很多孩子的父母都會問：“我家孩子幾歲就可以學琴了？”而想學琴的成人首先會關心：“我現在才開始學會不會太晚了？我將來能達到什麼水平？” 不如今天，就讓我們來簡要地研究一下這個問題吧……

0-6歲

剛出生的嬰兒就能聽見聲音。醫院產房大多透過判斷剛出生不久的嬰兒的的哭聲以儘早檢測他們的健康狀況是否有問題。等他們到了6歲時，就 開始逐漸學會各種的技能。

他們就像突然學會了很多技能並且能迅速的熟練應用，只是每個孩子學會所花費的時間以及學會的先後次序有所不 同。這些內容將在後面的部分來講述。

在這個年齡段最重要的就是讓孩子多聽音樂。大多父母誤以為應該只給孩子聽兒童歌曲。但事實上在剛 開始的幾個月裡這樣做也許是合適的，但不久就應該開始放一些大人聽的音樂了。一開始就給孩子聽高音喇叭以及像打雷一樣的鼓樂顯然是不適當的，這會嚇到小孩子。

其實大多數孩子都能聽懂巴赫，肖邦等古典音樂。音樂是透過聆聽獲得的體驗，因此孩子的音樂能力的發展取決於他們所聽的音樂型別。

早期的古典音樂有著簡單的和絃結構和旋律，因此人的大腦會很自然的接受它。隨著年齡的增長，我們才會開始習慣於接受更為複雜的和絃與不和諧音。

因此最適合孩子聽的音樂非古典音樂莫屬，這會有助於大腦的發育，並能逐步提高對他們對音樂的鑑賞能力。鋼琴尤其適合孩子因為鋼琴的音樂表現能力可與一整個管絃樂隊相媲美，而且它基於半音階的特點會幫助孩子幾乎不需要專門的訓練就能輕鬆獲得絕對音準的能力。

3-12歲

大多數年齡小於3歲的孩子的手還太小因而無法開始學琴，他們的手指尚不能獨立地彎曲，移動，大腦和身體（包括嗓子，肌肉）發育不足因而沒有能力去表達音樂。

等孩子長到4歲時，就可以接受一些音樂教育了，特別是如果他們自出生起就處在一個良好的音樂環境下就再好不過了。

應該經常給孩子一些測試包括音準（包括相對音準，絕對音準，以及是否能做到唱歌不跑調），節奏，彈奏的力度，速度。識譜對這個年齡孩子來說比學習各種字母表要容易多了。

他們可以充分利用處在大腦的高速發育過程中所帶來的優勢，學習對他們來說簡直是輕而易舉，限制他們的能力的發展的因素只有教師是否能提供適當的教學手段，而不是他們對知識的接受能力。

這個年齡段的孩子有一個顯著的特點：他們的天賦有著很好的可塑造性。因此，即使孩子可能不是天生的音樂家，透過合理的訓練依舊是可以達成的。從這個年齡開始學琴再合適不過了。

13-19 青春期

從這個年齡段開始學琴的學生仍然有機會成為演奏會級的鋼琴家。不過和起步更早的孩子相比，可能失去了成為藝術界的超級明星的機會。雖然大腦的發育速度開始減慢，但是身體上的快速發育會持續到15歲。以後就開始漸漸變慢。

這個年齡段的初學者對音樂和鋼琴的熱愛將是一個最為 重要的因素。只要對音樂保持著強烈的興趣，他們就能夠達到自己所期望的水平。

但是，這些年青人已經不再有很強的可塑性，如果他們更感興趣的是薩克斯或大提琴， 任何辦法都不會讓他們轉為喜歡鋼琴。這時父母應扮演的角色不再是“引路人”，而應當為這些年青人所想要的給予充分支援。

這個年齡段正是十多歲的孩子學習承擔責任並開始變得成熟的時候—— 而這些成長的知識都可以在練習鋼琴的經歷中學到。家長需要用一些更高階的方法諸如心理學來引導孩子的行為。

對於那些希望以後成為演奏會水平的鋼琴家的人來說，從這個年齡才開始學習鋼琴絕對來得及。這個年齡段的人有能力牢記所學的知識而不會遺忘。

20-35歲

在這個年齡段中的一些初學者仍然有小機率機會成為演奏會級別水平的鋼琴家。與年齡較小的學生相比，他們能夠利用過去學習的經驗來更高效的培養自己的鋼琴技術。

在這個年齡段的人能下定決心開始學鋼琴一般都有著很強的學習動機並很清楚的知道什麼是自己想要的。當然為了達到自己的目標 必須要做到努力的學習和練習，因為要取得進步就必須要花大量的功夫。對於在20-35歲這個年齡段的人來說，焦慮感會是一個主要的問題。

儘管小孩子有時也會感到焦慮，而焦慮的問題似乎會隨著年齡的增長而變得嚴重起來。

嚴重的焦慮感源於對失敗的恐懼，而恐懼源自內心中現實或虛構的一些可怕的記憶。這些可怕的記憶（想法）會隨著年齡的增長不斷增加。

因此，如果你想有朝一日能夠在眾人面前演出，你應當設法去控制自己焦慮的情緒，或變得更自信些

，或一有機會就在大家面前演奏來鍛鍊自己等等。

焦慮的情緒同時來源於自我意識與潛意識中，因此，你應該學會從這兩方面處理並控制它。對於那些只想成為有足夠技術上熟練地彈奏常見的鋼琴作品的人來說， 從這個年齡開始學不會存在任何問題。 在這個年齡段，儘管需要在維持記憶方面花不少功夫，但你可以記住任何東西而不會遺忘。

35-45歲

這個年齡段的初學者儘管不大可能成為演奏會級的鋼琴家，

但是他們有能力學會彈奏大量的較為簡單的曲目。

他們有能力去彈奏很多著名的曲目，滿足自娛自樂以及非正式的演奏的要求，但大多數的高難度的曲目就無能為力了。

焦慮的問題到了40-60歲時 會變得最為嚴重，以後就會慢慢緩解， 這也許可以解釋很多著名的鋼琴家為何會在這個年齡段停止演出。

到了這個年齡，記憶裡的衰退成了問題，即使花了很多功夫記住了，如果不進行反覆記憶和回顧，甚至可能會將所記內容完全遺忘。

對於一部分眼睛高度老花的人，讀譜也是個問題。因為在彈奏時眼睛與鍵盤或樂譜的距離正好在平時閱讀視距和眺望遠處的物體之間。

因此你可能需要專門準備一副眼鏡。一些高階的鏡片會解決這個問題，但一些人可能又會被戴眼鏡造成的視野狹小的問題所困擾。

45-65歲

在這個年齡段開始學習，所能達到的水平是有限的，當然這要視個人的情況而定。

你大概能夠達到可以彈奏貝多芬的奏鳴曲的水平

， 學習較大型的曲目會變得很困難，很多時候你只能學會較小的曲目。

如果你打算彈琴是為了自娛自樂，仍然會有無數的曲目供你學習

，要知道優秀曲目的數量遠遠超過了一個人有時間能夠學習的數目。因此沒有理由認為自己能彈奏的曲子數目很有限。

學習新的曲目不是主要的困難，真正的困難在於當你打算將一首曲子可以信手拈來時如何能夠長期的記住它們。隨著你不斷學習新的曲子，以前學的曲子可能會被完全遺忘，除非這些曲子是你在年輕時所學。

順便提一點，你的學習速度肯定會開始減慢。透過多次 “記憶—>遺忘->重新記憶” 的過程，你仍然能夠記住大量的曲目

。

65歲以上

在任何年齡都可以開始學習鋼琴， 這個年齡段的初學者應很現實的清楚自己通常可能難以達到自己所期望的水平。

有很多簡單而優秀的曲目可供彈奏，在學習鋼琴的過程中能獲得與年輕人學習一樣的快樂體驗。

在任何年齡只要你還活得很好，並且沒有嚴重的殘障，你就可以不斷的學習鋼琴並取得進步。

記憶自己學過的曲子還不是最大的困難，記憶方面最大的困難來自於你需要花費很多時間才能試著把曲子中一些難度較大的小節彈快，而且慢速的背奏將會是最難完成的。

因此，選擇那些透過練習就能夠很快的快速彈奏的簡單樂曲，這樣就可以更快的背奏。伸展手指去彈奏鍵盤上跨度較大的和絃、琶音以及快速移指將變得更困難，放鬆也變得難以做到。如果你每次專注於一首曲子來練習，就能夠記住有一兩首曲子用來隨時表演。

練習的方法沒有必要更改——與年輕人的練習方法是一樣的。在當前的年齡應當會感到不再象中年時一般感到焦慮了。

學習鋼琴，特別是記憶力方面的練習，對大腦很有好處。

因此，花功夫學習鋼琴會有助於延緩衰老，正如合理的體育鍛煉會有助於保持健康的身體狀態。