冬意正濃，轉眼2020年就要接近尾聲。可最近發生在高三學生身上的幾件事，比這寒冷的氣溫還要讓人心涼。

“再見啦，可愛的世界”。凌晨四點鐘，一個弱小的18歲高三女生欣欣，孤身一人跳進漆黑、冰冷的河水，選擇以自殺的方式和這個世界說再見。那一刻的她，內心該鼓起多麼大的勇氣，對這個世界有多麼的失望，才會對未來不抱一絲絲希望。

又是誰讓她對這個世界有如此態度呢？欣欣的遺書裡這樣寫到，“我沒有早戀，也沒有作弊，請不要無端懷疑我了。從來沒有想過害人，可為什麼一直不快樂？

在欣欣和朋友的聊天記錄中，幾次提到老師無端懷疑她“考好了是作弊，考不好是早戀”，這讓欣欣十分難過。看到這裡，有些朋友可能會感慨，現在的孩子怎麼了，老師說幾句就要自殺，這也太脆弱了。

結局不同，但本質相同的悲劇，還發生在江蘇17歲高三男生徐某母子倆身上，徐某因不服46歲母親的家庭管教，與母親發生爭吵，後在肢體衝突中致其母死亡。

高三，一個讓人充滿焦慮與壓力的字眼。現在的孩子揹負著不同於以往的考試壓力，如果老師、家長完全忽略孩子的內心需求，一味的打壓、否定、批評。有些孩子會採取內耗即折磨自己的方式來對抗這股力量，比如欣欣，而有的孩子會採取偏激，鑽牛角尖的方式向外對抗來釋放情緒，就像高三男生徐某。

父母沒辦法改變、決定孩子被什麼樣教學、語言風格的老師授課，但是我們可以試著讓孩子轉變對事情、對壓力的看法。就在欣欣自殺的當天凌晨兩點，一向晚睡的她，還在熨衣服，對此父親還特意叮囑早點休息，可欣欣並沒有向父親吐露心聲。

為什麼會這樣呢？在殷永勝老師的家庭教育諮詢中，遇到過許許多多有著家庭教育困擾的家長和學生。一個初二在讀的女孩曾對殷老師說，她在家面對自己的父母時，內心會有一種莫名的失落感：她發現自己在進步，在瞭解這個世界和周圍的人群，她有了自己的思想和認知，明白了很多新鮮的事物和道理；而父母呢，仍然是原來的父母，談話內容還是以前的話題，做事的方式還是以前的方式。

這個女孩說，她自己說的話父母理解不了，而父母的那套說辭再也打動不了她。所以，她經常處在僵持的狀態裡，很不開心。我想，這應該是很多家長在教育孩子過程中遇到的困惑，有心無力，貌似“掉隊”了。

父母教育孩子，最直接的一個問題就是如何與孩子有效溝通，對此家庭教育專家殷永勝老師提議父母可以做好以下幾點：

第一，先處理心情，在與孩子交流，溝通時父母自己不帶負面情緒。

第二，不要企圖用“溝通”控制孩子，這樣溝通會沒有效果。

第三，有事說事，描述事物原本的樣子，不要批判。

第四，多傾聽，想要了解孩子第一步就是傾聽孩子內心的聲音，全神貫注地傾聽孩子是溝通的基礎，也是重要的一步。

第五，多向孩子提問，問一些有“建設性”的方向，聚焦在解決問題的方向上。

溝通不僅是教育孩子的重要工具，也是孩子要掌握的基本能力，家庭教育的學習對父母來說是重要的事情之一。因為，每一個爸爸媽媽都希望孩子將來擁有好的人際關係，擁有好的人生。關注智慧家長大學，學習更多家庭教育乾貨。