近日， ，看了一本字典級別的厚書，《家庭心理百科》這本書是由韓國宋炯錫著作的，他本人是一名心理學專家，作者團隊還有很多醫學領域的專家精心為現代社會家庭中遇到的生活心理，生理和孩子的成長過程寫了一系列的描述和對此的解決辦法~

從嬰兒時期一直到最後的暮年，人的生理心理描述很細緻，如何料理煩心事，越活越有意思？從抑鬱症，焦慮症，空巢綜合症，這些正統不正統的問題如何解決，這些專家也是煞費苦心，終於研究出來這個曠世奇作，專門針對東亞地區的200條問題闡述！家家必備的心理急救箱，真的是我們邁向美好人生的啟明燈。

· 本書總計分為三個部分，第一部分簡單概述了不同年齡階段出現的感覺變化：人類心理發展。例如在出生18月齡內父母都會感覺到孩子的信任感比較低，隨時害怕父母離開，這樣情況的原因以及怎麼應對這個事件的辦法，也提到了智商遊戲，和孩子捉迷藏~

· 對於18月齡-3歲的孩子會發生情感上新一輪的變化，會透過耍賴去吸引父母的眼光，讓父母能夠更多時候關注在孩子的身上~3-5歲的小孩子又是一個新的階段，孩子如果是一個一直被管束很嚴格的小孩子，在這個階段會挑戰權威，你會發現小孩子在這個階段特別的任性和固執！當然，作者也寫了解決方案，如何應對固執的小孩！

· 6-11週歲的孩子會有新一輪的挑戰，孩子會有雙重感覺交錯：勤奮VS自卑感，孩子也正式進入了學業，當然現在只是簡單的介紹，在第二部分也會有更深層次的解決方案~11歲到青春期結束，作者又給出了新的策略！21到40歲會進階成孤獨和自我陶醉的新層次，包括40-65歲以及65歲以上。

那麼接下的家庭心理百科就是字典的真正內容了，孩子從育齡期到學業結束，用很詳細及解決問題的內容充分去保障了本書的質量~這裡我想給一個大大的贊，對於我這樣一個新手媽媽來說是一個很棒的書。

第二部分就是書中的核心內容……從剛剛出生出現的每個問題系統的給出了方法，如何解決！這個是我最愛的一部分。

對此我要重點說明一下第二部分的一節，孩子上幼兒園焦慮怎麼辦！這個是我近期一直面臨的問題，呼和浩特的幼兒園師資力量一直不是我關注的，但是我還是比較相信國家單位的，但是近期發生的一件事情影響了我的判斷力，孩子送幼兒園衣服都溼到了背心，但是老師沒有管，孩子衣服溼著被我帶回家已經快乾了。

在這件事情之後，我覺得孩子不喜歡幼兒園是有原因的，因為老師沒有同理心，內蒙古冰天雪地大冬天。零下18度的天氣，穿著厚厚的棉衣都不暖，但是這個老師讓孩子秋衣到背心都溼著出門。

不知道老師的孩子也是這樣去對待嗎？當然我不是販賣焦慮，只是這件事情以後孩子咳嗽了一個星期……一個老母親的心焦就不說了。

所以透過這件事情，希望大家認真的去選擇幼兒園，如果父母不信任這個幼兒園的老師，孩子也會收到孩子焦慮情緒的影響，書中作者提出的觀念是孩子特別不願意去幼兒園時一定要觀察孩子。其實媽媽個人的想法也要觀察老師

還有一個很重要的部分是對於我來說或者說三歲這個年齡階段父母焦慮的，現在小紅書抖音上面很多孩子三歲就可以自己讀書。

書中寫了一個觀點，其實每個孩子都是獨立的個體，所以我們怎麼對待孩子這個認字問題：不要太焦慮，認字死記硬背認識形狀本身就比較難，還不如給孩子一個快樂的童年。父母要堅持給孩子讀親子繪本，不僅僅加深父母和孩子之間的關係，還可以讓孩子在親子共讀中理解故事內容，現在語文的能力不僅僅是認字的能力！更重要的是孩子對於整片文章讀完後的一個理解。四歲以後認字也是完全可以的，不要因為孩子對於認字有不懂的地方強制孩子，給孩子一個健康的童年～

感謝作者給的200多條字典一樣的建議，如果也有父母和我一樣想要給孩子更好的未來，也建議你看看這本書！通讀全書我知道了，其實父母打罵孩子不是教育，而是父母情緒的發洩。是因為孩子沒有滿足你，你對於這件事情情緒的發洩，不是讓孩子變好的手段。