今天講的是基本資訊版塊中的第3個部分——

個人工作資訊

。

個人工作資訊是指申報人

參加工作以來的相關資訊

。

如參加工作時間、個人身份、經歷、職務等資訊。

因為在後面的介面中，有很多內容、證明、資料都要與這部分資訊相符，是之後所有資料的基礎，也是評審們

衡量你與你的競爭對手間誰更有優勢的主要內容之一

。

比如在其它條件相同時，你有鄉村任教經歷，或者是鄉村學校教師，或者是學校領導，而對方不是，你競爭力就大些。

曾經有位女老師，她各方面業績都很好，是位很有競爭力的老師。

可是，她在“專業技術年限”那裡

寫20年

，我們在“10-1”的“主要經歷”中又算出她實際上

沒有20年

，評她的那位

評審員，就認為她不認真對待評審工作

，給他增加了不必要的工作量。最終，她就沒能評上，非常可惜。

因此，我們需要保證所填資訊的準確

所以，基本資訊作為

第一次呈現在評審員眼中的重要內容

，對資料

反覆核對，

確保

正確填寫

尤為重要。

發現了嗎，如果有人在“是否第1次申報”選了“是”，這裡又出現你上一次申報的時間，對他就不好了。所以要儘可能

如實填寫

。

“個人工作資訊”需要填寫13項內容，分別是：

個人身份性質、教師型別、是否鄉村學校教師、是否邊境學校教師、是否民辦學校教師、是否有鄉村一年以上經歷、行政職務、行政職務任命時間、行政職務說明、現教學學段、現任課程、參加工作時間、專業技術工作年限。

圖中的“上一次申報時間”是系統自動生成的

具體這樣填

。

老樣子，以下內容，全程乾貨！

個人身份性質

：填”

事業單位人員

“。

教師型別

：有”教研員“和“專任教師”兩個選項，一般填”

專任教師

“。

是否鄉村學校教師

：只有兩個選項：“是”或“否”，這沒有什麼難的。

是否邊境學校教師

：同樣只有“是”和“否”兩個選項。

需要注意

的是：邊境學校

不是指學校位於當地的邊遠地區，而是指學校位於國境邊

（如靠近越南的鄉鎮）的小學。

比如位於憑祥市

友誼鎮憑祥市隘口小學

。

是否民辦學校教師

：只有“是”和“否”兩個選項。

民辦

學校一般指

私立性質

的學校，如果你是事業單位人員，則選

”

否

“

。

是否有鄉村支教一年以上經歷

：同樣只能選“是”或“否”。

小心有坑

：

任教不是支教！

有的人誤以為

任教就是支教

，結果填了“是”，又拿不出相關證明，而且初審的人還沒有發現這個失誤！這就很尷尬了。

支教就是有

局檔案或政府檔案

，明確安排你去到某個學校的支教，才算支教。如果只是在本區/鎮/鄉的，一般不算支教。

是否鄉村教師

：選“是”或“否”，如實填寫。

提醒：

如果你就在農村校工作，別猶豫，直接選“是”。

如果你已經不在鄉村學校工作，那可以趁現在有時間，準備好

相關證明

，

以備後用

吧，申報時你就又不用再為這件事操心啦！

行政職務：

一般中層及以上才需要填寫。

提醒：如你是班主任、年級組長、英語組長、功能室總負責人等，千萬別寫呀，留空就好。因為這些職務由學校直接指派就行，不用經過學校上級部門審批。

行政職務是指

有上級部門下發的任命檔案

的職務，比如校長、總務主任等。

行政職務任命時間：

以

任免檔案的落款時間

為準，需要

核對

清楚。

例：張三2021年2月接手教導主任，而任免職檔案落款為4月，那就應從2021年4月開始計算（

不必過於糾結

少那麼一兩個月時間）。

行政職務說明：

一般不寫，除非特殊情況，要做特別說明。

現教學學段

：如實填寫。

現任課程

：

一般

如實填寫。但又要

以能

提高

評高階教師的

成功率

為原則

。既要看原專業、又要看中級教師職稱證上的課程、還得看個人意願、還看近年來的任教課程、個人業績最顯著的任教科目。

那怎麼填寫才好呢？

此時就需要具體問題具體分析，總有要捨棄的一部分，這時，就需要

衡量

了。

一旦做出取捨、做出決定，就不要再有”如果XXX，會不會XXX“之類的假設，沉浸在顧慮當中，只能徒添煩惱。

參加工作時間

：以

年度考核表

上的時間為準。注意此項只是做為計算工齡的參考，不能簡單地認為，2000年9月參加工作，到了2021年9月教齡就是21年。

為什麼呢？

因為也有2000年9月參加工作，但2005年才考入教師隊伍的情況。此時，

工齡不等於教齡

。

工齡與教齡的關係是：

工齡大於或等於教齡

。

專業技術工作年限

：如實填寫。

這裡有幾種情況：

情況1：

A畢業後就進入教師隊伍，且不間斷工作至今，此時，專業技術工作年限與參加工作時間是一致的。

情況2

：B有在某廠（或若干個廠工作）當銷售的經歷，此時，專業技術工作年限應以轉到教師行業當月算起。

情況3

：C當教師期間離崗脫產學習了3年，此時應該減去離崗那3年。

以上3種是比較常見的情況，當然還有很多種情況，不具代表性，在此就不逐一例舉。比如當過工人、駕校教練、會計，現在又上課又做財務工作，要怎麼寫等。

總之，

有特殊情況時，要具體情況具體分析

。

基本資訊全部內容，我已做成如下表格。

第3部分到此結束

下一篇，將給您分享關於“

評審資訊

”的填寫方法。

“評審資訊”是指因評審產生的資料，包含

填表時間、是否第一次申報、參加評審會、申報方式、崗位申報形式、擬評系列、擬評專業，擬評專業技術資格

等內容，也是“基本資訊中”的最後一部分。

最後：

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畢竟要花2、30秒，理解的。

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，並按檔案要求及早準備，做到

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