為何有些人總是能從不同的事情中，快速找出解決問題的思路？而且更為關鍵的是，這些問題都被他們的智慧一個個化解。

然而遺憾的是，現實生活中大部分人的還是由著自己的性子來。不僅僅是把問題弄的糟糕，而且也把名聲給搞臭了。

那麼那些有智慧的人是從什麼角度看待問題的，他們看問題的角度對我們有什麼啟發呢？不過還真的有作者總結了高手看待問題的角度，這就是《精進》2。

豆瓣評分6。7分

《精進》2整體來講，可能並沒有第一部的實際操作的乾貨多。這是因為第二部所講的內容偏抽象，但是並不是說第2部不優秀了。

相反，我認為第2部反而是更加高階的智慧，需要我們一點點去分析並在現實中實踐。

透過閱讀這本書，我會從以下幾點中分析出那些所謂的高手，他們的解決問題的智慧是什麼？讀完這本書，我發現那些所謂的智慧，

其實就是他們善於從不同於常人的角度觀察問題。

結合《精進2》這本書，

我給大家講解一下什麼是智慧，有智慧的人是透過什麼視角看待問題的，我們平時的生活中，如何刻意地訓練提升自己的智慧？

什麼是智慧？

首先我們看到智慧這個詞，想到的可能是古希臘的大哲學家蘇格拉底。所謂哲學就是愛智慧，但是演化到現在，現實生活中接二連三的問題擺在我們的面前，我們更加應該去想如何解決掉他們。

蘇格拉底的雕像

解決問題的時候，大腦會進行思考，不同的人會有不同的思考方式

。

我在以前的時候，一直在想一個問題，會不會有一個終極的學習方法，然後我順著這條方法去學習，就能輕而易舉的學習好。

可是後來一想，這樣的方法並不現實，因為每個學習的性質都不相同，更多的時候，要求我們根據情況的不同，而要有針對性的選擇學習的方法。

那麼同樣，解決問題也是這樣的思路，智慧並不是一個很厲害的思考方式，它並不是你所想的什麼絕招，只要使出來就能解決你的所有問題。

①思維模型

想要根本瞭解智慧，我們先要弄明白一個概念，就是思維模型。

什麼是思維模型？它是生活的各種事情中分析出的規律。

可以是前人或者是你自己總結的，比如你從多年的工作中發現了做事的方法。

在以後碰到類似的事情時，你就會在你的頭腦中想一想之前的經歷，這是大腦的自動工作思路。

因為我們人類是比較懶惰的，大腦去思考問題太消耗能量了，在我們還是原始時代的時候，我們能不動腦就不動，這是為了保持身體中的能量。

隨著時代的變化，我們基因中的這個特性保留了下來。

遇到問題想都不想先請教別人，隨後才想以前自己有沒有類似的經歷可參考。

但就思維模型來說，卻有很多的侷限性，比如這些思考的型別都是前人的總結，並不一定適合你。同時你發現之前的經驗並不適用於當前的情況。

你可能面臨的尷尬就是，你的手中只有思維武器，而你卻發揮不了高超的效果。

我們可以擁有多種思維模型

比如說你在現實當中遇到了一個頗具危險的事情，做好了名利雙收。做不好呢，可能會失去所有。

這時候，我們參考下古人的智慧吧，有的俗語說“小心駛得萬年船”，也有的俗語是“激流勇進”。我們究竟應該是前進，還是保守點？

②多元思維模型

我最早聽到多元思維模型，是查理·芒格提出的。

所謂的“多元思維模型”，是指在從多種角度看待一個問題，而不是用單一學科的視角。

如果延伸一下，就是看待問題的時候，不要從一種思維模型出發，而是多種模型切換去分析一個問題。

假如一個信任的朋友給你介紹了一個高風險夠回報的專案，如何運用多元思維模型思考呢？

我們可以這樣分析問題，如果拒絕了可能也不太好，畢竟是不錯的朋友，好心好意介紹專案給我們。如果投入了，又害怕血本無歸。

《黑天鵝》作者塔勒布

在《黑天鵝》這本書中，塔勒布給了我們一種解決問題的思路。關於投資理財等等，大部分的錢投資風險小，收益中等的專案。

小部分錢用來投資高風險高收益的專案。這樣的投資組合可以保證你的投資收益最大化。

這就是從專案的風險高低和收益高低，兩個角度去分析問題。在確保自己收益最大化的原則下，進行有條理的整合，這就是一種多元模型的角度思考問題。

小結：說到這裡，原來智慧就是多元思維模型呀。智慧就是看待一個問題的時候，先去分析，隨後從自己的大腦儲備的思維模型中，去挑選幾個，隨後嘗試去解決當前的問題。

高手是透過什麼視角分析問題的？

以前總是佩服那些有智慧的人，不明白他們看待問題的角度為何與眾不同。看了《精進》2這本書，讓我有所啟發，

那些高手更多的時候，從一開始的觀察問題的視角就已經超越了我們。

①熟悉的東西陌生化

平時我們去看一件事物，可能會從事物原先的功能思考。這樣我們的大腦就形成了固定的思維方式。

為何很多人都說創造力很難，其實就是因為這個原因。為了認識的方便性，我們的大腦很容易把你看到的各種事物給抽象化。

當我們下次看到這件事物的時候，我們就會一掃而過，從而缺少了仔細觀察和思考的過程。

舉一個大家都知道的牛頓和蘋果的故事，相信很多人都看過蘋果落下去，然而只有牛頓進行了思考。

牛頓

創造力不是你看了很多書自然就擁有了。對於創造力而言，只要是具備一定知識量的人就足夠了。很多人之所以沒有創造力，是因為沒有對看過的東西進行思考。

最怕的是，還一直認為自己缺少知識量，拼命的讀書卻發現自己越來越沒有創造力，從而讓自己陷入了惡性迴圈。

書畢竟很多，有限的生命無法讀完無限的書籍。

我們更加應該做的是透過對熟悉的知識，去仔細探索發現更多的可能性。

②如何細緻觀察問題？

現在我們知道了要把熟悉的事物給陌生化，

其實就是比我們更加認真一點，多思考了一會兒，就拉開了和普通人之間的差距。

到這裡，我們會有一個疑問。那就是他們是如何細緻思考問題的？

在這裡你就要善於發現，可見元素和不可見元素之間的關係。

一直以來，我父親做的炒米非常的香脆。我一直認為可能是父親在炒的時候，火候把控的好，或者是調料放的適中，這才有了香噴噴的炒米。

可父親和我說不是這樣的，在炒米的整件事情中，你只看到了火候、調料等等的常見元素，那你知道如何把大米炒到有脆感嗎？

雖然我做飯的廚藝不好，但是我也知道如果火候沒有掌控好，大米有可能會糊，那吃起來口感就會很差。如果火小了，就無法達到脆感。

父親和我說，關鍵的地方就在炒米的最後一步，很多人可能炒完米，就直接出鍋了，而我會蓋上鍋蓋，利用餘溫讓大米有輕微的脆感。這就是你沒有注意到的元素。

以前我認為可能是父親怕炒米涼了不好吃，可誰知道竟然還有這樣的功效。

我可以看到的元素是火候和調料，卻沒有看懂最後一步的含義。

炒米

面對蘋果的掉落，我們看到的是蘋果熟了所以掉落，而牛頓想的問題是蘋果為何不向上而要落到地下？

其實很多行業之間的秘密，就在於他們的配方上，那些你看不到的元素讓他們具備高額的商業價值。比如可口可樂、老乾媽等等。

③透過模組化觀察問題

有時候我們遇到一個問題，總是容易陷入牛角尖。為何會這樣？比如上司交給了你一個比較困難的任務，大部分的人按照某一個方面，開始仔細研究。

認為我只要解決了這個關鍵的問題，可能這個工作就能迎刃而解。可更多的時候，往往是事與願違。我們投入了大量的時間和精力，工作沒有弄好，最後還懷疑是不是自己的能力不夠。

要想避免這個問題，我們不能想當然的從自己理解的角度出發，而是應該從事情的整個模組出發。

比如在之前我看書的時候，一度懷疑自己的讀書效果。感覺自己從小到大也讀了這麼多書，發現沒有實際的效果。

相信這也是困擾大家最多的一個問題，我讀的書沒有效果，那我還讀什麼？也許很多人從這裡就放棄了讀書，著實可惜。

我看了很多自媒體的文章，有作者說是你的讀書速度太慢了，相同的時間量別人比你讀的多，當然你讀書的效果就不行；也有的作者說是因為你讀完沒有做讀書筆記，不思考消化讀再多都沒用。

可能他們都說的對，但還是沒有從根本上解決我讀書無效的問題。

讀書

後來我看了《精進》2這本書。發現我缺少的是一種模組化的思維。

什麼是模組化思維？就是透過一整個模組去觀察閱讀這件事，把閱讀整個過程分解成好幾個部分，越細小越好，其實整個閱讀的模組中，每一個部分都影響著最終的讀書效果。

我簡單和大家說說，如何用模組化觀察閱讀這件事？

從一開始的選書就很講究了，然後是瞭解作者翻看目錄，羅列出關鍵詞，嘗試在書中找出答案，最後總結出在現實當中，我們應該如何改善自己的問題。

透過一整個模組去觀察，我們才能知道問題出在哪兒？如果你分解的越細緻，就越可能有不一樣的發現。

現實當中如何刻意增加自己的智慧？

我們知道了智慧就是思考問題時的多種思維模型，那麼我們就有可能在後天的訓練中提高。根據這本書，我提煉了一種在日常生活中有效提升我們智慧的方法。

透過分析高手觀察事物的角度，

相信大家都知道了智慧的提升，很關鍵的因素在於你平時選擇什麼角度去分析。

接下來，我會從如何觀察事物以及透過範例的方法，給大家分享一下如何提升智慧。

①如何觀察事物？

選擇觀察的物件（蘋果掉在地面現象）

列舉你能看到的所有元素（蘋果向下掉落）

根據可見元素推測出你不能馬上看到的元素（地球引力）

可見元素是如何影響不可見元素的，兩者的關係如何（因為地球引力所以蘋果落到地面上）

只有學會觀察事物，分解出事物的元素，我們才能針對性的提高。括號當中就是牛頓觀察蘋果的例子。這個方法最大的好處就是，給你的思考建立了有序性，避免觀察和思考時出現混亂。

這個方法是挺不錯的，但是一開始弄，沒有老師給你反饋結果，你也就不知道如何改進。

②範例學習法

知道了如何觀察問題後，接下來就是如何針對性提高自己的智慧。有個很好的方式，找出你心目當中最具智慧的人。

你最近這段時間遇到的最大麻煩是什麼？你是如何解決的，把你的思路和事情最終的結果寫出來，然後根據這件事的性質，去尋找在你心目中有智慧的人，看他是如何解決的。

這個方法有一定的麻煩，畢竟你們兩個之間的情況千差萬別，但別忘了，我們重點關注的是人家的

思維模型。

這個思路才是我們學習的榜樣。

總結

《精進》2這本書就給大家講到這兒啦，這是一本非常不錯的書。我們看書最重要的是，重點關注作者其中的思想精華，掌握了這個你就能演化出不同的操作方法。

在我看來，這才是真正具備營養的部分。俗話說給別人魚不如教給別人打漁的方法。那麼第一部更多的是具體問題的實際操作步驟，而第二部是教給你如何打漁。

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