雨一停，天就熱起來。忙完手頭的工作，安安靜靜看書，獲得一絲“心靜自然涼”的愜意。

前些年在線上課堂學畫畫的時候，結識了一位在南方開花店的姐姐，沒有見過面，很少聊天，很少打擾，我們靜靜趴在彼此的微信通訊錄裡。在某一天，看到她分享了一套二十四節氣卡片的照片，要了連結速速下單，收到時感慨“確實有質感”。平時把這套卡片擺在辦公桌上，看書時候會抽出已經過了的節氣，當做書籤夾在書裡，也是另一種美和享受。

我好像有很多這樣的“朋友”，有些只是一面之緣，有些在線上或是線下的培訓班結識，有些是在辦某件事時經中間人介紹加了聯絡方式，然後經歷了很多年，因著某種相似的東西——審美、價值觀、生活圈……長長久久又安安靜靜地相連。我有一些社恐，反倒落在筆頭誇誇其談，似乎正適合這樣的方式。

天氣炎熱，圓兒哥步履不停。今天6個小時的集訓結束後，有一節無縫銜接的機器人課。我徵求他的意見，是上課還是請假，他輕嘆一口氣：“你要是想把我累死，我就去上吧。”

小小的孩子，言語間總是有一絲冷幽默。貧嘴也好、逗趣也罷，我都很欣賞。

孩子是個小寶寶的時候，萌萌的樣子自帶高光，但是當他漸漸長大，我們就有了許多世俗的期許，也會有很多或高或低的要求。莫要讓我們眼中曾經閃爍的“光”變成一把把尺子，只留下衡量。

密密麻麻的搭建材料、幾個同齡小夥伴的分工協作、複雜到眼花的程式編寫……我確實很難感受到其中的樂趣，但是看著圓兒哥集訓前抱怨時間太長，集訓後卻變得興高采烈，對比鮮明，我便知道，他在這個過程中是享受的、快樂的。

“再普通的孩子身上都有無數閃光點，發現它們，並用雙手呵護住這微光，讓它成為屬於孩子自己的‘高光時刻’。”

學校有一項低碳環保的活動，需要錄製一個影片。我已寫好指令碼，想好情節，做好了片頭。晚上回家和圓兒哥探討，按照他的意見做調整，再找充足的時間認真完成。

去思考，去動手，去創造，願他為自己的努力而驕傲。

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