雙減政策已落地，在雙減政策下，校外補課機構大受打擊，從雙減檔案登上央視新聞的那一刻，就預示著一個時代的結束。

馬雲曾說過一句話，

教育會一直在，但是新東方不會一直在，

大家以為說的是

玩笑話

，俞敏洪當時也只是

笑笑不說話

，或許當時的他也沒想到這麼快教培行業就受到了如此大的

打擊

。

其實雙減政策影響的不是整個教培行業，而是

學科培訓

，甚至於拍照搜題的軟體也受到影響。

國家重拳出擊整治學科培訓，不允許佔用學生的

假期

時間進行補課，也不允許補課機構

超綱教學

，

非學科教培機構

禁止以其他名義對學生進行學科培訓。

在這些要求之下，學科培訓勢必會

大受打擊

，很多學科培訓機構將

無法生存

，國家之所以嚴厲打擊學科培訓，是因為教培機構

亂象叢生

。

校外補課機構“亂象叢生”，家長和學生深受其害

1

違背了教育的本質，有損人才培養質量

各階段的

升學考試

錄取的標準無疑都是分數，

分數就是學生的命根

，很多人說以分數來衡量一個學生是不公平的，其實用

統一的分數標準

來對學生進行

分層

才是最公平的。

中考調整普職比後很多家長不滿意，背後的目的就是為了

人才分流

，這個世界上有很多種職業，

不同的人負責不同的社會版塊

，才能創造出美好家園。

現在的補課機構在做的事就是將所有學生都培養成能得

高分的機器

，把這些學生一路護送進好大學。

實際上這些學生的

資質有限

，上了好學校在所處群體中

依然無優勢

，享受到了好的教育資源

卻沒能順勢成長成一個領域內人才

，倒不如當初往

更適合自己的方向

發展。

2

違背教學規律，迫害學生身心健康

補課機構的

超前教育

現象已經

氾濫，

這讓教育內卷更加嚴重，不少補課機構利用超前教育作為

賣點

吸引家長報名，幼兒園學習小學知識，小學提前學初中知識。

這就好比在電影院看電影，本來坐著大家都能看清，但是偏偏前面有人站起來了，後邊的人為了看得見螢幕也要站起來，

最後大家都站起來

，站起來和坐下

看見的是一樣的

，其實沒必要這樣。

超前教育

違背了教學的正常規律，

迫害了學生的身心健康，

增加了學生的學習壓力。

3

製造家長焦慮，增加家庭經濟負擔

教育內卷衍生出了“雞娃”一詞，大多數的家長都是

被迫的雞娃

，別人在飛速前進，自己

不進則退

，所以被迫被放到了教育的

跑道

之上。

補課機構在旁邊不斷

煽風點火，

家長受焦慮情緒影響，最後不得不把口袋裡的錢送到補課機構老師手裡，補課機構的亂象

增加了很多家庭的經濟負擔。

4

補課機構“倒了”，家長會甘心“躺平”嗎？

補課機構大受打擊，如果補課機構“倒了”，家長會就此放下“

執念

”，甘心“

躺平

”嗎？

當然不會。

補課機構的存在沒有錯，只是

需要更加規範，

補課機構受重創之後，家長

不會甘心躺平

，依然會

尋求其他的補課途徑

，在這種形勢之下，

3種新的補課形式應運而生

，如果不嚴格管理，只會是

按下葫蘆浮起瓢。

第一種是一對一家教，

補課機構關停之後，很多補課老師

搖身一變成了家教老師

，家長們爭著搶著報名，

收入不減反增。

第二種是掛羊頭賣狗肉

，比如明面上是

特長培訓

，實則進行

學科培訓，

甚至網上還傳出有

高額書店

，到書店看書

配備輔導老師

，葫蘆裡賣的什麼藥一目瞭然。

第三種是躲藏在暗處的無證機構

，小機構不容易被關注到，選擇一個不顯眼的地方繼續進行補課，不過這種補課機構

不正規，

家長和學生的

利益難保障。

5

寫在最後

雙減政策落地後，不少知名學科教培機構

紛紛轉型

，改成體育培訓、書法培訓等等，真正能留下來的一定

是質量更高的教培機構

，才能還給學生良性的學習環境，降低教育成本。

不過補課機構“倒了”不代表輔導班會就此倒下，對於新衍生出的變相補課形式也要

嚴加管理

，否則就是

治標不治本。

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