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分不清愛和溺愛,是教育失敗的開始

2021-04-18由 創新與心理成長 發表于 母嬰

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1

令人心痛的極端案例

如果你用百度搜索一句話:14歲男孩殺死親生母親。百度為您找到相關結果約1,270,000個。

近年來發生多起“14歲男孩殺死親生母親”事件。這些事件的相似點:孩子沉迷於遊戲,父母無暇約束或者不能正常約束,最終孩子因為一個小事或口角,動手把自己的親生母親殺死。

那些被孩子殺死的母親,怎麼也想不到自己會被親生孩子殺死。如果時光能夠倒流,採訪她們時,她們可能仍然選擇不可接受,但事實就是事實,生命是無法被假設的!

2

父母的求助

最近有很多父母聯絡心理求助,其中有相似情況是說自己在孩子小時由於夫妻工作關係,無法照顧孩子,由老人照顧並扶養孩子,孩子長大後在生活、學習、成長方面出於對孩子的愧疚,經常用無原則的遷就來彌補情感方面的缺失。

分不清愛和溺愛,是教育失敗的開始

這種天然的遷就和溺愛最終讓青春期的子女在性格、人格方面出現了比較嚴重的問題。父母表示:繼續溺愛吧,孩子肯定毀了,如果選擇正面教育,孩子已經不能聽進父母的話或者教育理念了!

3

溺愛和失去理性的愛

在實施教育過程中,很多父母錯把滿足孩子慾望作為愛的補償或作為愛的表達時候,這些愛中溺愛的成分很大,且容易失去理性。

在無條件地滿足孩子慾望這,這些所謂的愛就變成了溺愛。

分不清愛和溺愛,是教育失敗的開始

當孩子是幼兒時,他們慾望也小,很容易被滿足時,或者壞脾氣還沒有形成時,父母不忍心讓孩子“受委屈”,不管孩子的要求是不是合理,都儘可能地給予滿足。

溺愛和失去理性的愛是在助長孩子的以自我為中心的任性。

4

人的慾望是無止境

成人或者孩子只要都放任慾望,慾望便都是無止境的。如果從小對孩子的慾望不進行理性的約束,對孩子的無理的要求也不加以節制,孩子就不可能學會約束自己的慾望。

分不清愛和溺愛,是教育失敗的開始

對孩子的放縱,不僅使孩子逐漸養成了將“自己的所有的慾望為合理需要”錯誤認識和不良習慣,還導致孩子在成長中缺失自我情緒的控制能力。

5

錯誤的認知和習慣正在傷害孩子

錯誤的認知和習慣正在傷害孩子,它使孩子變得以自己為中心、自私、寡情、為所欲為、霸氣十足、目中無人,覺得自己所有的慾望都應該得到滿足,家人或者不滿足自己的慾望就是別人的錯。甚至在步入高中或者大學,這種認知和習慣也會被帶到學校、社會的人際交往中。

6

對慾望缺乏自控,是人生失控的開始

當人們對自己的慾望缺乏自控,把滿足不合理的慾望也看成是天經地義的事時,在社會交往中就會把放縱自我慾望看得比任何人、任何事情都重要。

比如玩遊戲比家人陪伴重要、打團隊遊戲比吃飯重要,當自己玩手機、玩遊戲被幹涉時,他們甚至辱罵親人、動手毆打親人,甚至用暴力攻擊親人,或者動手殺人!

分不清愛和溺愛,是教育失敗的開始

孩子對自己的慾望缺乏自控,是人生失控的開始,他們因為淡化社會責任意識,會隨意放縱自己,隨意傷害他人的利益,視紀律、行為規範、倫理、道德、法律為滿足自我需要的障礙。

7

內心世界狹小導致選項過少並非常極端

當孩子的內心世界狹小得只能放得下他自己的時候,他們會把自己的需要看得比世界上的任何事情都重要的時候,他們就缺少了關心他人的能力和與環境和諧相處、適應環境的能力。

這就讓家長看到了,當自己用全身心投入的去關懷孩子時,孩子甚至選擇冷漠對待、摔門而出、言語攻擊家人,因為他們頭腦中的選項就這些!

分不清愛和溺愛,是教育失敗的開始

這還是沒有走出家庭走入社會孩子的表現,如果這些孩子不及時調整,一旦步入社會,發現社會不能完全滿足他們那些無節制的慾望的時候,甚至他們想滿足自我慾望但受到社會和他人的遏制的時候,他們就會覺得自己受到了天大的委屈,就會對社會和他人產生極度怨恨,會陷人慾望不能被滿足的自憐和痛苦之中,在怨恨中失落、沮喪、抑鬱,甚至因為一點小事上的不如意而導致極端事件或悲劇發生!

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8

心理體操:誰吃了水果

上期推理字母答案:P

某先生買了一些水果和小食品去看望一個比較好的朋友,沒有想到的是,這些水果小食品被幾個兒子吃了,但他不清楚到底是哪個兒子。就盤問4個兒子,到底是誰偷吃了水果和小食品。

老大說道:“我認為是老二吃的。”

老二說道:“我認為是老四偷吃的。”

老三說道:“反正我根本沒有偷吃。”

老四說道:“老二分明在說謊。”

4個兒子中,只有一個人說的是實話,其他3個人都在撒謊。你推斷出來到底是誰吃了這些水果和小食品嗎?

請在下方留言,說出你的答案。

答案在下期推送。

仝兆景,國家二級心理諮詢師,博士、博士後,副教授,碩士生導師,長期從事心理健康教育、心理障礙治療、輔導諮詢、團體培訓。

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