看圖寫話是低年級一個重要的訓練專案，是低年級學生進行寫話訓練的重要途徑。

但很多孩子一聽說要看圖寫話，就感到害怕，似乎覺得沒話可說，沒話可寫。為什麼孩子說起來這麼容易，寫起來又這麼困難？主要還是平時練習的少。

今天李老師為大家整理了

看圖寫話7大口訣＋10大句式＋38篇精選範文

，讓孩子多練習吧！

“看圖寫話”7大口訣

看圖寫話並不難，仔細觀察放眼前。

一看環境和人物，二看動作和表情。

一絲一毫看得準，融入生活來想象。

原因經過加結果，事情過程才完成。

口頭說通莫忘記，時間地點要說清。

心理想法和語言，二者一樣不能丟。

記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功。

看圖寫話10大萬能公式

“。。。在。。。”—— 同學們在操場上做遊戲。

“。。。聽。。。”—— 我聽見了一陣敲門聲。

“。。。看。。。”—— 我看見老師正在批改作業。

“。。。是。。。”—— 我是一名少先隊員。

“。。。把。。。”—— 她把地上的紙撿了起來。

“。。。被。。。”—— 小夏沒寫完作業被老師批評了。

“。。。感。。。”—— 今天考試我得了滿分，我感到很高興。

“。。。想。。。”—— 我心想：我們班一定要得第一！

“。。。說。。。”—— 老師說：“咱們班的同學真棒！”

句型組織

“三素句”—誰在哪兒幹什麼

“四素句”—什麼時間誰在哪兒幹什麼

“五素句”—什麼時間誰在哪兒幹什麼結果如何/心情怎樣

精選範文

01

捉蝸牛

今天，老師要我們捉蝸牛，同學們馬上去找。有的到樹葉底下去看，有的到土裡面翻。我來到樹林裡，找呀，找呀，終於找到了一隻蝸牛，我高興得跳起來，說：“我找到了，找到了！”我連忙把蝸牛捉到樹葉上，再撿一片樹葉蓋在上面。回到教室裡，我仔細觀察了一下，發現蝸牛有兩對觸角，身後好像背了一座小房子。我想：蝸牛真有趣，下雨淋不著，太陽曬不著。

02

媽媽笑了

早晨，媽媽要幫我疊被子，我說：“媽媽，我自己來疊。”我把被子疊得整整齊齊，媽媽笑了。

中午，媽媽要幫我洗手帕。我說：“媽媽，我自己洗。”我把手帕洗得乾乾淨淨，媽媽笑了。

晚上，我做完作業，媽媽要幫我收拾。我說：“媽媽，我自己收拾。”我把書、本子和學習用具放好，媽媽笑了。

03

郭老師的眼睛

郭老師的眼睛看起來沒什麼特別的，可郭老師的眼睛會說話。一次上課，我看見桌子上的那塊橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老師的眼睛發現了，它好像在說：“陳芳，怎麼做小動作？”我一看到郭老師的眼睛，手馬上就不動了。

一次，老師在門口與家長談話，同學們吵了起來，郭老師轉過身，用眼睛看看我們，那眼睛好像在說：“你們怎麼說話了？”教室裡馬上變得鴉雀無聲。

每次見到郭老師，我都要先看看她的眼睛，看它又要告訴我什麼。

04

一個人在家

今天是星期天，爸爸媽媽有事出去了，家裡只有我一個人。

早上鬧鐘響後，我就起床了。洗漱完後，我就開始做鍛鍊，差不多做了半個小時的鍛鍊。然後我就開始看電視了，調到我最喜歡的動畫片，然後拿了一點零食，我就坐在沙發上開開心心的看起來了。“叮咚、叮咚”，門鈴響了，我跑去門口的“貓眼”一看，原來是媽媽回來了。

媽媽看我乖乖的在家看電視，摸著我的頭誇獎我：“小明真是一個聽話的好孩子。

05

春天來了

春天來了，萬物都恢復了生機，到處都是一片鳥語花香。小草偷偷地從土裡伸出頭來，嫩嫩的、綠綠的，柳樹垂下了柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下輕輕地搖曳，美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小動物們經過長長的冬眠也都甦醒了，一起感受春天的溫暖。

我和小夥伴們也來到草地上放風箏，微風吹在臉上，真是舒服極了。風箏在空中自由的飛翔，我們在草地上歡快的奔跑。

春天多麼美好啊！

06

我家的小花貓

我家的小花貓非常可愛，它有著黃黑相間的毛髮。它時而溫順，時而勇猛，時而又非常調皮，它給我們家帶來了很多樂趣。

一天，媽媽看它的毛髮很長了，就打算給它修剪一下，它就溫順的蹲在那，讓媽媽給它剪，像一個乖順的好孩子；而在捉老鼠的時候，它又表現的非常勇猛，任何老鼠都別想逃出它的手掌心；但在我面前，它就變得調皮可愛，我很喜歡拿玩具逗弄它，和它一起玩。

我家的小花貓是不是很可愛呢？

07

可愛的妹妹

我家有一個調皮可愛的妹妹，她有一雙又黑又亮的眼睛，紅彤彤的臉上總帶著幾分淘氣的神情。

有一天，妹妹拿著一本書在床上看，看著看著就倒在床上睡著了。睡醒以後，妹妹就拎著一個籃子出去摘花去了，妹妹摘了一籃子的花，還給自己編了一個漂亮的花環，但是，也把自己的衣服弄髒了。妹妹回家換了一身乾淨的裙子，馬上又拉著我出去盪鞦韆，讓我在後面幫她推，每次盪到高處時，妹妹就開心的大笑。

這就是我可愛的妹妹。

08

花壇

春天到了，校園的花壇裡，開出了各種各樣的鮮花：紅色的桃花、白色的梨花、金黃色的迎春花和紫色的紫荊花。最多最漂亮的要數迎春花，你看那密密麻麻的嫩葉中，一朵朵黃色的小花競相開放，發出陣陣幽香。微風吹過，枝條輕輕擺動，彷彿在迎接春天的到來。

09

可愛的小猴子

有一天，陽光明媚，老師帶著一群小朋友去動物園。他們來到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛呀！有的鼻子上頂著香蕉皮，多像雜技演員；有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋果邊欣賞美麗的風景；還有的在樹幹上，一隻腳勾在繩子上倒掛著，多淘氣啊！圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。

10

春天到了，小軍站在河邊，聽著河水解凍後嘩嘩的聲音，看著水中的魚兒歡快地在水面跳來跳去。小軍簡直開心極了，心想要是和小夥伴們一起來玩那該有多好。

11

元宵節到了，到處都是花燈和觀燈的人，熱鬧極了！小朋友們一邊看，一邊露出開心的笑容。一位叔叔手裡抱著一個小孩兒，他笑眯眯地提著一個小花燈。

12

小貓想吃魚，它帶上魚竿來到河邊釣魚。一會兒，它掉到了一條又紅又大的魚。這時天空中飛來飛去的蝴蝶和蜻蜓也飛來跟小貓打招呼，彷彿誇獎小貓真能幹。

13

一隻兔子白天鏟地，晚上播種。從早忙到晚，給禾苗澆水。經過小兔子辛勤的勞動，到了收穫的季節，白菜長得特別好，又大又綠，最後小兔高高興興地用小車把白菜運回了家。

14

晚上，累了一天的爸爸回到家，換了拖鞋坐在椅子上看報紙。小明心想爸爸辛苦工作了，於是端著一杯熱騰騰地茶給爸爸喝，爸爸看見小明這麼懂事，十分高興地笑了。

15

吃完飯後，媽媽在掃地，清理垃圾，小軍也想幫媽媽，於是找到抹布在幫媽媽擦桌子，看到小軍這麼勤勞，媽媽高興地笑了。

16

放學後，小軍和媽媽一起回家，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她買的橘子撒了一地。媽媽連忙扶起了老奶奶，小軍把掉在地上的橘子撿進了籃子裡。最後，他和媽媽一起送老奶奶回家。

17

春姑娘邁著輕盈的步子，慢慢走來。拂去了寒冷，帶來了溫暖。微微的春風吹拂著柳條。

小朋友們拿著自己的風箏，來到花園中放風箏。大家來了場比賽，看誰把風箏放得最高最遠。

看啊！小鳥也飛來助威。雲朵姐姐也飄來觀看。

18

給奶奶捶背

一天傍晚，小明放學回家，看見奶奶正在院子裡擇菜，只見奶奶滿頭大汗。小明連忙放下書包，跑到奶奶身後，對奶奶說：“奶奶，您辛苦了，我來給您捶捶背吧！”聽了小明的話，奶奶心裡樂開了花，她高興地說：“小明長大了變得更懂事，更孝順了。”聽了奶奶的表揚，小明也開心地笑了。

19

一杯“孝心水”

一天，陽光明媚。媽媽下班回到家，沒有休息一下，就坐在陽臺上洗衣服，只見媽媽大汗淋漓，衣服都溼了。我看見媽媽很累，連忙倒了一杯誰送到媽媽面前說：“媽媽，您辛苦了，喝杯水吧！”媽媽接過送手中的水杯，笑著對我說：“真是個懂事的好孩子，這是一杯孝心水啊！”於是，我和媽媽都開心地笑了。

20

植樹節到了，小明、小軍和小麗一起來到公園的小山坡上種樹。小明用鏟子在地上挖了樹坑，小軍把樹放進去，然後小明給它填土，等到快種好了，小麗提著桶說：“我來給小樹澆水。”

21

兩隻猴子玩時發現對面的河岸有一片桃林，樹上結滿了又大又紅的桃子。它們在想過河的辦法，一個猴子說：“可以用木盆當小船。”於是，兩隻猴子找來木盆，高高興興地過河。

22

洗手帕

星期六，陽光明媚，萬里無雲。小紅獨自來到離家不遠的公園散步。當她往口袋裡掏糖果的時候，一不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上，撿起來一看，呀！弄髒啦！她著急地往家裡趕……

回到家裡，小紅先端來一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆裡，然後擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最後用清水沖洗乾淨。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個潔白的面孔，她感到十分開心！

小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風吹來，小手帕在風的懷抱裡盪鞦韆，好像在說：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！真舒服呀！”小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個愛清潔，講衛生的女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都乾乾淨淨……”

23

送 傘

星期天早晨，小明在家裡專心致志地做作業，媽媽提著籃子上街買菜去了。

過了一會兒，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這裡，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。

外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽！只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑眯眯地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子！”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。

24

氣球又回來了

一天，免媽媽在玩具店裡給小白兔買了一個五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛。回到家裡，小白兔拿著氣球一會兒跳到沙發上，一會兒跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？”媽媽說：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來到離家不遠的樹林裡，它在樹林裡活蹦亂跳。忽然一陣大風吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心裡急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎麼回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你。”說完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就彷彿變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說：“不客氣”。於是，它們在樹林裡高興地一起玩著氣球。

25

幫媽媽做家務

一天，吃完晚飯後媽媽（ ）。媽媽先（ ），然後準備洗碗。小紅看見廚房裡的（ ）有好多（ ），就對媽媽說：“媽媽，你累了，（ ）！”媽媽（ ）說：“謝謝女兒。”於是媽媽一邊（ ） ，一邊（ ）。小紅按照媽媽的要求，一下一下認真的拖，不一會兒就滿頭大汗。原來拖地這麼辛苦啊！小紅對媽媽說：“（ ）！”

參考答案：

一天，吃完晚飯後媽媽（就開始忙碌了）。媽媽先（擦桌子），然後準備洗碗。小紅看見廚房裡的（水池裡）有好多（碗和盤子），就對媽媽說：“媽媽，你累了，（我來幫你拖地吧！）”媽媽（高興的）說：“謝謝女兒。”於是媽媽一邊擦桌子，一邊告訴小紅怎樣拖地。小紅按照媽媽的要求，一下一下認真的拖，不一會兒就滿頭大汗。原來拖地這麼辛苦啊！小紅對媽媽說：“（媽媽，你辛苦了！）”

26

放風箏

第一篇

一個星期天，小王、小明、小紅、小蘭、小綠一起去一片很大的草原裡放風箏 。

小王把它的風箏放的很高，小蘭也把風箏放了起來，小明、小紅、小綠的運氣不好，他們的風箏都被幾隻小鳥給掛到了樹上拿不下來了，小紅很聰明，她拿出魚網捉昆蟲，小明、小綠也不等， 跟著小王和小蘭一起跑。

然後小王、小明、小紅、小蘭、小綠一起去吃飯，他們不停的說著，笑著。

吃完飯，他們依依不捨的離開了這個地方，她們度過了一個難望的一天！

第二篇

一個星期天的上午，天高雲淡、秋高氣爽。

小明、小紅和小剛三個小夥伴到公園放風箏，他們三個似乎是同時來到公園東側的草地上。

草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏後小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好啊！”

比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鍾，小紅的風箏似乎飄在雲彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高啊！”隨後小明和小剛的風箏也升上了天空，在後面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”

他們玩了一上午，最後放得最高的還是小紅。

第三篇

春天來了，小花開了，小草從土裡長出來了，小樹的葉子也長出來了。

後來小明、丁丁、小紅，都來參加放風箏比賽。小紅的風箏飛到一半，就掉下來了。小紅把風箏拿起看了一下，原來小紅的風箏線打結了。小剛看見小紅快要哭了，小剛就過去問：“小紅，你怎麼了？”小紅說：“我的風箏打結了。”小剛說：“我可以幫你把線解開來。”小剛把小紅的線解開來了。小紅說：“我們一起玩風箏吧！”後來，鼕鼕來了，鼕鼕給小明和丁丁加油。小明的風箏線越來越高了。丁丁就想了一個辦法，丁丁把線拉一下拉一下，丁丁的風箏就比小明的風箏高了。

27

保護視力

範文一

小軍很愛看書，他走路的時候也看書，中午吃飯的時候也看書，晚上睡覺的時候鑽進被窩裡還在看書。

有一天，小軍覺得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去問醫生。醫生給小軍檢查一下視力表，然後語重心長地對小明說：“你的眼睛近視了，看書是好事情，但是不能在吃飯、走路、躺著的時候看書，更不能使眼睛過度勞累。”小軍後悔地說：“我一定要改掉這些不良的習慣。”

這個故事告訴我們：眼睛是心靈的窗戶，比金子還寶貴，我們要好好愛護它，養成良好的看書習慣。

範文二

小明是一個愛看書的小書迷，因為他覺得書很好看。於是，他走在回家的路上，手裡拿著一本書，邊走邊看。這時，他身旁開過一輛車，車裡的司機看見小明這樣做，就探出頭來，大聲喊道：“喂，小朋友，別邊走邊看書，那樣對眼睛不好。”小明卻裝作沒聽見。

晚上吃飯的時候，小明又在看書，爸爸對他說：“小明，別在吃飯的時候看書，對眼睛不好。”小明又裝沒聽見。

要睡覺了，媽媽進來關燈，看見小明躺在床上看書，就對小明說：“小明，別這樣看書，對眼睛不好。”小明還是當沒聽見。長期這樣，媽媽想：這孩子，無可救藥了！

突然有一天，小明覺得眼睛看不清了，媽媽帶她去醫院檢查。護士阿姨拿出視力表，小明覺得眼前模模糊糊的，往前傾也看不清，護士說近視了。小明後悔極了，想：如果當時聽話，就不會這樣了！

範文三

小光以前是全班視力最好的，他很喜歡看書，可是他看書的姿勢不對。你瞧，他走在上學、放學的路上看漫畫書，吃飯的時候，邊吃邊看笑話書，甚至睡覺的時候，躺在床上看睡前故事書。時間一天一天的過去了，有一天，學校給學生們體檢，小光體檢視力時，最大的字母還可以看見，一到小的就模糊看不清，只能猜了，小光從全班視力最好變成了全班最差，視力下降了。

這個事情告訴我們，我們要好好愛護視力，看書要有正確的姿勢，不能走路看書，不能吃飯看書，不能躺在床上看書，要不然，再好的視力也會像小光一樣變差的。

範文四

小明是個小書迷。有一天，小明在放學回家的路上， 一邊走一邊看書，老奶奶看見了，上去 勸阻說：“孩子，走路不能看書，會撞到 車的”。小明一聲不吭地走了，繼續看他 的書。吃晚飯的時候，小明拿起書一邊吃 飯一邊看書，爸爸媽媽說：“吃飯的時候 不要看書，容易噎到，還會消化不良”。小明置之不理，爸爸媽媽拿他沒辦法。晚上，星星姐姐和月亮妹妹漸漸地 出來了，小明心想：這下總沒人管我 了，星星姐姐看到小明還沒睡，忍不住 說：“這麼晚還在看書眼睛一定會近視 的。” 有一次學校組織體檢，測視力，輪 到小明測視力，小明怎麼努力也看不清 楚，醫生說：“你是近視了。”小明恍然 大悟說：早知道就聽爸爸媽媽的話，好 好保護視力了。

28

觀猴

根據圖片，給自己提出問題

一、什麼時間？天氣如何？誰和誰去了哪裡？他們去幹什麼？

二、看到了什麼？它們都在做什麼？人們的反應是什麼樣的？

注意使用排比句式：有的……，有的……，還有的……。

三、參加這次活動的心情如何？有什麼感想？

讓孩子按照上面的問題依次回答，再將自己回答的內容記錄下來，稍加串聯，這篇看圖寫話習作就非常完整了。

範文一

一個秋高氣爽的星期二，老師帶領同學們去動物園觀猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可愛的猴子，它們有的悠閒地盪來盪去；有的開心地吃著蘋果；還有的猴子好奇地看著同學們，心裡想：這些人為什麼看我們呢？猴子們五花八門的動作表情，引得大家哈哈大笑，這真是一群調皮、可愛的猴子。

範文二

一個春暖花開的早上，學校組織去動物園。園裡有許許多多的動物，有大象、河馬、老虎、鱷魚，還有一些不認識的動物。小朋友最喜歡的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在盪鞦韆，有的在吃蘋果，還有的在互相捉癢。小朋友們開心極了。今天真是美好的一天啊！

範文三

風和日麗的一天，我們班集體去動物園秋遊。我們先來到猴山前觀猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子們有的坐在山頭上吃蘋果，有的在玩盪鞦韆，有的在演雜技，有的在爬山，有的在被媽媽撓癢癢，還有隻猴子撓著後腦勺一動不動地站在猴山上，望著面前的孩子們心想：為什麼他們要看著我呢？這就是有趣的猴子們。同學們看的可開心了。

29

在公園玩

範文一

上週六，二（五）班的同學們去了百花公園。

在公園的湖中，一個男孩正在教一個帶著游泳圈的女孩游泳，他們遊得可開心了！湖中的小木船上坐著兩個女孩，一個在划船，另一個坐在船沿，身上套著游泳圈，正光著腳歡快地打水。

在湖岸的左側，一個男孩蹲在地上觀察搬運食物的螞蟻，一旁的男孩跪在地上數著有幾隻螞蟻；在湖岸的右側，坐在椅子上的小女孩用手指著天空，對旁邊的男孩說著千變萬化、有趣的雲。

在開滿鮮花的草地上，一個拿著瓶子的男孩和一個拿著捕蟲網的女孩討論著如何捉到更多的蝴蝶；灌木叢旁的小男孩正在觀察一隻吃葉子的蝸牛；在大山旁，一個男孩張開雙臂對旁邊的同學說：“你看，山上的那座塔好雄偉呀！”

在公園中，每個同學都玩得不亦樂乎！

30

小山雀學本領

小山雀跟誰學習本領？在學習過程中發生了什麼事情？最後他為什麼哭了？提示：靈巧的小松鼠 展翅高飛的大雁 三心二意 一事無成

範文一

小山雀長大了，該學點本領了。

有一天，小山雀去找松鼠學爬樹。小山雀說：“小松鼠，我可以和你學本領嗎？”小松鼠說：“當然可以呀！你用爪子牢牢扒住樹幹就能爬上來了。”小山雀用爪子緊緊地抓住樹幹想往上爬，可是它老是掉下來，樹幹上留下了幾道深深的爪印。小山雀嘟著嘴說：“不學了，不學了，太累了！”

小山雀又去找大雁學飛，大雁說：“可以呀！只要張開翅膀，使勁地拍打就可以飛起來了！”小山雀張開翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一頭掉栽到地上，撞得頭暈眼花，大叫道：“太難了，太難了，還是不學了吧！”

小山雀又看見一隻小鴨子在水面上輕鬆地遊著，對它說：“小鴨子，你教我學游泳，行嗎？”小鴨子說：“來，到水裡來，我教你！”小山雀膽怯的把腳伸到了水裡，“啊，水好涼啊！”急忙把腳又縮了回去，還差點滑到水裡。“太危險了，太危險了，還是不學了吧！”

小山雀什麼都沒有學會，垂頭喪氣地回家了。媽媽看了說：“孩子，你怎麼了？”“我怎麼什麼都學不會呢？”小山雀說。媽媽說：“你不努力怎麼能學會呢？學習要持之以恆，只要付出努力就一定會有收穫的啊！”

範文二

一天，小山雀告別媽媽外出拜師學藝。

它路過一片大森林看見小松鼠在樹上竄來竄竄去，小山雀飛上前說：“松鼠老弟，你爬樹的技術真好，我覺得我的本領還不夠強，我想跟你學爬樹。”松鼠答應了它的請求。在學爬樹的時候，小山雀的爪子老是抓不緊樹幹，漸漸地它覺得爬樹太難，於是它不想學爬樹了，告別小松鼠走了。

在途中它看見大雁在天空自由自在地飛翔，小山雀很羨慕，於是它熱情地對大雁說：“大雁姐，你飛得真高，真了不起，你教我飛行吧！”大雁滿口答應了。在學飛時它的翅膀太小，無法跟上大雁的步伐，飛了一會兒，它的翅膀就發酸了，它又覺得學飛行很難，於是又告別大雁走了。

它不服氣，這時它看見小鴨在池塘裡戲水，悠閒地游來游去，於是它飛上池塘，熱情似火地說：“小鴨寶寶，你遊得真好，教我游泳吧。”小鴨順口就答應了。可這次小山雀剛下水就被水嗆到了，喝了好幾口水，真危險，我還是不學了。小山雀還沒掌握游泳的技術就離開了，最終它仍然一事無成。

小山雀哭著回去找媽媽，回到家裡將事情的來龍去脈告訴媽媽，媽媽並沒有批評它，而是語重心長地對它說：“做任何一件事都不能三心二意，半途而廢，並且要根據自己的實際情況學習相應的本領，否則就永遠學不成本領，”小山雀若有思索地點了點頭……

31

最美的照片

提示：爸爸帶小寧去公園拍照，正準備拍的時候，小寧突然跑開了，爸爸跑過去一看，發生了一件什麼事？最後爸爸拍下了一張怎樣的照片？

請你充分發揮想象力，畫上爸爸看到的一幕，然後以《最美的照片》為題，將圖畫上的內容寫清楚、寫完整。

景色宜人 撒腿就跑 納悶 緊跟其後 恍然大悟 精彩瞬間

範文

今天，晴空萬里，陽光明媚，小寧的心情也像這天氣一樣格外的好，因為爸爸要帶他去公園照相。他們興高采烈地走在去公園的路上，不知不覺就來到了公園裡。

這裡風景優美，你看，柳樹搖著嫩綠地枝條，像一位姑娘搖著她那綠色的長髮在跳舞；藍藍的天上飄著朵朵白雲，有的像一匹駿馬向前飛奔，有的像一隻小兔子在採蘑菇，還有的像幾隻小雞在啄米……好玩極了！

爸爸帶著小寧來到一個花壇前，想給他拍一張照片留作紀念，他雙手背後，面帶微笑地看著鏡頭，爸爸剛要按下照相機的快門，忽然，小寧飛快地跑去西邊，爸爸疑惑地看著小寧，心想：小寧要去幹什麼？我要去追他，防止他走丟了。爸爸追上小寧，一看，原來是小紅在玩的時候不小心摔倒了，她捂著屁股，都站不起來了，小寧蹲下來，扶著小紅的胳膊，轉過頭對爸爸說：“爸爸，小紅摔倒了，您給我們一起照一張照片吧！”爸爸微笑著點了點頭。於是，小寧和小紅擺好姿勢，爸爸舉起相機拍了一張照片，拍完後，小寧便雙手扶起小紅，和爸爸一起把她送回了家。

回到家後，爸爸問小寧：“小寧，你覺得這張照片是不是很美麗？”“當然了，因為這代表著關愛和友誼！”

32

老鼠偷雞蛋

一天，雞媽媽在稻草堆上孵蛋，她想到就要有小雞寶寶了，感到開心極了！這時，老鼠喜喜和貝貝趁雞媽媽不注意，悄悄地從她背後偷走了一枚蛋。

他們來到老鼠洞前，貝貝用雙手把蛋舉過頭頂，激動地說：“哈哈！今晚我們有美味的蛋吃了！”一旁的喜喜緊張地說；“哎呀！不好了，蛋殼上有好多裂紋，小雞快要出來了！”

話音剛落，蛋殼破了，一隻小雞跳到了地上。貝貝和喜喜見了，擔心被小雞啄，撒腿就跑。小雞第一眼看見的是貝貝，她追著貝貝喊：“媽媽！媽媽！”喜喜見了這一幕，邊跑邊笑。

貝貝一邊跑，一邊扭頭對小雞說：“我可不是你媽媽！不要追著我跑呀！”

33

不要在馬路上玩

《不要在馬路上玩》

週日，紅紅和強強一塊去足球場踢球。

在路上，強強迫不急待地在人行道上踢起了足球。突然，球滾進了機動車道，強強雙眼盯著足球，邁開大步，伸出左手，張開五指去追球。

這時，強強的左邊開來一輛小轎車。看到這一切的紅紅驚慌失措地大聲呼叫：“強強，汽車來了，危險！不要撿球啦！快回來！”與此同時，她衝向前，伸出右手一把抓住強強的胳膊。汽車司機看見前面衝出一個小男孩，嚇得臉色發青，馬上緊急剎車。

把強強拉回人行道的紅紅對強強說：“你再也不要在馬路上玩了，這樣太危險了！”強強面色慘白地說：“我以後再也不這樣了！”

34

過河

《過河》

一天，小兔乖乖提著小竹籃到森林裡去採蘑菇。走著走著，當小兔乖乖走過一片森林的時候，他瞪大了眼睛，原來一條湍急的河流擋住了去路，河的對岸長滿了又大又嫩的蘑菇。乖乖心想：我的腳要是能長一點的話就可以順利走過這條河了。

當小乖乖正在犯愁的時候，大象悠閒地走來，到河裡去洗澡。小兔乖乖看見大象的腳像四根柱子，又長又粗，一定能趟過河流。小兔乖乖走到大象跟前說：“大象伯伯，你可以揹我到河對岸去嗎？”大象說：“好的。”小兔高興地跳到大象的背上，順利地走過了河流。

採了一籃子的蘑菇，小兔乖乖心想：今天要是沒有大象伯伯的幫忙，怎麼能採到那麼多的蘑菇啊！我得謝謝他，晚上邀請他來家裡喝蘑菇湯吧！

35

我家門口的大樹

《我家門口的大樹》

看圖說話引導過程：

問題設定一：這是一棵怎麼樣的大樹？

提供形容樹木茂密的詞語：

密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰

問題設定二：鳥窩裡生長著幾隻怎樣的小鳥？

提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：

嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈

問題設定三：這是一隻怎樣的小貓？它想幹嗎？

提供形容小貓劣跡的詞語：

調皮、貪吃、好吃懶做

問題設定四：我看到了我心裡是怎麼想的？又是怎麼做的？

問題設定五：結果怎麼樣？

問題設定六：給這個故事取了合適的名字？

連貫訓練：將剛才的幾個問題進行合理的整合，說說整幅圖的意思？

範文

我家門前有一棵枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥的大樹，樹上住著幾隻嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非常可愛。這一天，一隻好吃懶做的小貓，爬到樹上，心裡想：呵呵， 這可是我的一頓美餐了。

這時，我剛好走出家門，看到這隻可惡的小貓又在搗亂。頓時，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓砸去，小貓害怕的逃走 了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，彷彿在說：“謝謝你，小主人是你救了我們。”

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愛護花草樹木

《愛護花草樹木》

問題設定一：這是什麼季節？什麼地方？

問題設定二：花很美，形容花很美的詞語有哪些？

提供花美的相關詞語：

婀娜多姿 芳香四溢 亭亭玉立

花香襲人 絢麗多彩 端莊秀麗

姿態各異 嬌巧迷人 孤芳自賞

爭奇鬥豔 香遠益清 含苞欲放

問題設定三：公園裡的菊花真美啊！

有的（），有的（），還有的（）

問題設定四：我情不自禁的被吸引了，我想怎麼做的？

問題設定五：阿姨看到了，又是怎麼勸說的？而我聽了媽媽的話，又是怎麼做的？請仔細觀察動作，合理的說一說。

問題設定六：花間的蝴蝶看了彷彿在說（）

範文

秋天，公園的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。

這時候，一位阿姨輕輕的 拍拍我的肩膀說：“我們要愛護花草樹木，不能摘花。”聽了阿姨的話，我羞愧的低下了頭，並堅定的對自己說：“以後我再也不摘花了”。花間的蝴蝶聽見了，彷彿在說：“改正錯誤還是好孩子。”

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雨天的故事

圖中動物有青蛙、烏龜、鴨子、大公雞和小花貓

範文

一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準備到好朋友小山羊的家裡去做客。忽然，天上烏雲密佈，馬上就下起了傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著。

小動物們經過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進屋拿了一把雨傘。可是，這把雨傘該給誰呢？小花貓心裡想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水裡。所以這把雨傘應該給大公雞。想到這兒，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞感激地對小花貓說：“謝謝你，你真是個熱心腸的人！”

就這樣，小動物們順利地到達了小山羊的家。

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上學路上

星期一的早晨，太陽當空照，小魚揹著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎麼拿回家去啊？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚靈機一動，想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然後把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽裡。

老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子裡，非常高興。小魚笑著說：“老奶奶，梨有點重，還是我送你回家吧！”老奶奶高興地答應了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地誇獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別後，小魚心裡美滋滋地直奔學校去。