藝術源於生活，《小捨得》這部劇，真實地反映了現代社會雞娃眾生相。

劇中田雨嵐為了讓子悠當上班幹部，先是找班主任張老師走後門不成，又籠絡其他家長讓孩子投子悠一票，還幫子悠反覆琢磨演講稿，最後如願讓孩子當上了副班長，可謂是費盡了心機。

這種現象，相信大家都不陌生，沒經歷過，可能也聽說過；沒聽說過，應該也不難想象得出來。

很多人提到這種事情，第一反應是覺得不妥，因為這樣似乎失去了某種公平性。

孩子在學校，就是在同一個競爭平臺上，應該靠自己去競爭。靠父母幫忙，也不能一輩子靠父母是吧。

我小時候父母就是這樣對我說的，我也一直覺得，這話沒毛病呀。

直到我也對小茗說類似的話時，我才知道，說這話的父母，很多都是有私心的。

因為我發現，很多次，我並不是真的覺得，父母這樣幫孩子不好，而是我做不到或者不想做，所以才告訴孩子要靠自己。

那麼這樣做到底好不好呢？

咱們換個場景再看看，可能會覺得這些行為，沒那麼難以接受了。

如果你在單位想要升職，剛好你家裡有關係可以讓你直升，你是希望父母幫你還是想苦苦熬資歷？

如果你剛參加工作談了女朋友，想要買房結婚，剛好父母有錢又願意幫你，你還會不會堅持自己慢慢攢首付？

我知道偉光正的回答，仍然是要靠自己。

但是現實生活中，父母給子女幫助，子女依靠父母的幫助，這是非常普遍的現象，大家也都覺得理所當然。

而且可能每個人都巴不得家裡有錢有關係，可以讓自己職場順利，生活安逸。

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誰會傻到有資源不去用？

王健林拿幾個億給兒子試試水，大家也是隻有羨慕的份兒，沒有誰覺得王健林這樣，過於慣孩子，而且對普通家庭的孩子不公平吧。

即便是從小就主張讓孩子獨立的米國，巴菲特的孩子事業無成婚姻不順，老巴也是會給孩子基本的生活保障，讓他們衣食無憂。

其實這和父母利用自己的優勢或資源，幫孩子在學校行一些方便，本質上是一樣的。

都是儘自己的能力幫孩子，只是方式不同。

我們之所以反感家長幫孩子鋪路，可能是不太想把這種赤裸裸的不公平，太早在孩子身上體現出來。

我們都在追求公平，但這世上，人從一出生開始，便是不公平的。

我妹的孩子有次回來跟我們說：學校在挑選乒乓球隊的成員，XX很想參加，但是她以前沒學過乒乓球，最後沒被挑選上，太不公平了，她沒學過肯定不會呀。

我們跟她說：作為球隊，自然是想要挑厲害的，她沒學過，但是誰不讓她去學呢？

小姐姐說：她媽媽沒給她報嘛。

我們說：是呀，她媽媽沒有給她報，她家裡沒有花錢，她也沒有花過時間，還想和別人一樣被選上，這才是不公平呀。

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《小捨得》裡面，歡歡帶米桃去參觀她的芭比娃娃，看著滿滿一櫃子的娃娃，聽著歡歡的旅遊經歷，米桃只有羨慕的份兒。

歡歡的爸媽都是高知，她除了經濟上比較優渥，功課也都可以由爸爸輔導，情緒稍有點不好，有文化的爸媽就來輪番安撫。

而米桃不僅要和父母擠在狹小的出租屋內，還要幫家裡洗碗做家務，補習費都不大出得起，更別說出去旅遊漲見識開眼界了。

這些差距，我們除了心疼米桃，可能也不會覺得有什麼不公平，畢竟人家歡歡爸媽，也是靠自己的努力得來的。

如果我們努力了，不能讓後代受益，不能讓他們有更高的起點，我想這個世界上，人們進步的動力會小很多。

作為父母的，都想用自己手上的資源，自己的能力，為子女鋪一條稍微平坦的路，算是人之常情了吧。

有一個有能力，且願意支援你學習的父母，就是最大的優勢。

我們這些家境不是太好，或者自己不是很強的人，可能都不是很願意承認，

這世界拼來拼去，其實拼的還是父母。

那些看得見的物質條件是一方面，更重要的是你父母的認知、理念、教育方式等，都將影響你的一生。

再回過頭來說說，田雨嵐幫孩子拉關係、寫演講稿選班幹部的行為，到底對孩子的成長利弊如何？（這裡只討論對孩子而不是對其他人）

我覺得正常情況下，還是利大於弊的。

打個不恰當的比方吧，張藝謀的《大紅燈籠高高掛》我們都看過，裡面鞏俐演的四姨太太，為了爭寵假裝懷孕。

她的邏輯很通暢（雖然最後翻車了），假裝懷孕後老爺就每天會到她這裡來，多來幾次可能她就真的懷孕了（這個比方好像真的是不太恰當）。

當班幹部也是如此，本來能力一般，自信不夠的孩子，做一段時間班幹部，經過鍛鍊，能力也是有可能提起來的。

但做家長的還是要明白，任何事情都要有個度。

一是要根據自己的情況量力而行；二是要遵守社會規則不能嚴重侵犯到別人的利益；三是要降低期望值，接受付出了沒有回報這種可能。

最最重要的一點是，別忘了自己做這些事的初心，是為了真正鍛鍊孩子的能力，還是單純為了給孩子走捷徑？