前幾天在網上看了一篇報道說郭德綱在教育自己的兒子郭麒麟時，就是採用打壓式教育。郭德綱的解釋是，孩子不能寵，將來到了社會上誰還寵你啊！不如讓孩子早點經受挫折，將來到社會上能夠儘快的適應。郭德綱的這種教育也是愛孩子的一種方式，不得不說也比較超前。並且郭麒麟現在的狀態非常好，性格開朗、積極向上，在一些節目裡也表現的可圈可點。聽說郭麒麟小的時候性格比較內向，比較怕自己的父親，只要事情沒做好，郭德綱就毫不留情地批評。記得有次郭麒麟在舞臺上表現得不太理想，郭德綱不但當著眾多徒弟的面批評了他，還發了條說說“蠢子無知 糊塗至極”，可見郭德綱對兒子的嚴厲。後來郭麒麟下定決心一定要讓父親刮目相看，他暗暗地努力著，不斷地調整自己，終於在一次表演結束謝幕的時候，他突然看見父親也在臺上，這給了郭麒麟大大地驚喜，並且郭德綱還誇讚兒子“演得不錯，演得比我強”。郭德綱的愛是嚴厲的，是不善言辭的。在這座“父愛如山”的大山下，郭麒麟不斷地修整自己，不斷地努力。他的作品越來越受人們的喜愛。

一種呵護是心靈的互動

現在人們在教育孩子方面大都以鼓勵為主，都說現在的孩子很脆弱。學校裡也是以說服為主，不得打罵學生。不管哪種教育方式都不能生搬硬套，都要找到適合自己孩子的教育方法。記得有個親戚家的孩子，小時候父母總喜歡在眾人面前批評孩子，無端地呵斥把孩子嚇得不知所措。每次孩子都默默地流眼淚，那驚恐受傷的眼神無助極了。孩子自小生活在這樣的環境裡，人前人後講話聲音都非常小，並且總是低著頭，偶爾抬起頭，那眼神慌亂得如同受了驚嚇的小鹿。很明顯孩子的性格是內向的、懦弱的。這樣的教育太壓抑了，孩子的心理都是扭曲的。現在孩子大了，性格處於兩個極端。沒人惹她的時候，講話溫柔可人，對你好的巴不得把她最喜歡的東西都給你。可是當你說了她不喜歡的話，她就立刻翻臉，完全不顧形象，尖酸刻薄，什麼難聽的話都說得出來了。真是比翻書還快。那孩子至今也沒有個知心好朋友。性格如此極端與她的原生家庭不能說沒有關係。

為人師表以尊重對方信守平等為前提

著名作家尹建莉對於教育孩子專門出了一本書叫《好媽媽勝過好老師》，在這本書裡作者以教育自己的女兒圓圓為例，向讀者展示了自己是如何教育孩子的。作為母親首先要民主不專制，要從孩子的角度考慮問題，要考慮孩子幼小的心靈不被傷害。作者在教育孩子方面確實給讀者很多耳目一新的方法。無疑這樣對圓圓的教育是值得大家學習的。圓圓性格開朗活潑、思想獨立、考慮問題全面，學習成績更是讓家長們羨慕不已。人人都想有一個圓圓式的這樣的孩子。可是圓圓也有自己的缺點，家長適當的引導非常重要。當圓圓遇到煩惱的事情或者做了錯事，作者耐心的、不厭其煩地教導，使得孩子能夠重新認識自己，能夠意識到自己的錯誤，這才是最重要的。

不一樣的道理有不同的風景

如今人們的生活水平越來越好，對於教育孩子的要求也越來越高。圖書館裡關於教育方面的書籍也是琳琅滿目，人們都在探討如何更好的教育孩子。其實教育孩子沒有什麼成功一說。同樣的教育方法不一定適合每個孩子。教育就是因人而異，不可複製，更不能模仿。無論什麼樣教育方式，都要以身心健康為前提。

作者：平常心品味世間百態