推翻了誤導物理學界和人類認識世界基本方法的愛因斯坦的相對論？

2021年度河北省科學技術獎推薦專案、河北燕山大學教師李子豐的研究《堅持唯物主義時空質能觀 發展牛頓物理學》引發關注。

6月22日，燕山大學教師李子豐告訴澎湃新聞，他在2000年開始研究該專案，曾多次向有關部門申請立項，但未予立項。此次被推薦為河北省科學技術獎專案，他尚未收到河北省教育廳有關通知，按現在這個評獎方式，他獲獎是一個小機率事件。

李子豐稱，他在一次大學物理課堂上發現愛因斯坦相對論的一些推導過程是有問題的。

在2000年可以網路交流時，他和大家開始討論相對論存在一些問題，之後便關注這方面了。

李子豐認為，相對論沒有得到任何實際的驗證。他稱他早在2008年發表的一篇物理論文中就提出了相關論據。

該專案簡介中寫道，專案特色為：屬於堅持馬克思主義哲學的、顛覆性創新的、非共識的理論物理專案。研究內容：哲學和物理學的最基礎問題，糾正物理學中的謬誤，探索解答古老問題。主要內容包括：哲學對物理學的指導作用，意識的來源，唯物主義時空質能觀，光的本性和傳播規律，狹義相對論的問題，運動物體觀測論等。

該專案介紹中“發現點”有：（1）提出了意識是物質的一種高階有序組織形式。（2）糾正和完善了物質命名方法。（3）完善了唯物主義時空質能觀。（4）指出了狹義相對論的錯誤以及狹義相對論不容易否定的原因。（5）論證了光的本性、光的傳播規律和超光速現象。（6）建立了運動物體觀測論。（7）用物體與微粒子的動量交換假說解釋了萬有引力定律等共九個方面。