小細節也能改變命運,心理暗示的神奇作用,激發孩子無限潛能
文 l 莞家媽媽
導語:心理學家巴甫洛夫認為,暗示是人類最簡單,最典型的條件反射。所謂的心理暗示,是指人接受自己或他人的願望、觀念、情緒和態度等影響後的心理特點。
大家在生活中,無時無刻不在接受來自外界的暗示,比如廣告宣傳對消費者的心理暗示。假如心理暗示能應用到孩子的教育上,能夠對其
心智、性格、思維
等產生巨大的影響。積極的心理暗示,有利於孩子
良好品性和習慣
的養成,讓孩子往積極的方面去發展。
★心理暗示於教育上的神奇作用
心理暗示,對於教育孩子具有神奇的作用,這一點我
深信不疑
,因為我身邊就有這樣的案例。
記得小學三年級,班裡有個女同學,原本
很不起眼
,甚至有點邋遢,穿著又髒又舊,頭髮亂糟糟的,話很少,也不合群,成績屬於中下等。然而,我們從沒想過,這樣的女孩,在某天會發生
翻天覆地的變化
!
有次語文測驗,老師監考時有點倦怠,沒有留意下面學生有的竊竊私語,有的左顧右盼。我親眼見她伸長脖子,把前後左右同學的試卷看了個遍。等考試成績出來,她竟考了全班第三名的高分!髮捲子時,老師
特意表揚
她,說她進步最大,號召全班同學向她學習!
老師這次有意無意的表揚,在她身上卻產生了
巨大的效應
:她從此愛上學習,成績直線上升;她變得注意自己的形象,每天把自己收拾得很整潔;她變得自信起來,性格也逐漸開朗。原本絲毫不起眼的她,經歷了一個學期的
蛻變
,正式步入
優等生
的行列。
多年後,我這位小學同學
考入重點大學
,後來就業,目前工作穩定,家庭幸福。有次見面,我們聊起這件事,她感嘆道:
很感激當年老師沒有拆穿(或發現),還給了我積極的心理暗示,誤打誤撞之下,完全改變了我的命運!誰能想到,一次重大的人生逆轉,僅僅因為老師的一句表揚、一次肯定!
這就是心理暗示的作用!
它就像一劑良藥,讓人為之振奮,它能把一個人的命運帶到一個全新的境界!
★心理暗示分正面與反面,反向是極端
看到這裡,也許有些家長在反思,不知您對孩子平時的教育,是
正面暗示
的多,還是
負面評價
的多?
經常表揚孩子
,就是暗示他很棒很優秀,從而增強孩子的自信心;或者常常 “恨鐵不成鋼”,
經常責罵和打擊孩子
,這會讓孩子得到負面的暗示,從而
走向反向的極端
。
極端,會達到一個什麼樣的境地?1946年,美國加州監獄內曾做過一個著名的實驗:
將一個死刑犯帶到密室,平放在長凳上,全身綁緊並矇住雙眼,告訴他:你的死刑方式是把血液放盡。隨後有人拿冰塊,在他手腕上劃過,並告訴他:已經割開血管。犯人出現痛苦的神情。實驗者還把水龍頭開啟,讓水滴到盆裡,發出“滴血”的聲音。
實驗者不斷告訴犯人說:你的血在流淌,流到盆裡,盆底已經流滿,你的血已經流出一半……最後,實驗者對犯人說:你的血液基本都流盡了。不久,人們只聽見犯人的呼吸越來越弱,越來越弱,最後沒了呼吸……
這是歷史上一個真實的實驗,可見負面心理暗示的力量有多驚悚!
它像一把利刃,當作用達到一定程度,就能取人性命!
★對孩子採用積極的心理暗示,家長該怎麼做
心理暗示的雙向作用可謂是天差地別!家長們平時和孩子說的都是
正面、積極的話
,那麼孩子將會
越來越優秀
。相反,家長經常對孩子使用
語言暴力
,孩子也許真的會朝你不希望的
極端方向發展
!
要多肯定和不斷地鼓勵孩子
有句話說得好:
好孩子都是誇出來的
。家長多表揚、多鼓勵孩子,會讓他更自信,這是他做任何事成功的基石。但表揚不是一味地誇大其詞,而是要
陳述事實
,找出孩子的
閃光點
,並表達自己對孩子表現好的
感受
。
給孩子樹立美好的期待
當我們認為孩子將來會成為一個優秀的人,孩子也將會朝著我們所
期待的方向發展
,以後將很大可能會成為出色的人。如果家長認為自己的孩子普通,毫無期待,那麼孩子就真的可能
碌碌無為
,甚至可能
自暴自棄
。
教孩子學會肯定自己
經常讓孩子對自己說“我可以的”,“我能做到”,“我會做得更好”等等,這些
正面、強化的話語
,是最貼切的心理暗示,能像加強劑一樣不斷地
鼓舞孩子向前
。
多讓孩子接觸一些勵志題材的資訊
比如讓孩子多勵志的書籍、電影,多聽名人列傳的故事等,讓他能從別人的事蹟中
汲取正能量
,暗示自己要更努力,更堅強,更勇敢,也會更加幸運。
父母要言傳身教
暗示是無處不在的,滲透到生活中每一處。家長作為與孩子
接觸最多
的人,也是孩子
學習的榜樣
,因此要格外注意。因為你的一言一行,一舉一動都可能在孩子的心裡起著
潛移默化
的暗示作用。
★說在最後
父母是孩子最好的老師,給孩子最積極、最直接的暗示,就是父母要從自身做起。
良
好的素養和行為規範,就是最好的家教。
所以,各位家長們,請給孩子多一些積極的暗示,少一些負面的暗示吧,讓孩子們在陽光、健康的環境下成長,激發他的無限潛能!
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