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拉開成年人差距的兩個核心能力

2021-06-30由 綠豆老師 發表于 母嬰

拉開成年人差距的兩個核心能力

工作室外的景觀(View from Vincent’s Studio)

文森特·威廉·梵高1886

拉開成年人差距的兩個核心能力,一是知錯,二是能改。

這是三歲小孩子都懂的道理,偏偏絕大部分成年人,終其一生也無法完全做到。越是樸實無華的道理,越是勤而行之的人,取得的成就越是令人驚豔,為什麼呢?就因為大部分人不當一回事,少數人卻視若珍寶,悶聲發大財。正如《道德經》所說:“上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之。不笑不足以為道。”

很多成功者身上都有一股“傻勁”,聽了道理,不管三七二十一,就默默埋頭去做了,旁邊的人看了沒回過神,因為大多數人只有看到眼前利益才會開始動手,更有甚者,會嘲笑有“傻勁”的人:“嘿,你看他多傻。”

如果你看了開頭的那句話,悟了,後面的內容壓根不用看,然後去做到“知錯能改”,挺好的,必有所成。但是大部分人還是想尋根問底,非要弄清楚原委才敢去嘗試,做的過程中也會時不時懷疑。還會有一小部分人,看了開頭的話就大笑。

這篇文章實際上是寫給中間的那部分人看的,最前面的人沒必要再看,最後面的人看了也沒用。

為什麼我們說“知錯能改”,這個“三歲道理”就能拉開成年人的差距呢?

因為所有領域的發展,都建立在“知錯能改”這兩個能力上。人類從古至今,充滿了不計其數的未知領域,要探索這些未知領域,你就必須摸著石頭過河,既然不清楚腳下的路,就難免會犯錯,所以抱著一種積極成長的態度,就必須先認識到自己的錯誤,大大方方地承認,既給自己積累了經驗教訓,也給別人前進的方向提供了參考。

知錯是一種態度,能改是一種行動。有了好的態度,我們還要將犯下的錯誤改正過來,比如你做一個科學實驗,有一個環節出了差錯,那你繼續下一次實驗的時候,就必然需要嘗試其它方法,不能鑽進死衚衕,非要在一個錯誤上反覆失敗。

對應到個人的發展同樣如此,現在很多成年人之所以多年來止步不前,很大程度上就是因為欠缺“知錯能改”的能力。

喬布斯說:“人們被卡在這些固有的形式中,就像唱片中某一固定的凹槽,他們永遠無法擺脫出來,當然有些人天生就有強烈的好奇心,永遠有一顆孩子般的心,可惜這樣的人太稀少了。”

成年人的年紀越大,他們的思維與行為模式就越像卡在唱片中某一固定的凹槽裡面,永遠無法擺脫出來。所以你常常聽到一些成年人這樣反駁你:“我們以前都是這樣的呀。”這真是一個讓人瞠目結舌卻又可笑至極的理由,我還說“以前的人都不用手機呢,現在為什麼天天用手機?”也就是說,很多成年人在面對明顯的錯誤時,他們根本不會承認,用我家鄉話來說就是“硬頸”,意思是固執,脾氣犟,不聽別人勸告,不肯低頭。

拉開成年人差距的兩個核心能力

我們可以把欠缺“知錯能改”能力的成年人分為兩類,第一類是壓根不知道自己是錯的,就好比上面的“以前都是這樣-成年人”。第二類是知道了錯誤卻死不承認,堅決不改的。

第一類似乎情有可原,有的人這樣為他們辯護:正所謂不知者不罪。但這句話本身是有毛病的,因為“不知”不是免罪的理由,“知道”(學習),本來就是每個人的天性與義務,每個人都應該時刻拓寬自己的認知邊界。所以絕不能拿“不知道”作為自己的擋箭牌,你不知道,那麼吃一蟄長一智,不就知道了呢。

每個成年人都應該提高自己的“知錯能力”,具體來說,就是不斷地探索(相關閱讀《永遠探索,人生的答案不止ABCD》、《為什麼要探索火星?答案出乎意料》)與試錯,提高自己的認知與辨別錯誤的能力。同時,遵循極度開放的原則,對別人善意的批評與建議,都要認真反思與採納。

我發現很多成年人是說不得的,他們的缺點與錯誤就像老虎屁股摸不得,你敢說試試看?馬上回懟、翻臉,而且經常反過來挑你的毛病,潛臺詞就是:“嘿,你這小樣,你還不是一樣,你有什麼資格說我?”但問題是,即使別人存在同樣或者其它缺點與錯誤,如果他們的批評與建議是客觀的,那麼你也應該認真反思自己,改正缺點與彌補不足。畢竟,一碼歸一碼,千萬不要因為別人也有錯,就無視自己身上的錯。

第二類的人就有些讓人恨得牙癢癢了,其實他們是知道了錯誤的,但是出於臉面、自尊等等的一些心理需要,在科學、事實面前也視而不見,反而拿出一個站不住腳的理由:你看誰誰誰不也這樣嗎?有時候我開車載人就經常碰到這種情況,副駕駛的人說:“哎,停在這裡就行了呀,你看他們都是停在這裡的。”每次我都是一臉無奈,其他司機在禁止停車的地方停車,不意味著這種行為是被允許的,我們應該根據準則,而不是錯誤的人的行為去作出決定。

既然意識到了自己的錯誤,那麼你的錯誤就不是為了別人而改的,你要主動承擔起改正錯誤的責任,它完全是你自己的責任,說到底,如果你不改,那麼你將一錯再錯,苦的也是你自己,苦的還有你身邊的人。比如我發現有些人的情緒管理能力真的很弱,常常情緒化地口吐芬芳(相關閱讀《為什麼我主動給自己禁言?》),這種壞毛病,不僅讓自己終生受情緒之苦,也會連帶傷害身邊的人,乃至傳染給自己的孩子,程度之嚴重,你說有錯應不應該改?你不改,所有你愛的人,愛你的人跟著受罪。

一個成年人,如果具備了知錯能改的這兩個能力,那麼他就會處在持續改進、提升自己的程序之中,這樣的人是很可怕的,因為大部分人都停滯了的時候,他已經默默地克服了大多數人性的弱點,然後極大地提高了自己的生產力(對應物質層面)與幸福感(對應精神層面)。

知錯,知道什麼是不對的、不好的,這既是提高我們認知的過程,也是我們在成長的過程中的一種態度。能改,克服人性的弱點,把自己的壞毛病改正過來,提高自己做正確的事的能力,這既是我們提升自己的過程,也是我們促進心智成熟的有力行動。提高這兩個能力,它將讓你與其他成年人,都拉開大大大大大大大大大大的差距。

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