創意課程||貓頭鷹
小太陽藝術創意中心辦學理念★
小太陽藝術一直秉持著“創意至上，快樂生活”的辦學理念，用藝術培養孩子的創造性思維，開發孩子畫面、語言、行為、設計和情感表達的全方位多維表達能力。並根據兒童不同年齡階段的發展特性，因材施教，立足藝術，使學生的身心、個性、情感得到全面的發展。
創意課程 || 貓頭鷹
課程介紹
課程型別：創意繪畫課
適用年齡：4—6歲
課程用時：90分鐘
教學目標：
瞭解貓頭鷹，瞭解其外貌特徵和作息特點，鼓勵小朋友們結合自己的認知，大膽創作，展開想象力，將主體物表達出來。
教學重難點：
教學範畫的參考及繪畫步驟。水粉的調和，如何利用顏料繪製出背景，利用粘土及羽毛製作出貓頭鷹的身體。
材料準備：水粉顏料 羽毛 超輕黏土 水粉紙
課程匯入：
初升的太陽照在大槐樹上。小黃鶯們在樹上歡樂地唱歌。黃鶯媽媽聽見了，立即出來搖頭說：“孩子們，不能唱，不能唱！” “媽媽，不是你讓我們早晨練嗓子的嗎？為什麼不能唱？”小黃鶯疑惑地問。
黃鶯媽媽抬起頭，用嘴指了指上面。原來上面是一個喜鵲窩。小黃鶯笑著說：“媽媽，喜鵲大伯早就離開窩了。一大早，我看見他從窩裡飛出去的。他飛走時，還跟我打招呼呢！” 黃鶯媽媽問：“喜鵲大伯怎麼說的？”
他也說，不能唱！
小黃鶯很好奇地說：“為什麼不能唱呢？一日之計在於晨，早晨練嗓子是最好的。於是我又唱起來。”
“喜鵲大伯說得對！你往上看，誰在睡覺？”黃鶯媽媽指了指正在熟睡的貓頭鷹。“貓頭鷹阿姨，她也太懶了。太陽都出來了，她還在睡覺。”小黃鶯略帶嘲笑的口吻說，“讓我大聲唱，把她吵醒！”
“別別別，貓頭鷹阿姨好辛苦的！”黃鶯媽媽說。
“辛苦？”
“對！貓頭鷹阿姨夜晚捉田鼠真是盡心盡職。一夜能捉十來只田鼠，這會保護多少莊稼呀！她是莊稼的保護神。”黃鶯媽媽很感慨地介紹道。“啊？！難怪她睡得這麼香！”小黃鶯立刻停止了歌唱，然後在媽媽的帶領下飛到很遠很遠的一棵大槐樹上。
圖片賞析
繪畫步驟
因為貓頭鷹是夜行性動物，所以我們要利用深藍色水粉來繪製背景來模擬黑夜的顏色，要注意顏色的深淺變化及色彩過渡。
01
取出一張白色卡紙，剪成橢圓形，小朋友們使用剪刀時要注意不要傷到手啦。剪下來後貼上在畫面合適的位置，模擬貓頭鷹的身體。
02
選擇與身體顏色相近的羽毛，貼上在貓頭鷹的身體周圍，注意調整羽毛的狀態，使整體相對和諧。
03
分別利用卡紙，超輕粘土及活動眼睛（沒有的就使用超輕粘土製作），製作貓頭鷹的眼睛，嘴巴和腳時小朋友們要注意顏色的搭配和造型的製作。
04
取出一張黃色卡紙，在卡紙上繪製出星星及月亮的圖案，剪下來貼在畫面中合適的地方豐富畫面。
05
用畫筆蘸取黃色顏料，利用點撒法，營造出漫天星空，這樣我們的一幅貓頭鷹就畫好啦！
06
03
課程回顧
材料：水粉紙，水粉筆，水粉顏料，超輕粘土
課程重難點：教學範畫的參考及繪畫步驟。水粉的調和，貓頭鷹五官及身體的製作。
課程目標：希望透過此次課程讓小朋友們養成仔細觀察的好習慣，結合自己認知，繪製出貓頭鷹的肌理效果和細節塑造。
欣賞交流
1。教師點評，鼓勵表揚小朋友們畫面中的優點，並提出不足，輔導小朋友改正。
2。小朋友分析自己的繪畫思路及心得體會，小朋友們之間進行自評和相互點評。
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