孩子五歲前家裡各處出現最多的是什麼呢？正確答案當然是他們的“畫作”。

繪畫是孩子們成長過程中必不可少的一部分。甚至可以說，繪畫陪伴了孩子成長中最重要的那部分。

對於孩子來說，繪畫就像是一種與生俱來的能力。而直到6歲之前，他們的藝術創作能力和想象能力都會處於高峰期，那麼作為家長，

該如何抓住孩子的這一藝術“敏感期”呢？

這一時期，伴隨著對世界感知的高速進化，一顆叫做“審美”的種子在孩子心裡生根。這時我們所需要做到的就是對孩子們進行：美的教育。

透過繪本走近名畫

，透過名畫欣賞培養孩子的藝術審美能力，對於現在的每一個家庭來說，都是絕佳的方式。

所以DADA今天的推薦是

《你好，藝術！》

一共13冊

分冊名：

梵高：好多旋渦轉呀轉

莫奈：追逐著太陽

畢加索：嘿！到底在看哪邊？

雷諾阿：想聽悄悄話嗎？

盧梭：尋找夢的寶藏

修拉：靠近一點兒看

夏加爾：飄到了半空中

高更：一起打赤腳吧

克利：主角是誰呢？

馬蒂斯：真的好想去住一住

洛朗桑：你好呀，心情怎麼樣？

莫迪利亞尼：遇見你真好

米羅：想成為米羅星人嗎？

那麼這套繪本究竟是怎樣的呢？

01

暢銷27年，日本小學館鎮社之寶

1993年，與集英社、講談社並列日本發行量三大出版社之一的日本小學館，出版了一本由新人作家結城昌子創作的藝術繪本

《梵高的繪本：好多旋渦轉呀轉》

。

書一經出版，就陸續收到了許多家長的讚賞，說

“一直等待著這樣的書”

。就這樣，這個給孩子講名畫藝術的系列，在接下來27年裡，慢慢從1本變成了13本，從1位畫家講到了13位畫家。

在日本，這套繪本累計加印202次，銷量超70萬冊，僅第一本《梵高》就加印超過了32次。榮獲

第47屆小學館兒童出版文化獎、第50屆久留島武彥文化獎

，成為銷量與口碑俱佳的國民性藝術繪本。

作為一套暢銷了27年的經典繪本，《你好，藝術！》陪伴了兩代人的成長，這麼多年來不斷有日本讀者和權威機構去分享和推薦。

（日文網頁自動翻譯成中文）

任何一本銷售生命超二十年的書，都是憑藉本身優質的內容和價值來實現。只需要這一套非常棒的繪本，就足以讓孩子開啟藝術探索的大門！

02

秘訣是——讓孩子和名畫做朋友

《你好，藝術！》系列目前共有13本，分別介紹了

梵高、莫奈、畢加索、雷諾阿、盧梭、修拉、夏加爾、高更、克利、馬蒂斯、洛朗桑、莫迪利亞尼、米羅

等13位繪畫大師的作品。

而整個系列的創作理念就是——

和名畫做朋友！

作者結城昌子說：“

名畫是人類共同的珍寶。但是，不知道從什麼時候開始，名

畫被當作

了一種艱深的、高高在上的東西，我希望人們能更多地去親近名畫。”

結城昌子

畢業於日本武藏野藝術大學

藝術總監、繪本作家

日本文藝家協會會員

以講師、繪畫比賽評審等身份

活躍在藝術活動中

在日本《朝日新聞小學報》上

連續20多年為兒童撰寫藝術專欄

結城昌子選畫時有一個原則：“宗教畫、英雄肖像，這些應當時權力者要求而創作的畫，不在我選擇的範圍內。”

她基於自己對兒童認知和審美趣味的瞭解，結合20多年為兒童撰寫藝術專欄的經驗，選擇的都是畫家源於內心的作品。

03

貼近兒童經驗的視角

輕鬆走進每位畫家

翻開繪本，你會發現作者不著急立即講畫，而是先找一個有趣又合適的切入視角，讓孩子們“一窺”這位畫家。

比如，關於梵高，是這樣開始的：

作者抓住梵高畫中常常出現

“旋渦”

狀景物這一特點，提示孩子們這種獨特的“旋渦”畫法與畫家內心強烈的情感和力量有關。接下來，

“轉！轉！轉！”

就成為理解梵高繪畫作品的關鍵詞！ 帶著這個視角，作者在引導走近、欣賞梵高的畫。

又比如這幅非常有名的《星空》：

將畫用詩一般的文字給解讀出來，

純淨生動，充滿童趣、韻律，

抓住每幅作品的特點，讓孩子們一下就能理解。

04

以對話和互動引導

激發孩子主動探索和思考

切入點有了，接下來重要的是，如何讓孩子和畫產生真正的交流！讓孩子能夠經由引導，圍繞畫展開一連串的觀察、感受、思考和啟發。

在引導方式上，作者結城昌子有不少“妙招”：

創設鮮活有趣的場景，讓孩子們迅速被吸引，進入畫中世界。

如《莫奈：追逐著太陽》一本，作者把莫奈比喻為

追逐太陽的人。

繪本中，把莫奈畫的乾草堆擬作“怪物”，怪物像砂糖的巧克力蛋糕、快要融化的雪糕、草莓冰淇淋。。。。夏末早晨、黃昏以及雪地陰天的乾草堆都各不相同：

“冷冷的冬天到了。莫奈一早來到田野——啊！怪物竟然還在那兒！胖胖的身體。在雪堆上蠢蠢欲動。它在等待太陽露臉嗎？可惜呀，太陽老是躲在雲裡不出來。”

“春天就快來了，莫奈走到冰雪漸漸融化的田野，想看看好久不見的怪物。太陽還躲在雲裡嗎？啊！這次尖尖的帽子變成草莓冰淇淋了。”

接下來，

莫奈追逐著太陽來到了池塘邊，

是什麼樣子呢？

“莫奈追逐著太陽來到了池塘。他看到了美麗的睡蓮。太陽還在不斷地施展著魔法。於是，綠色的睡蓮變成了藍紫色”

讓孩子們跟隨著莫奈，帶著好奇心去看觀察一幅畫，看看田野上的乾草堆，變成草莓冰淇淋的帽子，睡蓮的顏色，想象、體會深處其中的感覺……

既然是一套充滿互動性的繪本，當然少不了小朋友們最喜歡的

遊戲

啦！

每本里都有作者精心設計的繪畫遊戲。

比如在介紹完梵高《臥室》的傢俱佈置和色彩後，讓小朋友來重新上色，或是用傢俱重新裝飾房間：

在盧梭一本中，作者介紹到盧梭畫裡的許多植物都是他根據印象虛構出來的，然後讓小朋友們回到前面看過的畫裡，找出這些漂亮的植物：

再好好發揮自己的想象力，像盧梭一樣畫出珍奇的植物！

在欣賞畫的過程中，孩子不只是聽或看，還需要自己去觀察、去體會、去思考，直到有所感悟、啟發，這樣才形成了一個完整的欣賞畫的過程。

這種重視作品本身帶給孩子的直接體驗，才是真正地去欣賞畫，和名畫做朋友。這也是《你好，藝術！》不僅讓孩子們看懂畫，更讓孩子們愛上名畫、愛上藝術的魔法！

【DADA特惠

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《你好，

藝術！》

一共13冊

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