小班手指遊戲《手指睡覺》
小班手指遊戲《手指睡覺》
活動目標:
1。透過遊戲,感受親情教育。
2。初步訓練手指的靈活度。
3。透過遊戲,感受手指睡覺的樂趣。
重難點分析:
重點:說到哪句話出哪個手指。
難點:伸出無名指。
活動方式:集體和個別結合進行
活動準備:提前進行關於手指名稱的談話。
活動過程:
一、匯入:認識手指。
提問:小朋友,你們知不知道五隻手指的名稱?(幼兒隨便說,不一定能說對,但沒關係。)
二、展開:
1。帶領幼兒初步認識“兒歌”中的手指名稱:大哥哥、小妹妹、小弟弟、你、我。
引導語:手指一家給小朋友們帶來了一個好玩的手指遊戲,想和小朋友們一起玩呢!
2。幼兒學習手指遊戲,師做示範。
手指遊戲內容:
大哥哥睡了(伸出大拇指),
小妹妹睡了(伸出食指),
小弟弟睡了(伸出中指),
你睡了(伸出無名指),我睡了(伸出小指),
我們大家都睡了(雙手合璧裝睡覺)。
鈴聲響起… …
大哥哥醒了(開啟大拇指),
小妹妹醒了(開啟食指),小弟弟醒了(開啟中指),
你醒了(開啟無名指),我醒了(開啟小指),
我們大家都醒了(打哈欠)。
3。重點指導:伸出無名指。
4。幼兒自由練習,教師重點指導能力弱的幼兒。
5。幼兒以表演的形式進行展示。
三、結束:講評認真做的幼兒。
“xxx小朋友眼睛一直看著老師,跟著老師一起做,手指非常靈活,做得可棒了。”
活動反思:
這一遊戲的特點是將手指的名稱擬人化,幫助幼兒能夠很好的記憶,在口述的過程中有親切感。其實我覺
得孩子們交流中最原始也是最重要的一點:簡單,明瞭,通俗易懂。我相信在以後的教學中我會更加重視
平淡、簡單的交流方式,強調創新,因為作為教師的我們永遠只應該用孩子的眼光去看待世界。
特別推薦
幼教人都在關注
幫幼教
:
幫助天下幼教,幼師,園長更快成長,每天都有收穫,每天分享幼兒園手工,舞蹈,早操,律動,教案,課件,環創等幼師資源,每日13點前必看,幼教學習成長首選之地,您的學習成長,我們的動力!