大家好，我是圈主華川（川媽），育有一兒一女。曾留學歐洲，是美國正面管教家長講師。在此與您分享二胎孕、產、育兒知識，以及自家倆寶的親子教育經驗。今天為大家分享圈友投稿。

川媽說：

倆寶之家，父母對每一個孩子的教育方式，也會直接或間接地影響到另一個孩子；父母若能跟每一個孩子建立起和諧的親子關係，兩個孩子之間的關係也不會太差。今天跟大家分享家長課堂一位倆寶媽媽的經歷和感悟。

文|小六月 女兒11歲半， 兒子6歲 座標：河北燕郊

家有一兒一女，在外人眼裡我們是組成“好”字的幸福四口之家，其實日子過得一地雞毛。

爸爸之前在北京工作，週六週日回家，回家後也基本是手機電腦不離手，陪伴孩子比較少。現在爸爸又去外地工作，一個月回來一次，跟孩子們偶爾影片，表面和諧。

媽媽是自由職業者，在家工作，同時照顧兩個孩子，忙的時候偶爾爺爺奶奶會過來幫助一下。

女兒11歲，六年級，學習成績班級十多名，報過舞蹈四年，因為自己覺得累停了，口才報了兩年也停了，英語，奧數，大語文最近都停了，因為回來不完成作業，上也沒意義。

姐姐愛看課外書，但沒有時間觀念，自我管控能力弱，還敏感，缺乏安全感。學習上，上一秒聊天的時候還雄心壯志的，寫各種奮進格言，三分鐘熱血一過，一寫作業就原形畢露，沒寫十分鐘就進行不下去了。

每次寫作業，要不就是出來喝水，翻冰箱，找零食，要不就是上廁所，趁著大人不注意就開始看課外書。經常要求鎖門，一鎖門就在屋裡看課外書，作業也不寫，磨蹭到不得不寫時再去寫。

為此我經常和閨女發火，也揍過她。母女關係越來越糟，彼此都說著最狠最難聽的話，這哪像母女啊，快成仇人了。

在這種氛圍下，弟弟也變得敏感，沒有安全感。他最怕的就是我和姐姐吵架。有一天弟弟的一句話，深深地刺痛了我。他說：“媽媽，你和姐姐老吵架，我感覺好害怕，我都不想活了。”

我忽然感到害怕，因為我們每次吵架弟弟都會被嚇哭。我粗暴地教育姐姐，同時也傷害了弟弟。

其實，我是想給他們愛啊，結果，卻在無形之中傷害了他們。

所以，我下定決心改變自己，首先努力改善跟姐姐的親子關係。

最近一段時間，我看到姐姐在看課外書，就不再生氣了，語氣也變了，“看一會就看一會吧，調整一下趕緊進入作業狀態”，姐姐並不能很快放下書，但至少我做到了不去爭吵，這也是看了川媽的朋友圈而借鑑的。

現在面對姐姐，當我感覺自己要發火時，就趕緊撤退，雖然有些問題依然沒解決，但至少，我和孩子們是放鬆的，不再劍拔弩張了。

弟弟六歲，一年級，男孩子免不了很淘氣，總是在姐姐學習時，生活中，無時無刻地逗姐姐。姐姐正當青春期，往往一瞬間，兩個就會因為一點點小事打起來。

姐弟倆經常還搶廁所，兩個廁所，兩個人非得用一個，吃的也是，玩的也是。

弟弟還喜歡粘著我，我去姐姐屋子一分鐘弟弟都得跟著，不跟著可以，就得讓他看電視，一看電視，姐姐也就無法專注了……

總之，面對兩個孩子的教育，無論是閨女的作業拖拉，生活中的壞習慣，還是姐弟倆之間的衝突。做為媽媽的我，都經常不知所措。

關注川媽親子教育很久了，最開始是閱讀了川媽出版的《溫和而堅定的養兒育女》，後來又報了川媽的家長課程，這幾天的課程學習下來，真是收益頗多！

從前五節的預熱課到現在正式育兒課程的三節課，真正感知到了自己身上存在的問題——我就是“磚頭式+控制型”的媽媽。

最可怕的以前很長時間我都意識不到自己的問題。以前發現孩子的問題，不是咆哮，就是歇斯底里，只是發洩了自己的情緒而已，並未解決問題。還給孩子留下了深深地傷害。

從課程中，我知道了做為媽媽應該溫和而堅定，該鼓勵的時候不吝嗇擁抱、鼓勵。這一點我不如兩個孩子做的好，因為在原生家庭中，我沒有得到過這樣的擁抱，所以不知道如何表達，感覺表達起來有點做作和不好意思。

即使是這樣，我聽完課程後，也儘可能地給孩子們適當的擁抱，習慣成自然，要讓他們感知愛與力量。我的改變讓他們多了很多歡樂，三個人都開心了很多。

第一個重要學習收穫，就是“家庭會議”。

關於零食的問題，我們召開了一個小型家庭會議，因為爸爸在外地不能參與，可能效果差了一些，但還是很不錯。

我模仿川媽的教學影片，跟兩個孩子說：“咱們每週開一次家庭會議，討論一下一週關於零食、學習、生活中的問題，以便我們改進和提高。在每次家庭會議開始，我們每個人都做一下致謝。”

開始時閨女各種不願意，還說，“感謝什麼啊？有什麼可感謝的？”

兒子倒是聽的挺認真，挺好奇，覺得挺有意思。

我們今天討論的話題是零食問題。我說：“我發現你們倆吃零食特別隨意，想什麼時候吃就什麼時候吃，吃多少也沒有節制，零食吃多了對身體不好，我平時老說老說你們也不聽，決定以家庭會議的形式解決……

我建議一週吃一次零食，可以帶你們去超市買，但需要媽媽把關質量……到了家庭會議時間，我們可以分享零食，討論問題，達成規則，規則定了就不能改變，要是誰破壞規則，下週就不再買零食了……”

閨女依然不屑地說：“太無聊了，什麼呀？我不同意，我想吃就吃！”

我沒有生氣，我說：“不履行規則可以，我也不會再買零食。”

閨女說我有零花錢。我說可以，零花錢花完了，就不再給了。直到你能遵守規則。

我說有兩個選擇：一是遵守規則，週末吃一次零食。二是，不遵守規則，以後就不再買零食。

弟弟和姐姐商量了一下，最終還是決定遵守規則。

目前規則已經執行兩天了。

關於零食的問題已經有了明顯的改善。以前閨女經常自己開冰箱，想吃啥吃啥，一吃就停不下來，兒子也是有樣學樣的。但定了規則以後，閨女打每次開冰箱，會徵求媽媽的意見。“媽媽我可以吃水果，水果算零食嗎？”我說可以吃水果。

我想說的是，從閨女最開始的各種唱反調，到實施規則過程中的積極配合，兩個孩子都有了明顯的進步，倆寶的控制力都提高了。

冰箱裡的零食還是有的，偶爾還是會吃一次，但已經比之前好了很多。我知道萬事不是一蹴而就的，我相信透過一週一次家庭會議慢慢調整，孩子們都會越來越好。

第二個收穫，是學會了怎樣應對兩個孩子吵架。

倆娃爭吵在我家經常發生，嚴重時兩個人會動手，經常是哭哭唧唧，稍微處理不好，就是一場家庭戰爭。

今天兩個孩子開始了假期的第一天。閨女說考試剛結束，今天要休息一天，什麼都不做。我說可以。

她看起英語平板裡的，英文動畫。兒子也想看，姐姐不給，兒子追，姐姐躲，兒子邊追邊告狀：“媽媽姐姐不給我看”。我沒有發脾氣，只說：“你倆商量一下，兩個選擇，一是友好協商一起看；二是誰也別看。”

姐姐不高興，各種耍氣，還拿著平板，還想自己看，弟弟還是追著，我說：“平板先給我吧，你們倆在屋裡冷靜一下，給你們十分鐘考慮和商量”。然後我就走開了。

結果五分鐘不到倆人找我說和好了，說“如果不和好，我們都不能看，而且也不開心（定的半小時的時間），然後時間也過去了”。雖然不算完美解決，但都是好的開始。希望以後他們也會學會商量解決問題。

第三個收穫，關於“帶娃出門”的準備和安排。

以前帶娃出門，我經常是手忙腳亂，幫孩子們準備衣服，各種事宜，孩子們也各種磨蹭，導致出門總是晚，弄的我一肚子氣，邊走邊嘮叨，孩子們還挺煩，說每次出門我都會影響大家的好心情。

今天中午是閨女的朋友和家長聚餐，定的時間是11。20樓下集合。

我看了一下時間快10。00了，我需要拖地、收拾衣服，廚房有碗筷沒洗，衛生間的垃圾沒收，他們的衣服也沒有自己去準備。

所以我開始分配任務：“閨女你帶著弟弟把廚房收拾一下，把碗洗一下，我們一起把家變漂亮，都得出力哈。”

兩個人都比較配合，我垃圾收拾完，讓兒子給每個紙簍套好了袋子。

這時閨女也收拾好廚房。我誇讚了他們，自己也把地拖好了，衣服和屋子也簡單收拾了，留了點時間整理了自己，心情也很放鬆。

我告訴他們還有十五分鐘就出門，我們要穿好衣服做好準備，而不是像以前那樣不停地“快點快點”的催促。

現在我學會了用準確的時間提醒了他們，在距離出門時間5分鐘時，我說你們準備好了嗎？他們說都準備好了——這比之前手忙腳亂的場面好太多了。

川媽教我們的提醒孩子時間的方式真的是太棒了，有效解決了我的煩躁和抱怨。還有列清單、分配任務，兒童時間管理等課程，都非常棒，有一些我還沒有實踐和消化，也有不能完美解決的問題，但我做到了冷靜處理，不打不罵。

雖然目前還做得不夠完美，但每一天的學習都有收穫，每一天都在實踐中進步，每一天也都有驚喜

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