在我們身邊，每一個人都有很多不同的標籤，例如學習能力特別強的員工，我們叫他學霸；例如，現場課題改善特別厲害的人，我們稱他老師；而我呢，大家瞭解我的一個身份，就是寫作能力相對比較強，大家都叫親切叫我為“小記者”。

作為公司黨支部的宣傳委員，用心記錄身邊的新聞事件，傳播積極向上的正能量。去年年底，接過年度優秀宣傳個人的榮譽證書，興奮、忐忑，這種感覺你是否有過，此時的我，想用鏡頭去記錄這個千變萬化的偉大時代。記者需要及時捕捉亮點和特色的過程，在這個過程中，努力透過不懈的努力提升寫作能力，提升新聞的敏感性。這樣的過程不僅豐富了自己的閱歷，而且提升了自己技能。

就這樣，自然而然收穫了第一個標籤。此時，這樣的一個問題從腦中閃現，在我們的人生裡，難道有且僅有有一個標籤嗎？答案肯定是否定的。因為人生不設限，我們還需要不斷探索，豐富我們的標籤。

現場演說讓我們的輸出世界更加的豐富多彩

在這個過程中，我也在努力的探索和尋找我的其他可能性，比如讀書，比如演說。說起現場演說的故事，要源於我對閱讀書本的理解。你是否考慮過這樣一個問題，閱讀一本書的意義僅僅是瞭解書本中的觀點嗎？答案肯定是否定的。古人說，“學以致用”，講的就是這個道理。學習的過程就是達到輸入和輸出的靈活轉化。

在成長的過程中，我會有意識鍛鍊自己的輸出能力，例如經常參加讀書分享會。透過演說和分享的形式，將書中的觀點，將生活的感悟，近距離的傳遞給身邊的小夥伴。一次，兩次，三次，你會發現分享是一件非常快樂的事情。現場演說讓我們的輸出世界豐富多彩

如果可以將愛好和工作結合起來，一定是最幸福的事情

作為兩個孩子的寶媽，一開始的影片記錄，源於記錄孩子的日常，後來，我就在想，如果將愛好和工作結合起來，那一定是一件最幸福的事情。

在製作小影片前期，一定明確自己想拍攝什麼，想表達什麼主題，考慮受眾的期待和感受。在影片拍攝過程中切合當前重點主題，融入真情實感，這樣拍攝出來的作品才能鼓舞人，打動人，激勵人。所以，優秀的文字和影片作品同樣具有強有力的生產力量，能夠喚醒人們心中的勇氣和熱情。從生活的記錄到工作的寫實，小影片記錄讓我們實現愛好和工作的快樂結合。

生命中的每一個發現，都是未來的開始。

生命中的每一次探索，都是成長的足跡。

生命中的每一次嘗試，都是成長的足跡。

生命中的每一次奮鬥，都是最好的自己。

致我們終將逝去的青春，人生不設限！

作者簡介

東風日產風神襄陽汽車有限公司員工，中共黨員。一個愛攝影、愛瑜伽、愛寫作、愛生活的文藝青年。希望文字和圖片記錄這個千變萬化的世界，用滿滿的正能量喚醒我們心中的熱愛。

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