一、按要求寫字詞句（25分）

1．正確、工整地抄寫，注意撇捺的寫法。（3分）

愈  恭  臭  價  搭  款

2．看拼音寫字詞。（10分）

jīnɡ  què     xǐ   què

shēnɡ  sè  jù   1ì

qiū   línɡ    nián  línɡ

mù  mínɡ ér  lái

shū  菜  子  運  生

xiān  弱  起  新  神

3．選擇題。只填序號。（8分）

⑴ 下面加點字注音正確的一個是         。

A。樹冠（ɡuàn）    B。黃芪（shì）    C。胸脯（pú）    D。崇敬（cónɡ）

⑵ 下面詞語中沒有錯別字的一個是       。

A。悠雅          B。蹋陷           C。星羅旗布       D。身先士卒

⑶ 加點字解釋不正確的一項是         。

A。鮮為人知（少）         B。不毛之地（光禿禿）

C。三顧茅廬（拜訪）      D。驚濤駭浪（驚懼）

⑷ 下列句子中加點詞語使用不正確的一個是       。

A。清明節到了，人們懷著崇敬的心情瞻仰革命烈士陵墓。

B。我不禁打量起這位盲童，發現她長得真美。

C。俯視遠方，遼闊的草原一望無際。

D。老羚羊勇於獻身的情景讓獵人們個個驚得目瞪口呆。

4。在下列句子的橫線上填寫表示合作的諺語。（4分）

⑴ 今天忘記帶鑰匙了，放學回家後鄰居王阿姨叫我先在她家邊寫作業，邊等媽媽。這讓我想起了：遠水難救近火，                       。

⑵ 這次拔河比賽，大家齊心協力，終於第一次戰勝了強大的對手，真是                          ，                    。

二、根據課文內容填空（18分）

1。樟樹不高，但它的枝幹          ，而且伸向              ，伸得          。稠密的樹葉綠得       。樟樹            ，無論是夏天還是冬天，它們總是那麼                。（6分）

2。諸葛亮分析了             的形勢，提出了               、               的策略。劉備了聽了                 ，像撥開雲霧見到了青天。讀了這段話，讓我們認識了一個              、             的諸葛亮。（6分）

3。本學期，我們又新學了幾首古詩，其中有描寫江南春景的，如               ，                    ；有詩人表達自己心情的，如：                ，              ；有描繪小孩子天真可愛的，如                ，                    。（6分）

三、閱讀短文，回答問題（27分）

短文1：（9分）

雲雀的心願（片段）

“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹幹上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林裡土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？”

1。請用一句話寫出這段課文的主要內容。（3分）

2。說森林是一座水庫體現在：樹冠                 ，樹幹上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉                     ，森林裡的土壤                                  。（3分）

3。《雲雀的心願》和《走，我們去植樹》都告訴我們：森林實在太重要了，它                  ，它                    ，它                        。（3分）

短文2：（18分）

不設防的紐西蘭人

去年春天，我跟一個朋友開車去遊玩。沒料到，車子中途拋錨，我一看很著急，朋友卻不慌不忙地說：“沒事，找AA的人來拖車。”所謂AA，其實是一家汽車服務公司，在紐西蘭沒有人不知道這家公司的。公司有責任和義務為我們的車子提供免費服務，其中包括拖車一項。可是，當時我們都沒有帶手機，怎樣跟AA聯絡呢？朋友說：“別急，車到山前必有路。”原來，他看到路旁有一家商店。我們便直奔商店，希望借店裡的電話用用。

店主是個五十開外的紐西蘭人，他一見我們就十分客氣地問：“先生，我能為你們幫什麼忙？”朋友說：“我的車子壞了，想借你的電話打給AA。”“找AA？”店主連忙說，“前面不遠就是他們的一個服務站。”見我們遲疑地站著，店主立即說：“這樣，你們替我看店，我去服務站給你們叫人來。”說完，他邁開雙腿，直奔AA而去。

我的眼睛瞪得老大，心裡一震：天哪，我們和店主素不相識，他就這麼放心？

不一會兒，店主氣喘吁吁地跑了回來，說：“行了，AA的車子馬上就會開過來。”

不到一分鐘，AA的車子果然開了過來。店主對我們說：“謝謝你們。”我的心裡又是一震：這話應該是我們說才對呀！

我一直沉默不語。朋友彷彿看出了我的心思，淡淡地說：“這裡的人都是這樣。你千萬不要因為人家幫了你就過意不去。人家反過來說謝謝你，是因為他從幫助你這一行為裡得到了快樂和滿足。況且，說不定什麼時候他也需要你的幫助呢！”

1。解釋詞語。（3分）

拋錨：

素不相識：

2。短文中兩次寫到了“心裡一震”，“我”第一次“心裡一震”是因為                                     ；第二次“心裡又是一震”是因為                                                 。（4分）

3。“他邁開雙腿，直奔AA而去”和“店主氣喘吁吁地跑了回來”中的三個加點詞讓你體會到                                                            （3分）

4。“不設防”的意思是不戒備，不防範，文中哪件事看出紐西蘭人不設防？                                                                （4分）

5。紐西蘭人為什麼那麼樂於助人？（4分）

四、習作（30分）

題目：我的好

要求：

1。先把題目補充完整，可以填上朋友、同學、老師、爸爸、媽媽……

2。可以透過一兩件具體的事來突出這個人“好”在哪兒，注意做到真情實感，語句通順，標點正確。

參考答案

一、按要求寫字詞句

1。書寫正確、工整，並能注意撇捺的不同寫法。

2。精確  喜鵲  聲色俱厲

丘陵  年齡  慕名而來

蔬菜  梳子  運輸  生疏

纖弱  掀起  新鮮  神仙

3。（1）C （2）D （3）B （4）C

4。（1）遠親不如近鄰

（2）人心齊，泰山移

二、根據課文內容填空

1。粗壯  四面八方  遠遠的  發亮  四季常青  蓬蓬勃勃

2。群雄紛爭  三分天下  最後取勝  茅塞頓開  才華橫溢/料事如神/神機妙算（答案不唯一）

3。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風

時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年（答案不唯一）

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身（答案不唯一）

三、閱讀短文，回答問題

短文1：

1。雲雀媽媽告訴小云雀森林可以蓄水（森林是座大水庫）。

2。擋住一部分雨水  吸收一部分雨水  儲存剩下來的雨水

3。能夠抵擋風沙  能夠蓄水保土  能夠調節氣溫  美化環境（答案不唯一，意思對即可）

短文2：

1。拋錨：車子出故障了

素不相識：從來不認識

2。店主很放心地讓我們看店，自己去服務站找人

店主幫助了“我們”，該我們說謝謝，可他卻對我們道謝

3。店主能熱情地為他人著想

4。我們與店主素不相識，可他卻放心地把店交給我們看。

5。因為他們懂得人與人之間需要互相幫助，並從幫助別人當中得到了快樂和滿足。

四、習作

略

部編版語文四年級下冊 期末測試卷（二）

一、基礎知識。（40分）

1、看拼音，寫詞語。（10分）

yú  chǔn    kuì  zèng      fàn  làn      duō zī duō cǎi

（      ）    （       ）  （       ）  （               ）

biàn  lùn      qū  gǎn     mǐn  ruì      shǎng xīn yuè mù

（       ）  （      ）  （       ）    （              ）

2、組詞。（4分）

蜓（        ）  撥（        ）  捕（        ）  徽（        ）

誕（        ）  拔（        ）  鋪（        ）  微（        ）

3、我會查字典。（5分）

4、把下列詞語補充完整，並按要求填空。（5分）

無堅不（      ）     堅（      ）不拔

骨（      ）如柴     草木（      ）兵

你一定還積累了許多四字詞語中，請按要求各寫出兩個：

含有兩個數字的詞語：

含有動物名稱的詞語：

含有反義詞的詞語：

5、花落誰家。（4分）

雖然……但是……       如果……就……

因為……所以……        既……又……

（1）音樂（    ）能給人美的享受，（    ）能陶醉冶人的情操。

（2）（    ）生命短暫，（    ）我們卻可以讓有限的生命展現出無限的價值。

（3）這件事（    ）值得做，（    ）應該全神貫注。

（4）（    ）生活不可能一帆風順，（    ）做人一定要學會勇敢面對。

6、句子加工廠。（按要求寫句子）（4分）

（1）寧可天氣再冷，我也要堅持鍛鍊身體。（修改病句）

（2）湖面很平靜。（改成比喻句）

（3）你怎麼能讓他們這樣對待媽媽？（改成陳述句）

（4）飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。（縮句）

7、找出錯別字畫上“    ”  ，改正後寫進括號裡。（3分）

賞心閱目（    ）  氣極敗壞（    ）    膽大忘為（    ）

魚慣而出（    ）  迷或不解（    ）    波闌壯闊（    ）

8、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號裡。（3分）

屈：①理虧；②彎曲，使彎曲；③屈服。

（1）小殼屈著腿，彎著腰從窗下跑過。            （      ）

（2）聽起來，他的確是理屈詞窮了。              （      ）

（3）方誌敏寧死不屈。                          （      ）

9、在括號裡填上合適的詞語。（3分）

（      ）的鮮花    （      ）地奔跑      表演得（      ）

（      ）的草地    （      ）的夜晚      盡情地（      ）

二、積累運用。（18分）

（一）按課文內容及日積月累填空。（9分）

1、幾行紅葉樹，                            。

2、                            ，金石為開。

3、水滴石穿，                          。

4、雷鋒叔叔在日記中寫到：人的生命是           ，可是                          。

5、《獨坐敬亭山》是          代詩人            寫的。我最喜歡其中的                    ，                       。（2分）

6、在本學期學過的課文中，我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命  生命》中的作者杏林子，她對生命的態度是                                            。

7、在第一屆比賽中，我勝利後，我就很得意，並開始輕敵，結果連敗兩局。媽媽笑著說“關羽失荊州——                            。”

8、看到草叢邊的螞蟻排成隊搬家，忙得不亦樂乎，我想起了關於螞蟻的天氣諺語                                                 。

（二）默寫古詩《望洞庭》（5分）

作者____________

________________________      ______________________

_______________________       _______________________

（三）填格言。（2分）

尊老愛幼是傳統美德，孟子告誡我們_______________________，______________________  。

（四）能說會道。（2分）

在本學期中，你在“走進大自然”的綜合實踐中，透過調查訪問，發現人類有破壞大自然的現象，你想對人們說些什麼？____________________________________________________________

____________________________________________________________

三、快樂閱讀。（12分）

雨越下越大，本來我要到同學家去學習，這一下只好拉倒了。我坐在門口，望著瓢潑大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了。”我沒理會，卻發現了什麼奇妙的東西  爸爸  你看  房簷下的石頭怎麼隔一段距離  就有一個小窩  爸爸還沒有回答，我就自己jiě  shì（     ）說：“爸爸，我知道了，那是讓房簷上的雨點打的。”“是嗎？”爸爸故意jīng  qí（    ）地問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就湊過來笑著說：“這叫滴水穿石，咱們住的房子有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總是滴在這個地方，漸漸地就打成現在這樣的小窩。”接著，爸爸又說：“無論幹什麼事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功。”

聽著爸爸的話，我心裡想：要永遠記住滴水穿石給我的啟發。

1、看拼音，在括號裡寫上詞語。（2分）

2、在第2段沒有標點的地方加上標點符號。（3分）

3、從文中找一個適當的詞語作為文章的標題，寫在文章前面的橫線上。（2分）

4、文中最值得我牢記的一句話是                                           （2分）

5、讀了這篇文章後你有什麼啟發？（3分）

四、快樂作文（30分）

題目：我想

要求：1、把題目補充完整，做到語句通順，內容具體。

2、可以寫你想說的心裡話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發明的東西……把自己最想寫的內容寫下來，要求寫出你為什麼這樣想。

3、不要寫出校名和真實姓名。

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小學四年級語文學習

四年級語文知識內容