從踏上講臺的那一刻起，我深知“學為人師，行為世範”，“一兩的身教，大於一噸的說教。”

走上了工作崗位，踏上了神聖的三尺講壇，開始了自己的執教生涯。無論是領導、同事還是學生都給了我更多的關於師德的詮釋和教誨，我從中獲得了更多的認識和理解：作為一名人民教師，不管是學識、素養還是教育的情懷，都應該時刻懷揣心中。

一、教師要忠誠教育、愛崗敬業

忠誠教育、愛崗敬業的實質就是奉獻、就是付出、就是全身心投入。把聰明才智和真情厚愛無私奉獻給教育事業，是我一生的追求。

教育家陶行知先生，為了培育人“捧著一顆心來，不帶半根草去，”殫精竭慮，恪盡職守。咱們學校的很多老師就如陶行知先生般，對待工作一絲不苟，每天穿梭在教室之間，深夜還在透過微信輔導學生，他們如此愛崗敬業是我學習的楷模。我下定決心，一定要認認真真教書，兢兢業業育人。

以身立教，甘為人梯，樂於奉獻，默默耕耘，在教書育人的工作中，譜寫人生華美樂章！

二、教師要以身作則、為人師表

孔子提出：“己欲立而立人，己欲達而達人。”強調教師要做學生的表率。孔子還說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”咱們學校的老師在平時的教學中，非常注重教師的示範性，要求學生做到的，自己首先必須做到。

舉止端莊，文明禮貌，衣著整潔，謙和謹慎，處處以文明行為帶動學生，在提高自己的思想境界、工作水平，提升自己的生命質量和價值的同時，用高尚的情操感染學生，為學生樹立可親、可敬、可信、可學的道德典範。

三、教師要傾注心血、關愛學生

教育事業是愛的事業。教育的根本宗旨就是關愛每一名學生，關心他們的成長進步。“給學生一滴水，教師不止要有一桶水，還要有一泉活水”，我深知只有不斷學習，終生學習，汲取更多知識，跟上時代步伐，只有提高自己的教學水平，才能傳授給學生更多更好的知識，才能教給學生更多做人的道理。

作為一名人民教師，就應該努力使自己成為一名讓家長滿意、讓學校放心、讓學生喜歡的好老師，將人文關愛，送進學生心靈，讓一個個平凡的微笑、一次次鼓勵的眼神、一句句樸實的話語、一次次遭受挫折時的關愛，飄蕩在教室裡、操場上、校園中。

我將用真情、真心、真誠去教育和影響學生。立德樹人，從我做起，做學生錘鍊品格的引路人，做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。