作者：湖南省寧鄉市玉潭實驗小學   喻愛民

      湖南省邵陽市綏寧縣關峽鄉苗族學校（支教學校）

白雲奉獻給藍天，星光奉獻給長夜。我拿什麼奉獻給你，關峽的孩子們？

2020年8月31日，循著內心的指引，年滿53週歲的我告別了80多歲患老年痴呆的母親、年近六旬的先生，拖著兩大箱行李，經過近五個小時的車程來到了綏寧縣關峽苗族學校。踏入了綏寧這片土地，成為了關峽鄉苗族學校的一名支教體育老師。我心理清楚，支教老師的使命，既然來到這裡，就需要面對許多的問題。

來到這裡，首先要解決的就是體育課和田徑隊訓練場地問題。沒有沙坑，那就創造出沙坑，於是就帶領學生挖。臨近退休的我在操場揮汗如雨，體訓隊的幾個學生在旁邊也打著下手。功夫不負有心人，幾天的時間，挖出了一個相對標準的沙坑。

第二個問題就是，下雨天沒有場地練習，於是我四下尋找，找到一個雜物間，衛生工具、桌椅、廢舊物品，裡面堆成了小山，厚厚的灰塵，飛舞的黑蚊也沒有阻擋我前進的腳步，帶領學生愚公移山般把東西搬空，掃塵、拖地，從清晨到日落，幾身溼衣服終於換來了一間風雨訓練室。

在訓練中，有一件事讓我記憶猶新，為了儘快提高學生的運動水平，課餘時間我每天起早貪黑，風雨無阻的帶領學生進行3次訓練，並給隊員購買了糖果、服裝、釘鞋。代表隊剛剛組隊時，大部分隊員腳上穿的是塑膠拖板鞋，我動員親戚、朋友、同事捐贈衣服和鞋子，利用週末回家帶到學校，分發給隊員。

隊員們有了自己適合的衣服、鞋子後，高興得又蹦又跳。只有李博站在原地，我說：“李博，趕緊來拿衣服、鞋子呀？”他說：“我才不穿別人的東西呢！”訓練結束後，我找到李博的班主任吳老師，吳老師告訴我：這裡70％左右的學生是留守兒童，家長長年在外務工，學生由爺爺奶奶、外公外婆等隔代長輩、親戚照管，甚至有的孩子無人照管。李博的爸爸媽媽一直在外打工，把他寄居在叔叔家，這個孩子很要強，特別敏感，很少與同學玩耍。於是，我透過吳老師找到李博媽媽的聯絡方式，問到了李博是穿37碼的鞋，並在網上為他訂購了一雙運動鞋，準備找機會作為獎品獎給他。在接下來的幾天訓練中，我特意關注李博，並許諾他跳高成績超過1米就獎勵他一雙鞋子，我注意到李博眼睛突然亮亮的，充滿著堅定的渴望。

收到鞋子的第二天，李博跳過了1。02米，當我把獎品送給他時，他沒有拒絕，臉上露出了難得的笑容。經過兩個多月的努力，孩子們在縣運會上斬獲5個名次。這是關峽學校參加縣運會獲得名次最多的一次，我高興的給每一位隊員頒發了獎金、獎品。

聽說我想把大課間活動搞起來，一位好心的老師勸說我：“喻老師，我們這裡的學生基礎差，接受能力差，大課間搞不起來的。您這把年紀啦，不要辛苦了。”我笑著迴應：我捧著一顆心來支教，既然來了，總要為學生做點什麼，留下點什麼。於是自費網購、從寧鄉租賃了課間操訓練的音響器材，從9月初開始一邊訓練學生的精氣神，學習基本的佇列隊形知識，培養學生節奏感，一邊開始醞釀大課間模式，選音樂、根據農村學生基礎編排動作。

為了讓學生儘快掌握好舞蹈動作，除了利用每天的大課間時間進行訓練，還包攬了全校的體育課，每節體育課上，不厭其煩的帶領3一6個不同班級的學生學習，每天晚上5點到8點，在舞蹈室給每班培訓小老師、指揮員、部分舞蹈愛好者。

記得有一天組織完大課間，接著上第3節課，白花花的太陽照得眼睛都睜不開。上了六一班的課，五一班、八三班的體育老師把學生帶過來希望我一起教，八一班的班主任老師也找我商量，是否可以讓他們班的學生跟我一起上課，4個班一起上大課，大課的課堂組織教學肯定要費力一些，但是學生需要你、喜歡你，再苦再累我也樂意。40分鐘下來，面朝學生和太陽的我訓練著，孩子們幾乎沒有一個人說話，並且大家學習的興致都很高。

下課時我才發現衣服已經汗透了。正準備回寢室換件衣服繼續上第4節課時，一位學生跑過來，指著展示臺說：“老師，這裡太熱啦，你上那兒上課。”我順著他們手指方向一看，在展示臺上的大樹下有一塊蔭涼處，一股暖流湧向心頭。

“老師，我佩服你！”這些淳樸的山村孩子呀，你付出的點點滴滴，他們都在用心回報。瞬間，我覺得自己無比富有。

終於，在12月31日，學校成功舉行了大課間航拍暨班級比賽活動，看到學生生龍活虎的樣子，我內心感到無比欣慰。

還記得，初到關峽學校，刺痛我的還有孩子們書包裡竟然沒有一本課外書的殘酷現實。為了開拓山區學生視野，鼓勵學生閱讀，擴大知識面，我號召自己原單位實驗小學的學生向關峽學校捐贈了2682本課外書，價值5萬多元。

雖然，我的支教之旅是短暫的，但是我將盡自己最大的所能，改善這裡的體育教學，給這裡的孩子帶來更多的參與體育鍛煉的快樂，

讓孩子們能養成體育鍛煉的好習慣，不忘成為人民教師的那顆初心，並期待我的付出能改變一個人、一群人、亦或是一個學校！