導語：

過去的幾十年裡，老師在課堂上的形象，一般都是刻板並且嚴肅的，

但是隨著社會的發展，老師在課堂上漸漸地越來越貼近學生，

也越來越和藹可親，傳統的“嚴師出高徒”已經不再能夠適應社會的發展。

然而到了21世紀，更多的老師願意與學生成為朋友，與學生之間無代溝，這樣能夠更加融入到學生當中，

理解學生。並且，願意去了解學生真實的想法，也有利於老師隨時掌握學生的學習進度。

那麼現階段，一股“漢服風”刮到了廣大學生中間，很多學生喜愛古風，以漢服為美。

就在這個時候，老師穿漢服上課的照片走紅於網路，許多網友諷刺“譁眾取寵”，其事實真是如此嗎？

老師和學生最近都紛紛穿起漢服上課，卻遭網友質疑“譁眾取寵”，其實是文化的傳承你不懂

美術老師穿上漢服可謂是“仙女下凡”，我想這樣一位老師站在講臺上，

一定不會有學生再出現“跑神”“溜號”的行為。美術課也將變得更加生動。

漢服其實是我國非物質文化遺產，是我國漢代時期的服裝。學生們大多喜愛漢服，

其實很多的網友所說的“譁眾取寵”，筆者並不能苟同，

筆者認為穿著漢服的行為更加代表的是文化的傳承，也能讓學生懂得什麼是民族文化。

語文老師的漢服也很好看，學生的目光也是離不開老師的身上。

實際上語文老師穿漢服，更加能夠體現出漢服的文化底蘊，也定能配合語文老師為學生講古詩詞的情景。

有利於學生對古詩詞的理解，以及對那個年代展開想象。學生能夠更加貼近那個時代。

對學生的學習來說，是另一方面的積極意義。能夠讓學生輕鬆地學習，方便理解。

實際上語文這個科目是學生最應該學好的科目，

因為作為一箇中國人，最基礎的學科就是語文，筆者倒是認為，老師們實際上是在運用這種方式來吸引學生的注意力，老師也是煞費苦心。

並且將其帶入語文老師所設定的情境之中，將學生帶入其中，真正的去了解古代文化知識，

去了解並且去熱愛古代文化的魅力，以至於有興趣傳承下去。這對於學生來說，有著更加積極的意義。

歷史老師穿漢服可以說是最用心也最敬業的老師了。

很顯然是為了讓學生能夠更加深入地去了解那段歷史，並且透過這種形式，讓學生能夠對歷史產生興趣。

本身對於許多學生來說，歷史就是比較枯燥一點的科目，

其實筆者認為，學生只是在入門階段比較困難，真正的激發起學生對歷史的熱愛，其實歷史這個科目還是很有趣的。

並且“以史為鏡，可以知更替”，學生們可以在歷史事件之中學習到許多的道理和知識，

這種知識對於學生的未來就業，也有著積極的作用。

這個歷史老師明顯穿的是清朝服裝，講的是“愛新覺羅”，

就在今天的文章裡，勉為其難地與這些“漢服老師”歸為一類，畢竟也是個十分敬業的老師。

不得不說的這個數學老師，穿上漢服是真的帥，從板書上來看教學的應該是小學生。

這個老師一定很吸引人眼球，學生在這堂課上的學習，一定覺得時間過得很快，學習的知識也能夠以一種輕鬆愉快的方式學習。

其實老師們不僅僅是穿漢服，其實隨著社會的進步，老師們或許可以發揮大腦，運用多種形式吸引學生的學習興趣

，俗話說得好“抓到耗子的就是好貓”，學生成績能夠得到提高的辦法就是好辦法。

隨著社會的發展和進步，老師變換多種形式教育學生，貼近學生

現代社會的學生和過去幾十年裡的學生有著很大的不同，那麼老師們能夠創新教育形式，更加吸引學生注意力，激發學生的學習興趣，

對於老師的教育本身來說，也是“事半功倍”的事情，與學生成培養也能夠更加了解學生的心理和動向。