本《正向養育：黑幼龍的慢養哲學》，定會有不一樣的收穫，歡迎一起探討學習吖。