炎炎夏日，總有一些令人痛心的溺水事件發生，給許多家庭帶來無法彌補的傷痛。特別是對於自我保護能力不強的孩子來說，溺水更是危害他們安全的“第一殺手”。長期以來，每到夏季，家長和老師總要對孩子們不停叮囑：“不要玩水”。特別是今年，學生防溺水問題擺上了前所未有的高度，各地紛紛動用所有能動用的資源，採取了一切能採取的措施，層層落實，嚴防死守，可儘管如此，溺水事件依然時有發生。因為，再多的叮囑，再多的管束也抵擋不住江河湖海對孩子們的誘惑。

毋庸置疑，勸導、阻止孩子不玩水、遠離水的做法，確實對減少學生溺水起了一定的作用，但這種做法也有弊端，那就是聽話的孩子成了“旱鴨子”，將來一旦遇上水情便不知所措；頑皮的孩子則瞞著大人偷偷涉水，更容易造成溺水慘劇。事實上，無論是老師還是家長，不可能時刻跟著孩子，特別是留守在家的許多農村孩子，酷夏整天面對家邊的江河湖泊清涼涼的水，不動心也難。

現在，越來越多的人已認識到，我們的防溺水教育，“堵”不如“疏”。為孩子們提供安全的游泳場所和環境，讓孩子學會游泳、懂得自救是減少溺水事故的最好辦法。游泳既是一種強身健體的鍛鍊方式，更是一項急救技能，應積極引導孩子掌握。

教育部門應該把學生學會游泳作為必修課，作為體育運動的課程，從而提高學生的自我保護意識和保護能力。條件較差的農村學校也應儘可能創造條件，開設游泳實踐課，教會孩子游泳本領和急救技能。家長也可充分利用自身優勢，和孩子一起親近水，瞭解水的習性，學會駕馭水的本領。有關部門更要想辦法加大投入，特別是對農村游泳設施的投入，鼓勵社會力量投資，建設更多高標準的游泳館。多方合力，才能從根本上真正減少或避免溺水事故的發生。

一、防溺水“六個不”

（1）不私自下水游泳。

（2）不擅自與他人結伴遊泳。

（3）不在無家長或教師帶領的情況下游泳。

（4）不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。

（5）不到不熟悉的水域游泳。

（6）不熟悉水性的學生不擅自下水施救。