想養出一個愛閱讀的孩子，父母要先捧起書本；想教給孩子一個道理，父母要自己先去實踐。

想要孩子變成什麼樣，父母要先努力靠近那個樣子。

作者 | 可樂媽

前段時間，和幾個朋友聚會。

其中一個朋友在當地的一所小學裡當班主任，她跟我們分享了這樣一件小事：

有一回，她組織了一場課外活動。

首先要求家長寫下孩子在家經常做的三件事，然後再讓孩子寫下父母平時最常做的三件事。

當她把這些反饋收集起來後，卻發現，結果驚人地一致：

那些經常玩手機的孩子，他們的父母也總是刷劇、逛淘寶、看短影片；

那些沉迷遊戲的孩子，他們的父母也總是喝酒、玩牌、打麻將。

更讓朋友驚訝的是，全班一共三十幾個孩子，只有兩個孩子在紙條上寫了父母平時會在家裡看書。

面對這樣的結果，朋友感慨良多：

“平日裡，我們總是呼籲家長管孩子。

可實際上，想要管好孩子，做家長的首先要管好自己。”

有時候，如果父母覺得自己為了教育孩子付出了很多精力和時間，但孩子卻依舊沒能變成自己期待的樣子。

不妨收回一直放在孩子身上的目光，反思一下自己。

畢竟，教育最大的危險，其實是一群不讀書的父母正在拼命育兒。

教育最忌諱的

是隻在孩子身上使勁

我們不得不承認一個事實：

隨著年紀的增長，我們看書的機會，是越來越少了。

明明也知道閱讀的重要性，可還是因為工作、生活的各種原因，每天一回家，就只想躺在沙發上玩手機。

就像央視教育短片《聽，孩子們在說》中所描繪的那樣：

晚上，一家三口坐成一排，爸爸正在玩遊戲，媽媽則沉迷電視劇。

而女兒，只能抱著玩具坐在中間。

她小聲地說：

“你們要我好好學，但是你們通常自己都管不住自己。”

更有甚者，把家庭變成了麻將館：

大人們聚在一起打麻將，一邊高聲喧譁，一邊吞雲吐霧。

全然忘了旁邊還坐著個孩子，只聽他說：

“我知道我不是別人家的孩子，但你們也不是別人家的父母。”

難怪央視主持人白巖松曾說，

中國的教育，最值得吐槽的就是家長。

“我總覺得天天在家打麻將的父母，是很難教會孩子讀書的。

很多家長總是在抱怨孩子不夠進步，然後把責任說成社會問題、教育問題，其實這種抱怨裡面相當大的比例藏著推卸責任的部分。”

確實，

教育最忌諱的，就是隻在孩子身上使勁。

之前看過一則新聞：

安徽有一位爸爸，平時忙著做生意。

等他想起管教孩子時，才發現13歲的兒子已經沉迷遊戲不能自拔。

可打也打了，罵也罵了，兒子不僅無動於衷，還反問他：

“你有能力你學點文化，你怎麼不考大學？”

不自律的父母，很難養出優秀的孩子。

若父母都無法控制自己，更不要指望孩子能夠自覺主動。

父母是孩子的第一任老師

家庭是孩子的第一所學校

在學校裡，老師教的是一樣的知識，孩子看的是同樣的課本。

可久而久之，卻出現了尖子生和差生。

這是為什麼呢？

一位資深教師表示，一個孩子越學越差的原因，就是因為在學校學了五天，回到家兩天就丟光，結果就是零。

實際上，父母才是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。

除了課本上的知識以外，一個孩子學到的絕大多數東西都來源於他的父母與家庭。

老師保證不了孩子的習慣：

唯有父母擁有閱讀、思考的習慣，孩子才會模仿，用好習慣贏得一生的優秀；

老師也保證不了孩子的好成績：

唯有父母先管好自己，營造學習型家庭，孩子才能汲取知識，勤學苦練，一步步邁入更好的學府。

還記得之前那個被全網怒讚的彝族小夥蘇正民嗎？

就讀於中南財經政法大學的他，曾作為優秀畢業生代表在畢業典禮發言。

在他的論文致謝中，提到過這樣一個細節：

雖然家庭貧困，但父親卻是

“一個極其嗜好讀書學習的人”。

正因父親的影響，他才愛上了讀書。

還有那個培養出5個名校博士、1個名校碩士的“博士之父”蔡笑晚。

在孩子剛出生的那幾年，他們全家蝸居在一間租來的16平方米的老屋中。

這裡雖然夏熱冬冷、破舊不堪，但蔡笑晚卻在牆壁上貼滿了愛因斯坦、居里夫人等科學家的畫像。

他一有時間就會跟孩子一起看書，給孩子講傑出人物的故事，將這裡變成了一間書房。

父母是孩子終身的老師，對孩子懷有一生的責任。

那些學校教育難以覆蓋的部分，只能靠父母和家庭一一彌補。

孩子成長路上

最不該偷懶的是父母

我們常常思考，怎樣才能給孩子最好的教育？

為此，許多父母費盡心思、掏空餘額給孩子買學區房，卻不知道真正的起跑線，其實就是自家的書房。

正如史斯克蘭·吉利蘭在《朗讀手冊》一書中寫的：

“你或許擁有無盡的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。

但是你永遠不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽。”

我曾在報道中，看過一個專門出學霸的“書香村”，它位於湖南省瀏陽市的一個鄉村。

那裡，有一個遠近聞名的書香之家。

這家53口人，其中有24名大學本科生、14名碩士，還有5名博士。

而他們的育兒經也很簡單：

就是儘量不在孩子面前玩手機、看電視，有空就多看書。

所以，在這個書香之家中，即便是半歲的孩子，都會翻看圈圈書、洞洞書。

其實，每個孩子都是一顆等待破土而出的種子。

作為父母，只有給孩子提供了肥沃的土地，每天悉心澆灌，並根據孩子的特點選擇了適合的培養方式後，才有資格去靜待花開。

或許有的父母會說，我就是不愛學習，哪怕刀架在脖子上，也看不進去書。

如果是這樣，我想分享一個被評為“全國推動讀書十大人物”的李振村說過的故事：

有一個寡婦，獨自撫養兩個剛上小學的雙胞胎兄弟。

每天晚上，孩子做作業，她就捧著本書在邊上看，直到兄弟倆都考上了北京有名的大學。

有一回，她問兄弟倆：

“你們知道媽媽有多苦嗎？”

兄弟倆回答：

“我知道，你又要工作又要照顧我們......”

沒想到她卻搖了搖頭：

“這倒不苦，就是每天陪著你們看書太辛苦了，其實我一個字都不認識......”

沒有教不好的孩子，只有不願意教的父母。

教育孩子的路上，父母若只知道偷懶，那才真的是耽誤孩子了。

教育孩子的王道

是執著地栽培自己

哈佛大學曾做過一項研究，試圖尋找與孩子成績高度相關的因素和與孩子成績無關的因素。

結果發現，高度相關的幾項因素分別是：

父母受過良好的教育；父母有著很高的社會經濟地位；孩子的父母在家說英語（這一項可以理解為主流社會語言，在中國就是說普通話）；孩子的父母參加了PTA（家長與教師聯合會）；孩子家裡有很多藏書（基本上都是父母看的）；

而無關的幾項因素分別是：

家庭氛圍非常和睦；最近剛剛搬到一個比較好的小區；父母經常帶孩子去博物館；孩子經常被打屁股；孩子參加了兒童發展起步計劃。

也就是說，

父母是什麼樣的人，遠比為孩子做了什麼更重要。

之前網上有個問題，別讓孩子輸在起跑線上，到底是不是一句謊言？

下面一則高贊回答這樣寫道：

“不想讓孩子輸在起跑線上，並不是將來往死裡折騰孩子，而是現在往死裡折騰自己。

實際上，父母才是孩子真正的起跑線，是父母決定了一個孩子從哪兒開始跑，往哪兒跑，怎麼跑。”

的確如此。

育兒，要先育己；家教，就是要自己先懂得。

作為孩子的養育者，父母要對自己嚴格要求，懂得學習與反思，改正壞習慣，以身作則。

這裡面，既藏著為人父母的修行，也藏著孩子生長的土壤。

點個

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，從這一刻起，在生活的點滴中，為孩子樹立榜樣。

畢竟，只有父母自己先活成一道光，才能盡己所能去照亮孩子，引領他們不斷前行。