很多家長很焦慮——

我的孩子不怎麼跟小朋友一起玩

偶爾遇到喜歡的夥伴

也不知道怎麼相處

總是片刻功夫就會鬧翻臉

平日裡很是害羞

這可怎麼辦？

孩子早期的社交表現和孩子以後的成長髮展密切相關。

而孩子交往能力的發展，一般遵循這幾個特點：

01。 家人是孩子最初的朋友

寶寶社交的第一步從出生就開始了。

家人的撫摸、親吻、及時的迴應，尤其是來自媽媽的愛，都為孩子提供了安全感。

有了這種關愛的保障，寶寶才能安心地去“探索”外部世界，包括與各種各樣的人相遇，並且建立良好的關係。

可以說，社交的第一階段是在家庭中完成的。

02。 靜態感知逐漸趨於動態互動

2歲以後的孩子更喜歡參加動態類遊戲，如盪鞦韆或打球等。

這種活動不僅有利於小夥伴的相遇，而且孩子在期間的積極互動要比在那些安靜的遊戲中的互動高出2倍，更利於孩子成長髮展。

03。 分享需要靠後天學習

分享並不是天生就會，只有到了3歲左右，孩子清楚了什麼能給自己帶來快樂，同時他也期待著讓別人與他同樂時，分享行為才能真正主動出現。

04。 合群的本質是尊重別人

從小給孩子明確界限，要讓孩子逐漸明白，小夥伴不是玩耍、擺弄和聽話的玩具，他們也有自己的願望和想法。

05。 觸覺發展是影響孩子社交能力發展的關鍵

觸覺失調的孩子，往往會膽小孤僻、對新環境的適應性差、不喜歡與陌生人交往。

發展社交能力，提升觸覺能力是關鍵。

除了尊重孩子的社交發展規律，幫助孩子提高人際交往能力之外，以下4個從社交能力的不同側面設計的遊戲，寶爸寶媽們也可以陪寶寶在家裡玩起。

1。 傳遞表情

爸爸媽媽和寶寶圍坐成一個圈兒，讓寶寶注意觀察媽媽的表情，然後把媽媽的表情狀態用語言描述出來，並再次模仿給爸爸看。

同樣，寶寶再做一個表情，由爸爸描述並模仿給媽媽看。依此輪轉。

Tip：此遊戲可引導孩子留心觀察他人，同時學習認識情緒。認識情緒是管理情緒、提升社交智慧的前提。

2。 我們都是機器人

假裝爸爸和寶寶是機器人，媽媽手裡有“遙控器”。媽媽嘴裡發出一個命令/指示，兩個機器人要按照指示做相應的動作。

每次媽媽喊停，“機器人”就要聽令定住，且維持此前的最後一個動作不變。

Tip：可以輪流做拿“遙控器”的那個人。如此引導孩子學會傾聽，並學習控制自己的身體和動作。

小刺蝟來跳舞

在地上劃定一個範圍，爸爸、媽媽和寶寶都站進去，假裝大家都是刺蝟，不能靠得太近，因為身上有刺，會刺疼對方。

放一首曲子，大家開始手舞足蹈地跳起來，但是同時又要留心保持距離，否則就會“刺疼”、“流血”，累計多少次，出局。

Tip：學習群體中人際交往的合適距離。

猜猜我怎麼啦

爸爸、媽媽或者寶寶，說一個詞或者一句話，比如“我不知道”，但每次都用不同的聲調、帶不同的情緒：開心、驚訝、生氣等，讓孩子猜這語言背後是什麼情緒。

一家人輪流來做“帶著情緒說話的那個人”。大人可以先演示，孩子學會了再來說。

Tip：引導孩子進一步認識情緒，同時教會他們理解他人，提升孩子的共情能力。

每一個孩子都要經歷社會化過程，有意識的培養和訓練孩子的社交能力，才能讓孩子在未來會交往、會溝通、更自信！