如果說英語啟蒙從哪裡開始？那肯定是兒歌最有效了。

小時候唱著唱著就會哼了，養成習慣後，對英語產生了興趣，大了也不排斥，因為這對孩子來說本來就是生活的一部分。

慢慢地深入學習後，忽然發現原來之前不自覺地就能哼唱出來的兒歌，對於英文造句與寫作，甚至說話都是有幫助和奠基作用的。

然而，兒歌的好處還不僅僅在於此。

Child‘s Play的兒歌洞洞書是一套非常適合給孩子英語啟蒙的韻律童謠，一共9冊。

這9冊書涵蓋了數字童謠、身體童謠、聲樂歌謠、律動生活歌謠四種形式，覆蓋孩子的生活，

將英語兒歌童謠的韻律發揮到極致。

數字童謠：

Five Little Ducks

Ten Fat Sausages

Five Little Men in a Flying Saucer

身體歌謠：

Dry Bones

聲樂歌謠：

The Wheels on the Bus

Down by the Station

I am the Music Man

律動生活歌謠：

Here We Go Round the Mulberry Bush

Down in the Jungle

孩子不僅可以透過這些歌謠來啟蒙英語，還能從生效裡感受聲樂的美好，領略到音樂為生活帶來的愉悅感。

今天咱們就給大家來解析一下聲音歌謠中的

I am the Music Man

（我是音樂家），這是一本關於音樂啟蒙的繪本童謠，給孩子音樂啟蒙，可以從認識這些樂器開始。

廖單第8周

這首繪本歌謠講述了這樣一個優美的故事：有一棟樓，經常傳出美妙的聲音，就連大樓的欄杆也是五線譜的模樣。

這裡經常開各種演奏會——因為這裡居住著這樣一批臥虎藏龍的音樂家：有的會彈鋼琴，有的會打鼓，有的會吹長號，有的會拉小提琴……

其中還有三位演奏家讓人忘卻不了，一位是高齡奶奶的鼓手，一位是坐輪椅的殘疾號手，一位還是小孩的木琴手，也許是作者想用這種方法告訴我們：才華不會因為身體的缺陷或年齡的大小而受到影響。

洞洞在這本書的作用如同舞臺上的幕布，每翻一頁就有一位新的演奏家閃亮登場，同時也讓人期待著下一位出場的音樂家將為我們表演哪種樂器呢？

繪本正文

繪本正文內容非常簡單，旋律朗朗上口，節奏輕快，涉及到不同的樂器。

主要是這幾句：

I am the music man，

I come from down your way，

And I can play！

What can you play？

I play piano！

我是一個音樂家

我從你家附近來

我會演奏樂器

你會演奏什麼樂器

我會彈鋼琴

Pi-a， pi-a， Pi-a-no，

Pi-a-no， pi-a-no

Pi-a， pi-a， Pi-a-no，

Pi-a， Pi-a-no，）

（對單詞piano的拆分重複）

解析：

I am。。。（我是。。。）

I come from。。。（我來自。。。）

這兩句是自我介紹時經常用的句型。

I play the。。。（我演奏。。。），單詞play平時用的地方很多。

彈奏某種樂器就是play the xxx，咱們繪本里彈鋼琴時用的play piano是比較隨意一些的表達。一般正式一些的用法要加上the。

還有我們常說的玩某種玩具，可以說play with a toy。

進行某項體育專案，可以說play xxx，比如play football（踢足球）。

後面的正文部分都是最後一句的會彈奏樂器不一樣：

I paly the

saxophone

我會吹薩克斯

I paly the

bass drum

我會敲低音鼓

I paly the

xylophone

我會演奏木琴

I paly the

violin

我會拉小提琴

I paly the

trombone

我會吹長號

解析：

繪本中一共涉及到了這6種常見的西方樂器：

piano ［pi n ］：鋼琴

saxophone ［ s ks f n］：薩克斯

big bass drum ［be s］ ［dr m］：低音大鼓

xylophone ［ za l f n］ ：木琴

violin ［ va l n］：小提琴

trombone ［tr m b n］：長號

樂器：Musical Instruments，也可以簡稱instruments。

這些單詞看著著實有些複雜，而作者用拼讀的方式把每一種樂器的單詞按照結構拆解開來，透過每一遍的迴圈反覆吟唱，孩子很容易就會去模仿，很快就能掌握。

咱們再給大家列舉一些比較常見的樂器：

口琴：Harmonica ［ha：’m nik ］

短笛：Piccolo ［‘pik l u］

大提琴：Cello ［’t el u］

手風琴：Accordion

繪本最後一頁還出現了一些別的樂器，其中就有涉及到打擊樂器。

咱們給大家也列舉了一些打擊樂器的表達方式，可以和孩子一起拓展一下。

1。 雙響筒：Tick Tock Block/Twin Tone Block

2。 三角鐵：Triangle

3。 沙錘：Maraca ［m ‘r k ］

4。 響板：Castanet ［’k st ，net］

5。銅鈸（俗稱“鑔”）：Cymbal ［‘simbl］

6。 手鼓：Hand Drum

7。 架子鼓：Drum Set/Drum Kit

8。 鈴鼓：tambourine［，t mb ’rin］

繪本拓展

1. 聲情並茂演示動作

這首童謠節奏感強，非常適合爸媽帶著孩子邊唱邊跳，一邊讀一邊展示動作，比如讀到 I play piano，可以一邊配合彈鋼琴的動作。

I play the saxophone，就可以做很享受吹薩克斯的動作。

2. 看圖片一起互動

我們除了觀察繪本中的演奏家們，還別忘了他們窗門前的小動物，兔子隨著鋼琴聲翩翩起舞，小狗則休閒地翹起了二郎腿，閉目養神地欣賞薩克斯的旋律。

趁機可以和孩子一邊觀察一邊互動，比如：

What animal is it？

這是什麼動物？

It is a rabbit。

這是一隻兔子

我們不僅可以透過歌謠的聲效來感受到聲樂的美好，從畫面中動物享受的表情，我們也能領略到音樂為生活帶來的愉悅感。

3. 一起玩玩迷宮

如果你想讓孩子對樂器和樂曲有個更深層次的認知，可以把這本書，跟咱之前非常火爆的那套《法國幼兒音樂啟蒙發聲書》一起配合著講或者說玩。

這樣的橫向拓展，能夠讓孩子的知識庫存更有廣度。

音樂啟蒙一定不能錯過

世界經典名曲

直接進入

法國幼兒音樂啟蒙發聲書

-

End

-