女兒剛出滿月，就咿咿呀呀的和我們對話了～

她最愛說的話是：啊咕，啊咕咕，直到現在每天還要說幾次。

不少人都會好奇寶寶到底在說什麼？是不是有一種特殊的含義呢？

美國超級育嬰師特雷西·霍格透過研究觀察5千多名嬰兒，曾明確指出：童言嬰語並非只是說話發聲。咿呀學語的過程與尊重、傾聽、觀察和解釋等行為密切相關。如果我們願意花多一些時間仔細觀察孩子，就會發現嬰兒的每一種哭聲所代表的意圖各不相同。作為孩子的父母，如果我們能聽懂孩子的“嬰語”，及時的給予正確的反饋和幫助，育兒就會變得事半功倍。

嬰兒同母親的倫理聯絡表現為以母親為物件的吸吮反射和尋乳反射，這是嬰兒語言生成的倫理基礎。但在腦中的倫理（或者說腦文字）構建之前，嬰兒會透過其他介質來表達所想，不過所使用的介質不是像大人一樣的音義結合的有聲語言。

嬰兒在0—12個月期間就懂得用不同的介質來表達：在前期主要是哭聲（生理反應類），伴隨相應的表情與動作，中期變成了有目的的哭聲和伴隨的表情與動作，後期又變成了有目的的哭聲、簡單母音、子音、簡單音節和伴隨的表情與動作。“阿咕，啊咕咕”如其他回答中，也提到了他們家寶寶會發類似講話的音。

12個月的前期，寶寶發出此類聲音的原因，可能起源於表達自己意志的強烈願望與發音器官還不完善這一對矛盾運動的結果，也可能是生理反應類。但是，寶寶的“咕咕”不一定是想和你說話。

語言有兩種形式1，語言表達。嬰兒想要表達自己的意願，透過表情、動作、聲音發出訊號，要求物件迴應的過程，屬於語言表達。2，語言表現。嬰兒沒有主動發出訊號，也沒有努力讓看護人接受訊號。只是它那些自我進行的表情、動作、聲音被接收人當作訊號接收，並進行了處理和迴應。

月齡小的寶寶話，更傾向是第二種，大人主動發現的語言表現形式。嬰兒有表達的意願嗎有思考，才有意願，有意願才會想表達。人腦有抽象、概括、分析、綜合等等能力。透過這些能力對傳入大腦的訊號進行進行二次和多次加工後，這些思考結果產生最終產生了意願，再透過不同介質將意願表達出來。

下面分享寶寶們語言發育的“程序表”。

表達

3-4月齡，寶寶可能會：

發出 “ma ma ma” ，“ga ga ga”， “ba ba ba”等重複音節。

10-11月齡，寶寶可能會：

透過發出聲音或者做出某個姿勢/動作，來表達自己的意願，比如想要某樣東西的時候：會用手指，或者先看某個人然後再看某樣東西（以此來表達）。

12-18月齡，寶寶可能會：

在12-14月齡時，一般能說出人生中最初的幾個詞，並且理解自己說出的詞是什麼意思，比如明白“mama”是指自己的媽媽，“baba”或“dada”指自己的爸爸

在接下來的幾個月，孩子們的詞彙量會繼續增加。一般孩子懂的會比他們能說出來的詞彙多。

18-24月齡，寶寶可能會：

開始把兩個簡單的詞語放在一起形成短句，能夠懂得大人說的大部分內容。這階段父母基本能聽懂h，陌生人也能懂大約一半。

2-3歲，寶寶可能會：

說3-4個詞的句子，能準確的發音。孩子可能會邊玩邊說話。到了3歲，孩子說出來的內容，哪怕是陌生人，也能懂大約75%。

02

迴應

生活中，以上月齡的寶寶們也會對我們作出各種迴應，屬於語言發育中的迴應。比如：

對他們說話的時候，或者叫他們名字的時候，他們會發出聲音、變得興奮、變得安靜下來。比如：盯著看、睜大眼睛、聽或者笑。

陪玩逗樂的時候會有意識的笑

到了12-18月齡區間，能夠聽懂簡單指令，比如讓坐下，孩子能聽懂並坐下。

需要提醒的是，每個孩子都有自己獨特的語言發育“程序表”和“里程碑”。以上大致規律只作為粗略的觀察和預期方向。因此，就算髮現孩子到了某個月齡，卻沒有做到上面提到的，也不用太焦慮，因為這不代表孩子就有問題 。

03

哪些情況要引起警惕？

不過，如果孩子出現以下情況，或者看起來明顯與其他孩子不同，建議及時找靠譜的專業人士評估：

到了12月齡

：仍然不會透過聲音、肢體語言等與任何人交流；尤其是自己想要幫助或者想要某樣東西的時候，也不會表達。

到了18月齡

：仍然說出幾個詞。

到了2歲

：會說的詞少於50個；不會說2-3個詞的短句或片語；不會自己主動說，只會模仿；聽不懂簡單指令等。

注意

：到了2歲，大約20%的孩子可能會有語言落後的現象，也就是俗話說的說話晚。大部分情況下，這些孩子後續會追趕上來，但是有的可能會繼續有語言上的問題。所以如果有以上提及現象的，謹慎起見，且當地有靠譜行為發育相關專科醫生的，可以看一下。

到了3歲

：不會說3個詞的短句或片語；似乎聽不懂稍長的指令；對書本完全不感興趣；不會問問題。