一年級語文下冊期末看圖寫話分類練習210414
最經典的一年級下冊看圖寫話
學校裡
我上學啦
一、我會讀。
早晨 晴朗 整潔 學校 風和日麗 萬里無雲 興高采烈 高高興興
二、仔細觀察圖片,我會寫。
1圖上畫的是什麼時間?( )
2 天氣如何? ( )
3 圖上畫的都有誰? ( )
4 他們去幹什麼?
提示:他們穿著( ),揹著( ),( )地走向學校。
三、我會寫一段話啦!
我和老師
一、我會讀。
禮貌 您好 歡迎 名字 老師 班級 和藹可親
二、仔細觀察圖片,我會寫。
1圖上畫的是什麼時間?( )
2圖上畫的都有誰? ( )
3 他們在哪? ( )
4 他們幹什麼?
提示:揹著小書包的( )向站在班級門口的( )說了一聲:“( )!”( )的老師表揚他是懂( )的孩子。
三、我會寫一段話啦!
快樂的課間
一、我會讀。
乒乓球 足球 排球 籃球 賽跑 拔河 跳高 拍球 加油 豐富 操場
二、仔細觀察圖片,我會寫。
1圖上畫的是什麼時間?( )
2圖上畫的都有誰? ( )
3 他們在哪? ( )
4 他們幹什麼?
提示:同學們有的( ),有的( ),有的( ),還有的( )……課間生活真( )呀!
5 他們心情怎樣? ( )
三、我會寫一段話啦!
考試以後
一、我會讀。
難受 鬱悶 眉頭緊鎖 愁眉不展 悶悶不樂 心裡像打翻了五味瓶
喜出望外、喜不自勝 欣喜若狂 喜笑顏開、笑逐顏開
二、仔細觀察圖片,我會填。
1 今天數學考試成績知道了,( )
2 看著同桌紅紅取得滿分,明明( )心裡暗暗的想( )
3 又一次考試:明明看著試卷上鮮紅的100分,( )
4 仔細一看,( )
5 明明來到辦公室( )
6 老師( ),明明( )
三、我會寫一段話啦!
在家裡
我愛學習
一、我會讀。
讀書 學習 畫報 板凳 作業 完成 全神貫注 聚精會神 津津有味
二、仔細觀察圖片,我會寫。
1圖上畫的是什麼時間?( )
2圖上畫的都有誰? ( )
3 他在哪? ( )
4 他們幹什麼?
提示:愛學習的( ),完成( )後,找來一本他最愛看的( ),搬來( ),坐在上面( )地讀起來。
5 他的心情怎樣? ( )
三、我會寫一段話啦!
我是乖孩子
一、我會讀。
桌子 抹布 掃地 廚房 乾淨 辛苦 笑眯眯 美滋滋
二、仔細觀察圖片,我會寫。
1圖上畫的是什麼時間?( )
2圖上畫的都有誰? ( )
3 他們在哪? ( )
4 他們幹什麼?
提示:懂事的( ),看見( )在掃地,心想:“( )!”我要幫媽媽( ),我用( )認真地擦( )。媽媽看見了,( )地說:“( )!”
5 他的心情怎樣? ( )
三、我會寫一段話啦!
我是乖孩子
一、我會讀。
臉色蒼白 臉色鐵青 面如土色 滿臉憔悴 心急如焚 坐立不安
二、仔細觀察圖片,我會寫。
1媽媽整天忙忙碌碌,一會兒( ),一會兒( ),一會兒又是( )
2忙碌的媽媽終於病倒了,媽媽臉色( )
3想到媽媽一天都沒吃飯了,我( ),心想( )
4來到廚房,我先( ),接著(),然後( )最後()
5望著我親手做的麵條,媽媽滿意的笑了,並說( )
三、我會寫一段話啦!
生活中
我愛動物
一、我會讀。
馬 豹 老虎 獅子 孔雀 熊貓 袋鼠 刺蝟 猴子 猩猩 長頸鹿
二、仔細觀察圖片,我會寫。
1圖上畫的是什麼時間?( )
2什麼地方? ( )
3 都有什麼?(提示:用“有…有…有…還有…”說話)
4 你喜歡哪一個?為什麼?
提示:我最喜歡( ),因為( )。
三、我會寫一段話啦!
我愛大自然
一、我會讀。
垃圾 慚愧 奇怪 保護 環境 自然 急忙 看見 撿 拾 扔 跑 撓
二、仔細觀察圖片,我會寫。
1圖上畫的是什麼時間?( )
2什麼地方? ( )
3 都有誰? ( )
4 他們在幹什麼?
提示:( )遠遠地看見地上有( ),( )跑過來( )起來,( )進垃圾桶。聽到跑步聲,( )回頭一看,原來是( )。看見( )撿起垃圾,他( )地低下了頭。
5這件事後,發生了什麼事?( )
三、我會寫一段話啦!
知錯就改
一、我會讀。
嚎啕大哭 哇哇大哭 淚如泉湧 淚如雨下 泣不成聲
二、仔細觀察圖片,我會寫。
1上學的路上,明明一邊( ),一邊( )
2 這時,一位小弟弟( ),只見他( )
3阿姨看到了( )安慰著( )
4還未走遠的明明( )【提示:明明會對小弟弟說什麼?】
5垃圾桶彷彿在說( )
三、我會寫一段話啦!